电磁感应检测题补充案.ppt
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1、电磁感应检测题 补充案,高二物理组,存在的问题,非智力因素造成失分太多(2、3、7、9、14)计算题解题规范化太差知识掌握不到位,学习目标,1.知识与技能 找出自己存在的问题,深入理解和应用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决问题。2.过程与方法 参与课堂分析、探究过程,总结知识、规律和方法的应用。3.情感态度与价值观 找出自己因非智力因素导致的失误,找出合理的解决措施。,问题分类总结:楞次定律及左、右手定则的应用:电磁感应与电路的结合:电磁感应与图像的结合:电磁感应与动力学的结合:电磁感应与能量的结合:,自主、合作、探究,2、3、12,7、9、10、17,8、11,1、5、6、11、13、14,
2、4、15、16,1产生电磁感应现象的条件是什么?2判断感应电流(感应电动势)方向的依据是什么?3如何确定平均感应电动势和瞬时感应电动势?4我们遇到的问题中有电磁感应与所学哪些知识相结合?,知识、方法回顾,错题分析:12(自纠2、3),合作探究之楞次定律及左、右手定则的应用,方法总结:,1.左、右手定则的使用:2.楞次定律 的理解:“阻碍”,题型一:楞次定律及左右手定则,两圆环A、B置于同一水平面上,其中A为均匀带电绝缘环,B为导体环,当A以如图所示的方向绕中心转动的角速度发生变化时,B中产生如图所示方向的感应电流。则()AA可能带正电且转速减小。BA可能带正电且转速增大。CA可能带负电且转速减
3、小。DA可能带负电且转速增大。,合作探究之反馈练习1,BC,图为两组同心闭合线圈的俯视图,若内线圈通有图示方向的电流,则当增大时,外线圈中感应电流 的方向及受到安培力F的方向分别是()A顺时针,F指向圆心 B顺时针,F背离圆心 C逆时针,F指向圆心 D逆时针,F背离圆心,合作探究之反馈练习2,D,错题分析:1、6、11(自纠5、13、14),合作探究之电磁感应与动力学的结合,方法总结:,1.对状态的分析:2.对过程的分析:,注意安培力的大小与速度的关系,画侧视图,受力分析,题型二:电磁感应与动力学结合,如图所示,平行导轨左端串有定值电阻R,其它电阻不计匀强磁场的方向垂直于纸面向里原来静止的导体
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