矛盾的普遍性与特殊性课件玄真子.ppt
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1、二矛盾的普遍性和特殊性,陶渊明的桃花源记描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看,这个世外桃源是否真的没有“矛盾”?,世外桃源该多好,无奈风波添烦恼,只缘矛盾来捉弄,它是庸人爱自扰。,(一)矛盾的普遍性(矛盾是普遍存在的),(1)事事有矛盾,1、矛盾普遍性的含义,要说明矛盾存在于一切事物中,怎样来论证呢?,认识运动,社会运动,生命运动,化学运动,物理运动,机械运动,结论,矛盾举例,各种运动形式,运动领域,自 然 界,社会,思维,同一瞬间既在这儿又不在这儿等,吸引与排斥、正电与负电等,化合与分解、氧化与还原等,同化与异化、遗传与变异等,基本矛盾、阶级矛盾、民主与集
2、中,意见分歧、正确与错误、知与不知,运动是物质的存在方式,事物的每一运动形式都存在着矛盾;矛盾存在于一切事物之中;矛盾无处不在。,(二)矛盾的普遍性(矛盾是普遍存在的),(1)事事有矛盾,(2)时时有矛盾,需要分析事物从产生、发展壮大到灭亡一刻也没有停止过矛盾,要说明时时有矛盾,怎么论证呢?,1、矛盾普遍性的含义,旧矛盾解决了,又会产生新的矛盾,在新旧矛盾之间绝不存在哪怕一刹那的无矛盾状态。时时有矛盾!,第一,不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。(只有在一定条件下它们共处于一个统一体中,才构成矛盾关系),第二,人们尚未认识,还不能对其矛盾作出科学解析的事物,并不等于矛
3、盾不存在。,第三,人们不易觉察的矛盾,不等于矛盾不存在。,理解矛盾普遍性要注意几点:,矛盾的普遍性对我们的学习和生活有何启示?,2、矛盾普遍性的方法论要求,(1)承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。,(2)要善于全面分析矛盾,坚持两分法,一分为二地看问题,防止片面性(反对一点论)。,(二)矛盾的特殊性,指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。也可称“个性”或“个别”。,1、含义,(1)不同事物有不同的矛盾(2)同一事物在发展的不同过程和阶段有不同矛盾(3)同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性,表现:,(1)不同事物的矛盾各不相同,具有不同的特点。,
4、世界上事物之所以千差万别的内在原因,或者叫做根据。,各有解释,一学生提出:“打人与被打有何不同”,请教老师。历史老师:打人是侵略者,被打是受害者。英语老师:打人是主动式,被打是被动式。物理老师:打人是施力,被打是受力。教导主任:各记大过一次。,上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。,表现:,(2)同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点。,区分事物不同阶段的依据,同在中国共产党的领导下,不同时代具有不同的特点,带领我们站起来,带领我们富起来,带领我们强起来,卖方,买方,(3)同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的不同方面各有其特殊性。,矛盾的普遍性 矛盾的特殊性,1、不同事物的矛 盾具有不同
5、的特点,2、同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点,3、同一事物中的不同矛盾、统一矛盾的不同方面各有其特殊性,2、时间:时时有矛盾,1、空间:事事有矛盾,3、任何矛盾都具有两个方面,具体问题具体分析,方法论:,歌德的一首小诗:“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是:()A不同事物有不同的矛盾 B事物矛盾的两个方面各有特点C矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D同一事物在发展的不同阶段有不同特点,D,“世界上没有两片 完全相同的树叶”,矛盾的特殊性(即个性),“世界上没有两片 完全不同的树叶”,矛盾的普遍性(即共性),树叶,上述两句话体现出什么哲学道理?,
6、(1)矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。,思考:我们为什么吃不到抽象的水果?总是要吃具体的香蕉、苹果等具体水果?这说明什么哲学道理?,(三)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系(共性与个性、一般与个别),白马非马也!,马一律不得进城!,公孙龙,我国战国中期赵国人,辩学家。著有白马论等著作。,讨论:白马是马吗?,(2)矛盾的特殊性也离不开普遍性。,思考:白马究竟是不是马?为什么?,(三)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系(共性与个性、一般与个别),(三)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系(共性与个性、一般与个别),(1)普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。,(2
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