科学技术程工与社会.ppt

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1、科学、技术、工程与社会,【本章提要】,科学技术和工程对人类社会产生了重要影响，它们对社会经济、文化、生活方式的影响主体上是积极的、正面的。但在现实社会中，科学技术和工程也对人们的日常生活造成了一定的消极的、负面的影响。在社会系统中，社会的多种因素都对科学技术和工程的发展发挥作用。认识科学技术和工程之间的互动，能够深入了解科学技术、工程与社会的关系，使科学技术和工程更好地服务于人类社会。,【本章重点】,从社会大系统的角度理解科学技术和工程的社会作用。科学技术和工程对社会的影响总体上、主导方向上是积极的和正面的。科学技术和工程的社会作用的发挥受到一系列社会因素的影响。,第1节 科学技术工程对社会的

2、作用1.1科学技术对人类社会的积极影响 1.2科学技术对人类社会的消极影响第2节 社会对科学技术工程的影响2.1经济对科学技术工程的影响 2.2政治对科学技术工程的影响 2.3教育对科学技术工程的影响 2.4文化对科学技术工程的影响 2.5社会制度对科学技术工程的影响 第3节 科学、技术、工程与社会发展 3.1科学、技术、工程与社会互动机制3.2科学、技术、工程与社会转型3.3科学、技术、工程与中国现代化第4节 科学技术的社会评价,第一节科学、技术、工程对人类社会的影响,一、科学、技术和工程对人类社会的积极影响,科学、技术和工程,经济发展,生活方式改善,思维方式变革,社会进步,人的全面发展,科

3、技与工程,经济,科技与工程,生产方式,生产力,生产关系,如何理解“科学技术是第一生产力”？,生产力科学技术（劳动力劳动工具劳动对象生产管理）,第一，科学是知识形态的生产力，需要通过技术转化，在生产、工程实践的具体运用即“物化”过才能变成现实的生产力；第二，科学技术通过对生产力各要素发挥作用而体现其生产力的职能；第三，当代社会，科学技术在社会经济发展中起着越来越重要的作用，在许多情况下是最主要的作用。,科技与工程,生活方式,科技与工程,交往方式,学习方式,消费方式,娱乐方式,休闲方式,案例分析：6度分离理论,三十多年前，美国的心理学家米尔格伦（Stanley Milgram）在今日心理学杂志上提

4、出了他的“六度分离”（Six Degrees of Separation）理论。他认为，任意两个陌生人都可以通过“亲友的亲友”建立联系,而两人之间的亲友数量大约是5,用6个人就可以将两个陌生人联系在一起。而最新的实验来自美国哥伦比亚大学社会学系的瓦茨（Duncan Watts）领导的研究小组，他们通过电子邮件进行实验。从2001年秋天开始的一年多时间里,来自166个国家和地区的6万多名志愿者在网站上注册，参与这项实验。结果，一共有384个志愿者的邮件抵达了目的地。电子邮件大约只花了5到7步就传递到了目标,这正是米尔格伦所阐述的“六度分离”。（参见柯南：你想与施瓦辛格建立联系吗？，载南方周末20

5、03年8月14日C20科学版。）,科技与工程,思维方式,古代自然经济,近代科技革命,现代科技革命,狭隘落后的思维方式,思想启蒙和解放,特征,趋势,系统性,整体性,开放性,精确性,创造性,数学化,模型化,形式化,科技与工程,社会进步,科技与工程,物质文明,精神文明,政治文明,社会文明,科技与工程,人的全面发展,科技与工程,人的个性解放,物质与精神相统一,人与社会相统一,人与自然相统一,案例分析,2007年5月29日下午，无锡市民拧开自来龙头发现，流出来的水又黄又臭，太湖蓝藻已通过自来水管悄然进入了千家万户。超过200万的无锡市民的正常生活秩序被打乱，蓝藻一时间成为人们心头挥之不去的阴影。从5月2

6、9日到6月1日，已有多批专家奔赴无锡会商消除蓝藻的办法。5月31日，清华大学教授张晓健和助手来到无锡。随后，专家组与无锡市自来水总公司水质监测中心的工作人员会商，重新制定应对方案。原先的方案只是在水源厂投放大量的净化和吸附物质，没有达到预期效果，专家于是提出了一个大胆的改进方案，改为在取水口投放大量的高锰酸钾氧化剂，在2个多小时的输水过程中，能氧化掉大部分致臭物质；在制水厂投放粉末活性炭，去除剩余的致臭物质，同时分解残留的氧化剂。这一净化程序的调整扭转了被动局面。在经历了17个小时的反复实验后，6月1日上午7时40分，检测数据显示，制水厂出水的臭味被成功消除。（资料来源：劳动报（上海），200

7、7年6月3日，第3版。）,二、科学、技术和工程对人类社会的负面影响,科学、技术和工程,在一定条件下,科学技术的“异化”问题,科技发展所表现出的“去技术”倾向,对环境和资源的压力加大,一定程度上的价值伦理观混乱,“异化”分析,主体,客体,产生,支配,日常生活中常见的“异化现象,宗教异化,金钱异化,权力异化,技术异化,所谓异化，一般情况下是指人本身的创造物与人分离，成为一种外在的异已力量与人相对立，并使人的意识和活动从属于它。这个已经“对象化”的东西取得了人的属性，是人的劳动、能力、思想的一种变相的反映，它通过外化而获取了别的东西的“指令”，转而对人本身构成否定。严格来讲，异化应是人本身理性与非理

8、性、感觉与思考、主体性与对象性、理想与现实的分裂，至少从根源或本质上讲是人的意识的分裂。人的意识分裂成自我意识与对象意识后便打破了人与自然处于自在同一的混沌状态，他从万有处于绝对的沉寂状态的自然中苏醒过来而自觉地不仅将自然，并且也将自身当成对象。这样他发现了自己与外界的不同，他从与外界的同质同构关系中挣脱出来，他感到自己已不再是外界的一部分，相反神秘莫测的外界对自身构成了威胁，这威胁造成了他所有的恐惧。,“去技术”化分析,技术本身的发展，例如智能化提高，会造成劳动者的去技术化。科技的发展带来了先进的生产设备，这些技术装备本身具有“高技术”特征，承担着越来越复杂的工作，许多方面甚至超过人类的水平

9、。人只能是服从高技术设备的服务者和附庸，自动化生产线上的一个被动执行者。机器越来越智能，人却越来越愚蠢。而这对人们的就业也会产生一定影响，生产的发展并不需要更多的人力，机器取代了人类的工作，许多人将无法就业。马克思指出：“机器具有减少人类劳动和使劳动更具有成效的神奇力量,然而却引起了饥饿和过度的疲劳。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶和自身的卑劣行为的奴隶。”,对环境和资源的压力,迄今为止，人类创造的许多技术成就和工程都是在大量消耗自然资源基础上取得的。科学技术和工程的“进步”是以生产更多产品为目的、以高效率为手段，因此，更多的产品制

10、造需要耗费更多的资源，这无疑加大了对环境和资源的压力，由此产生一系列的环境和资源问题。因此我们看到，几乎与一切技术进展相伴的都有其消极的副产品。化学工业的出现带来了化学污染，核工业带来了核污染，电子工业带来了电子污染和电磁污染。,一定程度上的伦理价值观混乱,影片表达的是人们关于现代通讯手段是“手机”还是“手雷”的困惑。,20世纪末，生命科学发展中出现了一系列重大进展：基因重组工程获得重大突破（80年代）、人体基因关联图谱被绘出（1996），克隆羊的成功（1997）等等。而当这些科技还未用于人类之时，就已经产生了许多社会伦理问题。,案例分析：信息与通信技术对其前景和利害关系的想象性展望,（资料来

11、源：Victor Scardigli，Imaginaire Progres,Paris:CNRS-MCD Report,1987.转引自邢贲思主编：当代世界思潮，北京：中共中央党校出版社，2003年8月版，第157158页。）,科学技术之所以产生消极社会效应的原因,（1）人类认识客观事物在一定历史阶段上具有的有限性。（2）科学技术的发展和运用受到多种社会因素的影响。,第二节社会对科学、技术和工程的影响,科学、技术和工程,经济,政治,教育,文化,社会制度,一、经济对科学、技术和工程的影响,例如，近代科学16、17世纪在欧洲兴起，就是因为近代资本主义生产的需要。而在当代美国、英国、日本等发达富裕国

12、家，对健康医疗有着强烈的社会需求，所以它们在与医学有关的科研领域具有突出的相对优势；中国对发展工业有着很强的社会需求，所以在物理、化学、工程技术等应用科研领域表现出相对优势。恩格斯认为：“几乎一切机械发明都是由于缺乏劳动力引起的。”今天我们尽管不能说技术的发展是由于缺乏劳动力，但提高劳动生产力、提高经济效益无疑是技术进步的一个重要动因。,经济的需求,科学,技术,工程,社会、国家或政府对科学、技术的经济支持，通常可以用两个指标来反映：一是全社会对研发（R&D）经费的投入总量（GERD）；二是全社会RD经费占国内生产总值（GDP）的比例。从世界范围看，发达国家或地区近年R&D/GDP的比例，一般在

13、2%3%之间，而发展中国家一般在1%以下。,经济,突出地表现在经费的支持上,科学,技术,工程,经济对工程的影响更是突出。我们今天所进行的许多工程项目，过去不是说人们对它们不需要，而是缺少工程建设的经费。尤其是一些关系国计民生的重大工程项目，所需资金量极大，没有社会一定的经济发展程度是无法开展的。如我国的长江三峡水利工程，整个工程的建设就需要数千亿人民币的资金。,二、政治对科学、技术和工程的影响,政治是上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系。,政治制度（political institution）是特定社会中统治阶级通过组织政权以实现其政治统治的原则和方式的总和。

14、,美国“星球大战”计划示意图,三、教育对科学、技术和工程的影响,教育,科学,技术,工程,教育是培养知识生产者的基地。,教育可以使科学技术在社会中得到普及，为最广大的公民所掌握，提高公民的科学素养。,教育是知识生产的基地。,四、文化对科学、技术和工程的影响,文化是包括人们的风俗习惯、行为规范以及各种意识形态在内的复合体。作为观念形态的文化是与一定的经济制度和政治制度相关联的。毛泽东指出：“一定的文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映。”“一定形态的政治和经济是首先决定那一定形态的文化的；然后，那一定形态的文化又才给予影响和作用于一定形态的政治和经济。”文化的本质即人化，是人类在改

15、造自然、社会和人自身的历史过程中，赋予物质和精神产品以人化形式的特殊活动，是人类所创造的“人工世界”及其人化的形式。从这个意义上讲，科学、技术和工程都可以看作是人类的文化或文化的物化成果。但如果把一般的文化与科学、技术和工程区别开来，我们可以发现其它文化现象对科学、技术和工程有着特殊的影响。,中国传统文化,科学、技术和工程,积极因素,消极因素,庄子（约公元前369前2S6）是中国战国时期哲学家。名周，宋国蒙(今河南商丘东北)人。庄子强调用自然的原则反对人为。他说：“牛马四足，是谓天；落马首，穿牛鼻，是谓人。故曰：无以人灭天，无以故灭命，无以得殉名。”他认为自然的一切都是美好的，人为的一切都是不

16、好的。因此，不要以人的有目的活动去对抗自然命运，不要以得之自然的天性去殉功名。庄子以自然为自由的观点有两重性：一方面要人完全顺从自然命运的安排，认为“得者，时也；失者，顺也。安时而处顺，哀乐不能入也。”这是一种乐天安命的宿命论；另一方面也包含着人只有遵循自然规律而活动才会感到自由的合理因素。庄子还对逻辑思维能够把握宁宙发展法则的观点提出了种种责难，并认为以有限的生命追求无限的知识是不可能的，“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆己。”庄子的责难揭露出逻辑思维中的矛盾，促使人们去思考，有积极意义。但他得出不可知论的结论，却是错误的。,案例分析：建筑和“风水”,五、社会制度对科学、技术和工程的

17、影响,社会制度分为3个层次：第一，总体社会制度，或称社会形态，如资本主义制度、社会主义制度；第二，一个社会中不同领域里的制度，如经济制度、教育制度等；第三，具体的行为模式和办事程序，如考勤制度、审批制度等。我们所说的社会制度对科学、技术和工程的影响，主要指前两种意义上的社会制度。而对科学、技术、工程产生直接影响的是一个社会的科技制度或体制，因为它是组织、实施和评价科学、技术和工程活动的规范体系。,社会制度（social institution）是人类社会活动的规范体系。它是由一组相关的社会规范构成的，也是相对持久的社会关系的定型化。,社会制度,科学技术工程,第一，当科学、技术和工程的发展与统治

18、阶级的利益和需要相一致时，就会得到其支持。例如，与封建社会的统治阶级和社会制度相比，资产阶级和资本主义制度更加重视科学技术的发展，因为先进的科学技术在生产中的运用，能够为资本家和社会带来更高的生产效率，获得更多的利润。,第二，当科学、技术和工程的发展与统治阶级的利益和需要不一致时，统治阶级就会通过各种手段（包括科技制度或体制的设置）来制约其发展。例如，中世纪欧洲教会给科学研究设置禁区，甚至用暴力手段对科学研究横加干涉和镇压，造成了对科技事业的严重破坏和社会的倒退。而中国近代科学技术落后于西方，社会制度的影响是其中一个重要原因。,第三节科学、技术、工程与社会发展,一、科学、技术、工程与社会互动机

19、制,科学、技术和工程的社会化,社会的科学化、技术化和工程化,科学、技术和工程越来越摆脱“纯粹”的技术特征，与社会其它方面的联结越来越广、越来越紧密。,社会的科学化、技术化和工程化。即人们越来越按照科学、技术和工程的运行模式和操作方式来从事社会性的活动。,科技、工程与社会互动的特征,作用方向,双向性或多向性,作用影响,多面性,作用程度,复杂性,二、科学、技术、工程与社会转型,马克思主义从所有制的性质出发，进而从生产方式的角度来划分人类社会的一般进程，将人类社会历史划分为五个基本阶段或五种社会形态：,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,共产主义社会（低级阶段为社会主义社会）,不同学者的社会

20、“阶段”论,吉登斯,狩猎和采集社会,农耕社会,游牧社会,非工业化文明社会,工业化社会,贝尔,前工业社会,工业社会,后工业社会,托夫勒,史前时期,工业社会,后工业社会,农业社会,科学技术,社会转型,科学技术是社会转型的重要动力,科学技术赋予各个社会形态以阶段性的特征,马克思指出：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”社会技术形态是对以生产关系划分社会发展阶段的社会经济形态范畴的补充。但是，仅仅是社会技术形态还不能完整地把握一个社会的全貌。我们在理解马克思上述论述时千万别忘了在这段话之前的一段论述，即“社会关系和生产力密切相联。随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式，

21、随着生产方式即谋生的方式的改变，人们也就会改变自己的一切社会关系。”社会的科学技术水平和特征，对认识社会的发展程度，尤其是发现生产力的发展动向具有“指示器”的作用。但不能以此取代社会形态作为区分社会性质的根本标准。,社会转型因素的多样性,社会生产力（科学技术）,自然环境,社会制度,社会观念,社会心理,文化传播,三、科学、技术、工程与中国现代化,社会现代化（social modernization）是一种特殊的社会变迁过程，一般指社会在科学技术发展的带动下，以经济发展为基础的、社会生活各个方面逐步脱离传统社会的发展过程。狭义的社会现代化指的是工业化和民主化。社会现代化的过程一般认为开始于171

22、8世纪的英国资产阶级革命、工业革命和法国大革命，19世纪扩展到欧洲大部分地区和北美地区，至20世纪60年代成为一股世界性的潮流。社会现代化是一个整体的、革命性的变迁过程，它以现代社会的种种特征同传统社会形成鲜明的对照，并带来社会生活的急剧变化。社会现代化又是一个长期连续的历史进程，一个社会进入现代化过程需要长期的准备和积累，即使进入了现代化过程并达到一定程度的现代化水平后，仍然要继续推进现代化。社会现代化也是一种协调发展的过程，它不是社会体系某一个因素的单独发展，而应包括社会生活的各个方面特别是经济增长、制度变革和价值观念的改变。,社会现代化的主要特征,（1）科学技术的发展带动整个社会的发展。

23、（2）经济持续而迅速的发展。（3）政治民主化和普遍参与。（4）社会结构日趋分化。（5）价值观念和生活方式的变革。（6）城市化。,中国现代化的历程,中国的现代化经历了一个漫长而又曲折的过程。l 9世纪中叶以后，经过洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和五四运动，中国开始踏上了社会现代化的进程。l949年，中华人民共和国的建立，是中国现代化发展中的一个里程碑，标志着中国现代化进程的一个新的历史阶段。中国共产党领导人民真正开始了中国社会现代化过程，经过几十年的建设，尤其是改革开放以来，中国社会主义现代化取得了重大成就。,视频资料：复兴之路,案例分析：孙中山与建国方略,建国方略建国方略是孙文学说、实业计划、民

24、权初步三书的合称，孙中山著。孙文学说又名知难行易的学说或心理建设，是建国方略的“心理建设”。1918年底完稿，次年6月正式出版。是孙中山的哲学代表作。全书共分8章，集中讨论了认识论问题，以大量事例理论化了“行易知难”的观点，提出：“此为救中国必由之道。”该书宣扬了“行而后知”的唯物主义认识论，对“知先行后”和“知行合一”说有所批驳。在当时对革命起了一定作用。实业计划是建国方略的“物质建设”，是孙中山为建设一个完整的资产阶级共和国而勾画的蓝图。1919年2月完稿。该书提出了发展中国经济的10年远景规划。其中包括建设中国铁路10万多千米，华北、华中、华南三大港口10个大的项目。实业计划第一次把经济

25、建设放到首位，第一次提出对外开放的经济战略思想。民权初步是建国方略的“社会建设”，是一本关于民主政治建设的论著。又名会议通则。1917年完稿。该书分为5卷20章，包括结会、动议、修正案、动议之顺序、权宜及秩序问题等内容，叙述了政府管理和群众在社会生活中应掌握的民主原则、程序和方法，反映了孙中山倡导民主政治的思想。建国方略是孙中山为中国国民党制定的指导思想和基本原则，也是孙中山构建的资产阶级共和国的蓝图，是他一生为之追求的理想目标。,案例分析：建国后的重大工程建设成就,第四节 科学技术的社会评价,对科学技术和工程的社会评价是一个十分复杂的问题,不同的思潮在不同的时期对此都有不同的解答，形成了技术

26、乐观主义和悲观主义两种倾向。,乐观主义,对科学、技术和工程社会评价的乐观主义倾向，有时简称为“科学技术乐观主义”或“科技乐观主义”。科学技术乐观主义思想可以追溯到17世纪英国哲学家培根（15611626）。他在新大西岛一书中，把未来理想社会描绘成科学发达、生产发展、经济强大、生活富裕的社会制度，具有科学知识的人成为统治国家、支配国家的重要力量，认为科学技术是社会发展的唯一动力。1877年，德国人卡普（EKapp）在技术哲学纲要一书中，把技术视为文化、道德和知识进步以及人类自我拯救的手段。这种思潮在19世纪末出现后，一直延续到20世纪，加西特（JDGassct）在1949年出版的关于技术的考察一

27、书中认为，技术与人的自我创造能力是不可分离的，技术发展到今天，已经完善到以往人类梦想不到的程度，已经成为实现人类任何目的的手段。,20世纪60年代后，随着信息技术革命的展开，许多西方社会学家都认为，人类社会正经历一次新的变革，正由传统的工业社会步入更加美好的、人的体力劳动和脑力劳动都获得解放的信息社会。在这一思潮的影响下，形成了技术决定论和专家治国论两种新的社会思潮。,技术决定论,专家治国论,技术决定论认为，技术的存在与发展具有自身的独立性，技术变迁决定社会的变迁，技术发展的水平和状态决定并支配着人类的精神、文化与社会。无论技术所存在的社会条件如何，“技术规则”决定社会形态。,专家治国论者进一

28、步试图将社会的治理权交由技术专家，强调技术专家在管理方面的特点和优势，倡导技术专家参与社会的管理和计划、规划工作。,科技乐观主义的主要观点,（1）人类只要掌握了科学技术，就可以把握自己的命运并决定人类自身的发展。人类利用科学技术可以征服自然，使人类成为自然的主宰，可以解决一切社会问题并创造无比美好的未来社会。（2）科学技术是社会发展的一个决定性的因素。（3）人类社会的发展所带来的一切问题都可以由科学技术的发展来解决，尽管技术现在不能解决一切问题，但许多问题在将来肯定能够得到解决。如技术乐观主义者就认为，艾滋病的治疗完全可以通过技术的进步得到解决，当代科技的发展最终可以把艾滋病征服。（4）如果人

29、们能足够早地认识到科学技术发展所带来的消极影响，并且相应做出一些预防措施，科学技术进程中所有对人类社会将产生的不利因素都能够被克服。因此，增长是没有极限的，人类的前景是美好的。,悲观主义,对科学、技术和工程社会评价的悲观主义倾向，有时简称为“科学技术悲观主义”或“科技悲观主义”。科学技术悲观主义思潮作为西方社会一种否定性的科学技术观，实际上自始至终都存在于人类文明的历史进程之中，只不过18世纪以来由于科学技术的迅速发展，在西方社会日益突出并形成明显的学术流派。当代科学技术悲观主义的主要代表是“罗马俱乐部”。,科技悲观主义的主要观点,（1）认为科学技术和工程的发展造成了人与自然关系的紧张、冲突，

30、甚至对立。因为地球资源的有限性，因此增长是存在着极限的。（2）认为技术化社会中人类丧失了自由，人性被扭曲。（3）认为科学技术是当代环境问题和人类困境的元凶。,当代科技悲观主义的主要类型,核武器悲观主义,自动机悲观主义,生态悲观主义,太空悲观主义,关于乐观主义和悲观主义评价,首先，“科技乐观主义”和“科技悲观主义”都有其合理之处。科学技术犹如一把双刃剑，其负面效应与正面效应一样，表现都十分突出。其次，“科技乐观主义”和“科技悲观主义”都有其错误之处。从系统的角度看，人类社会是一个由诸多相互作用、相互影响要素构成的复杂系统，任何问题的出现，都不是单一要素所能独立完成的。科技乐观主义和悲观主义都把科学技术作为社会发展的惟一决定性力量，两者没有本质上区别，都是科技决定论。,