实用的年度工作计划汇编10篇.docx
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1、实用的年度工作计划汇编10篇年度工作计划篇120年8月启动新教育实验以,全区上下积极探索,取得了显著的成绩。为进一步纵深推进新教育实验,更好地服务于学生的全面发展、教师的专业发展和学校的主动发展,让新教育实验惠及教育,切实提高广大师生的生命质量,特制定本方案。一、工作目标总目标:“五个一”一师一方向:每位教师有努力生长的方向。依据个人专业特长,精心遴选行动中的某一个点,深入研究,扎实行动,形成带有个体标签和特色的研究成果。一生一特长:每位学生有自主发展的取向。根据个人兴趣爱好,选择一项社团活动,发展特长,提升能力,完美自己的精神长相。一班一模样:每个班级有个性鲜明的模样。每位班主任经营好自己班
2、级的物理环境、化环境、人际交往环境等,长出属于自己的独特模样。一家一风尚:每个家庭有书香弥漫的风尚。推动家校合作共育,精准施策,帮助家长学会做父母,以书为媒介,携手学生推动良好家风的形成。一校一梦想:每所学校有朝向明亮的梦想。校长有理想,师生有梦想,学校有希望。每所学校目标明晰,路径清晰,措施创新,为新教育实验贡献更多的智慧和样本。具体目标:“十百千”工程十:锻造十所新教育“领雁学校”和十个品牌“数码社区”。百:缔造百名新教育“种子教师”和百间新教育“完美教室”。千:推出千节新教育“理想堂”和千户悦读“书香家庭”。二、行动策略1创新管理机制,凝练新教育化。全面推进新教育实验,构建现代学校管理机
3、制,推行自主管理与分级目标承诺管理体系。通过目标承诺、自我加压、机制激励等方式,强调自主、创造、特色相结合,注入持续发展动力,进一步升华、丰富、建构新教育化。2抓实活动载体,促进新教育生根。组织多样化的活动,突出教育教学管理的科学化、精致化、平实化,向精细管理要效益,向教科研要产能,不断丰盈新教育实验成果。大力培植种子教师,以点带面,进一步推动以质量为核心的优质教育服务,促进各个层面的教师拔节成长。3推进素质教育,释放新教育活力。深度推进新教育实验十大行动,大力构筑理想堂,倾力营造书香校园,全力建设卓越程,着力家校合作共建,改变学生的生存状态,改变教师的行走方式,改变学校的发展模式,改变教育的
4、科研范式。三、具体举措1营造书香校园,让每一位师生扮靓精神的底色。丰富阅读资,开展阅读活动,开发阅读程,营造良好阅读环境,引领“浅阅读”走向“深阅读”,“窄阅读”走向“大阅读”。“读书节”前后,借助教育微信推介一批全区最美图书室、最美书香班级、最美书香校园。各校着力培养10名教师和100名学生阅读种子。全区表彰一批教育阅读代言人和阅读小明星。2师生共写随笔,让每一段字流淌思想的光华。阅读与写作相结合,唤醒学生心中的美好与神奇,让共读共写共同生活成为师生的常态。在日常坚守中丰盈生命的底色,在与伟大对话及内省中走向崇高。倡导“老师与学生”的接力日记,“老师与家长”的交互日记,让“共享日记”成为连接
5、彼此生命的神奇纽带。3聆听窗外声音,让每一次吸纳振动腾飞的翅膀。充分利用校内外资,与知名学校广泛合作,组织师生聆听大师、专家的报告,参与社会实践活动,帮助教师紧跟教育改革的时代脉搏,助力专业成长。引导学生关心社会,放眼世界,树立理想信念,形成正确的人生观和价值观,增强师生前行的续航力。让每一位教师都有走出校门学习的机会,让每一位学生都有走出校门放飞的机会。4培养卓越口才,让每一位学生绽放自信的表情。在社团活动中开设以卓越口才为目标的演讲程。为学生提供表达的机会,搭建交流的平台,创设双语交流的情境,通过讲故事、演讲、朗读、本剧表演等多种形式,培养学生扬在脸上长在心底的自信,提高收益一生的表达能力
6、和沟通能力。5构筑理想堂,让每一节堂焕发生命的活力。践行“让学引思”堂教学改革主张,以义务教育起始年级启用统编教材为契机,加大构筑理想堂的力度。继续开展青年教师“构筑理想堂”教学竞赛活动,形成磨、观、议常态机制。名师工作室先行研究,示范引领。各学科共同体创新活动形式,吸引更多教师深度卷入,获得专业成长的蜕变和跃升。6建设数码社区,让每一位师生增加生长的时空。利用校园网建立丰富的教育教学资库,为师生提供信息支持。利用QQ、微信等自媒体平台,拓展交流领域,开发“微”程、“Q”程,拓宽生长的时空。整合各种网络教育资,提升学校管理方式的信息化水平,让教师、学生和家长具有更加强烈和自觉的信息意识。7推进
7、每月一事,让每一个活动成为成长的庆典。根据学生身心特点和家校生活节律,梳理学校的仪式、庆典、主题班会等各种活动,融合学科程、活动程、节日程等,整合多方相关资,每月开展一个主题教育活动,形成螺旋上升的习惯养成教育模式。8缔造完美教室,让每一间教室流淌幸福的泉。从价值系统的建构、堂化的打造、物理环境的营造、共同生活的营建、班本程的建设、班级主页的开发等方面,全面缔造完美教室。开展区级百个完美教室、完美处室、完美办公室、完美拐角的评比活动。9研发卓越程,让每一位学生起步适合的跑道。综合考虑国家、地方、学校三级程的开设要求,结合本校校情和具体情况,将各学科中内容相关、相近的教学内容,将教育行政主管部门
8、规定实施的各项专题教育内容,归类到一起,进行教学资重组,分门别类分配到相应学科教学中组织实施。让目前丰富多彩的社团、少先队(共青团)、专题教育等活动进行程化,确保原有程目标不缺失、不降低,追求教学最优化。实行一个半天不上化,实施“放飞周五”的社团程,以“走班制”方式发掘、保存、生长每个学生的多元发展潜力。10家校合作共育,让每一个家庭成为教育的同盟。充分发挥家长学校的作用,定期举办面向家长的培训活动,通过讲座、咨询和“家长开放日”等形式,开展针对性培训,传播先进的家教观念和家教方法。通过新父母讲坛、家长堂、家长志愿者等多种方式,丰富家长程。用书籍做媒介倡导亲子共读,用日记做纽带实行共享智慧,用
9、好班级微信群、QQ群,家校密切协作,形成教育合力。区局与区明办将联合举行“书香家庭”评选活动,推动家庭教育的持续发力。四、保障措施1加强领导,明确责任。各学校要成立本校新教育实验推进工作小组,开展实验工作。各校长要作为行政引导表率,亲自领导、研究、组织、实施,带头学习新教育、思考新教育、研究新教育,不断提高新教育实验的理论水平和实践能力。2立足规划,搞好统筹。在原有实验基础上,各学校要制定具有可行性和操作性的实施方案,做好顶层设计,明确推进策略,确定工作任务和目标,落实责任部门和责任人。坚持统筹安排与重点突破、全面落实与有序推进、弘扬传统与创新发展、坚持特色与克服瓶颈相结合。做优、做强、做特,
10、塑创出自己的亮点和品牌。3有效教研,愿景引领。坚持科研先导,依托区“朱永新新教育思想研究所”,各学校要利用“相约星期六”、发展共同体等平台深入开展专题研究,加强校本教研,加强共同体联动,培养和发掘种子教师,充分发挥榜样的作用,引领实验教师的成长,努力形成具有地域特色的教育化资。4强化宣传,营造氛围。大力营造校园环境、校园化、班级布置等显性氛围,充分利用网络平台、纸质媒体及时传播、放大新教育实验中的新人、新事、新成果,让家长、社会真正领悟新教育实验的真谛,参与和支持新教育实验,形成学校、家庭、社会三位一体,共同推进新教育实验的格局。5督导考核,评价表彰。区教育局加强对实验学校的督查考核,评选表彰
11、新教育实验中涌现出的榜样学校、榜样教师、榜样学生、榜样校长、榜样团队和榜样家长。各实验学校制定新教育实验工作考核评价方案,将考核结果纳入教师绩效考核,同时开展各类先进典型评选活动。6加强投入,保障实施。区教育局设立新教育实验专项资金,用于全区新教育实验观摩学习、组织培训、设施设备添置、活动开展以及其他实际需要。各学校将新教育实验专项经费列入年度预算,采取多种形式,切实保障新教育实验的实施和推进。年度工作计划篇2回顾20_年度的企划工作,我们以扩大品牌知名度为工作重心,分别从报纸、户外活动、帝豪客户关爱、网络四个方面来进行整合性质的品牌宣传。每个月度都在当地主流报纸做两到三期的硬广,兼有软文发布
12、,每一到两个星期做一次户外巡展,适当做客户关爱活动,并且长期做网络宣传。除此之外,为了树立良好的形象,我们还积极参加了公益献爱心活动。参加本地区的车展,特别是11月份的车房联展,我们积极参与并且获得冠名权,去的了良好的效果。帝豪品牌在濮阳地区是新品牌,上市之初做以品牌知名的扩大为核心的宣传,其指导方向是正确的,20_年度我们完全贯彻的这一工作核心。并且在品牌知名度宣传也取得了显著的效果品牌覆盖率达到百分之七十以上。取得成绩的同时,我们也发现了自身的不足,从每月销量上来看,每月的宣传力度不可谓不大,但收效却甚微。究其原因,是我们只是注意到品牌宣传了力度和覆盖面,却忽略了精确度,有对牛弹琴之嫌。枪
13、声很大,致命率却很低。在有望客户分布鉴别方面缺乏准确的分析。而且在宣传内容方面长期单一化,没能够找到强有力的品牌诉求。为了你不上面提到的缺陷,我们公司经研究决定了下一年的企划部工作计划。决定,有单一的品牌知名度宣传转变为,以提高服务质量为基础的品牌宣传为工作重心。从轰轰烈烈的宣传转变为和风细雨式的体贴入微的品牌亲和力宣传。部部为营。具体到宣传手段,我们会继续网络性质品牌形象宣传。扩大户外宣传力度,把户外活动宣传工作做足做细,部部为营,精确制导没一位客户。同时,做好店内活动,把老客户维护活动最为重点,他们是未来为品牌赢得好口碑有力力量。此外,我们在店内提高服务质量,除提升帝豪品牌美誉度外,也提高
14、作为经销商4S店的品牌形象。一手做产品品牌形象,一手做整体4S店品牌形象。另外也会根据传统节日,每个一两个月做一次上规模性的.活动,以提升其在社会上的曝光度。回顾20年我们有得有失,期间的重重阻碍,并不能阻挡住我们前进的道路,我们会以积极的态度面对困难,以理性的方式客服困难,越挫越勇。20_年,我们坚信,会打一个漂亮的销售仗。年度工作计划篇3一、基本情况:中高年级语文教研组共有4名语文教师组成。上一学年全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究,切实优化课堂教学,全体语文教师上了汇报课,促进了教学质量的提高,期末检测稳中有升。二、指导思想:结合我校的工作实际,在深刻反思上一学年工作的基础上,继
15、续以教育政策法规为准绳,以提升语文教师素质为重点,以提高教学质量为中心,充分发挥教科研的先导作用,全面贯彻党的教育方针,提高语文课堂教学效率,创建优效课堂教学模式,以提高学生的语文素质。三、具体措施:1、根据学校工作重点,带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,更新教育观念,努力提高自身的业务水平。2、组织本组教师积极学习先进教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上下功夫。3、认真钻研教材,认真备课,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。4、关心学生,因材施教,充分利用现有的电教设备,帮助学生学习和理解课文
16、内容,各教育者必须使用普通话教学,严格遵守“课堂常规”。5、本学期继续开展教学问题研究2次,公开课2次,重点课例研究4次。要求听课有记录,有点评。四、具体安排:三月份:1、完成计划的制定。2、组织教师群策群力,为搞好教研活动献计献策。3、举行公开课:五年级二泉映月,六年级卢沟桥烽火。四月份:1、组织教师学习新课程标准,了解新课程标准的意义、功能、结构、内容,明确新课程的.实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑。2、认真备好课,做好课件,合理利用好课件与拓展资料,上好课,让学生学得有趣。3、进行重点课例研究:四年级我不是最弱小的。4、开展教学问题研究:三年级:蜻蜓痣有什么作用?五月
17、份:1、组织教师认真学习,提高教师理论水平。2、提高课堂教学效率,实施生活化教学。3、组织教师进行重点课例研究:三年级放飞蜻蜓。4、开展教学问题研究:六年级:本学期课文中各位老师的教育方式有什么不同?六月份:1、进行重点课例研究:五年级爱如茉莉。六年级广玉兰。2、认真做好期末复习工作。3、做好学期评比总结工作。年度工作计划篇4一、继续加强与会员企业的联系沟通,按照既定计划走访企业,及时听取企业意见。加强沟通政企,坚持做好辖区民营经济发展的调研工作,长期做好企业协调服务工作。二、优化会员结构,全力推动会员发展工作。对辖区内未加入商会的优质企业要重点联系,主动上门拜访,争取发展入会,加快会员队伍的
18、建设。三、加强基层商会建设,针对目前街道商会存在的“三无”状况,即无专职人员,无办公场所,无经费保障等困难,研究解决办法,进一步加强与区领导及各街道党工委、办事处领导的沟通,争取解决街道商会资源不足问题;对已经届满的街道商会,协助做好换届工作,完善街道商会理事班子的建设,对存在理事班子疲软涣散、压滤机不起作用的街道商会,及时督促其调整和健全理事班子,确保稳定发展。四、加强与区政府职能的合作,建立有效的联系机制,使商会与政府职能部门间的合作常规化、制度化,从而在为会员企业解决困难和问题的服务工作中,能与政府职能部门形成有效的沟通渠道。五、充分发挥商会网络的优势,为企业搭建沟通平台,开展各种形式的
19、联谊活动,增进会员企业之间的交流。年度工作计划篇5一、深化认识,统一思想。1、各村(社区)要切实按照省、市、县等各级远教办的要求,进一步统一思想,优质、高效地完成全年工作任务。2、在全镇开展对远程教育再认识再实践再探索再提高的“四再远教”活动,增强全镇各远教站点的责任感和使命感,进一步提升对“三色远教工程的认识,努力探索“三色远教”工程的新机制和新方法,使这项惠民工程在培训农村党员干部、培育新型农民、建设*新农村和构建和谐社会中真正发挥作用。二、以远教为载体,推进我镇的新农村建设。1、继续实施“三色远教”,培养一批“有文化、讲文明、懂技术、会经营、守法制”的*新型农民。主要利用“三色远教”的资
20、源优势,协助相关部门,培养农村经纪人20名,农民技师10名、种植养殖能手20名,培养50名具有典型示范作用的新型农民,真正达到“鼠标轻轻一点,群众受益匪浅”的目的。2、加大远程教育家庭播放点的建设管理力度,每个村民组设立家庭播放点不得少于2个,并实行规范化管理。3、加大课件资源库的建设力度,今年,主要围绕县委提出的“三化”工程,加大课件的刻录发放力度,记录和保存不同内容的光碟100张以上,每个月刻录发放到每村农户手中的光碟不得少于3张。4、加大远程教育示范户评选力度,在每个村评选出“红色远教”、“绿色远教”、“蓝色远教”示范户各1户以上,并实行挂牌管理。三、切实开展“村校结合”工作。1、建立健
21、全村校结合、共建共管、交叉兼职、互动双赢的工作机制。今年必须抓好各种制度的建设:一是村、校远程教育工作联席会议制度;二是村、校负责人相互兼职制度和村、校共同管理站点制度;三是学校站点定时向农村党员干部和农民群众开放制度;四是领导干部联系远程教育示范点制度等。2、进一步明确工作职责。党委和村党支部的工作职责;中小学校的工作职责;学校站点操作管理员的职责;村和镇协管员的职责。3、加强督促检查,确保“村校结合”取得实效。镇党委将开展“村校结合”工作情况列入年度工作目标内容,作为镇、村和学校党组织以及有关领导、人员考核评比的一项重要内容。镇党委每半年进行一次全面督促检查,兑现奖惩,确保“村校结合”工作
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