音乐课件悲剧美1.ppt
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1、悲剧美,2,一、什么是悲剧?,悲剧意义的三个层面:(1)指生活中悲惨的事。如:地震、车祸等。(2)指一种戏剧形式。如:小说与戏剧。(3)指美学意义上的悲剧。如:a为“非典”病人治病的医生被感染身亡 b江姐为信仰而被枪杀 c小说红楼梦 d莎士比亚四大悲剧,“九一八”历史 事件,欣赏体验(一):,松花江上,词曲:张寒晖,第一部分 旋律反复咏唱的方式隐身展开,描述了东北家乡的富饶美丽。,第二部分旋律在小调上展开,旋律带有呼号、哀伤的感情色彩。,尾声的呼天喊地的旋律出现时,歌曲的情绪达到了最高潮。,松花江上歌曲曲式结构是:A.B两部分加尾声,为带尾声二部曲式结构。,歌曲松花江上分为几部分呢?,思考:,
2、思考:通过联想你脑海中浮现出什么样的画面或场景?它引发了你什么样的情绪?,欣赏体验(二):电影主题曲,辛德勒的名单,帕尔曼 演奏,曲作者:约翰.威廉姆斯(John Williams),在整个二十世纪,人类社会最大的悲剧莫过于第二次世界大战了。德国法西斯犯下的滔天罪行罄竹难书,光被他们杀害的犹太人就达600多万,讨论:1.通过这两部作品的欣赏,你认为悲剧美的作品在内容和形态上有何特点?2.欣赏有悲剧美的音乐作品有何现实意义?,14,三、什么是悲剧美?,悲剧:就是把人生有价值的东西毁灭给 人看。(鲁迅)悲剧美:在悲剧冲突中,由于美的毁灭 而引起人们内心对美深刻肯定 的那种震撼心灵的力量。(注:只有美的事物遭到毁灭,才会引起悲剧美),鲁迅先生说过,悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看。当有价值的东西遭到毁灭的时候,总是能给人的心灵以震撼的。具有悲剧美的音乐作品是最能动人心弦的,它使人们在痛苦悲伤或慷慨悲壮的感受中,得到激励和启示。这就是音乐悲剧美的魅力所在。,结束语,同学们今天表现非常好,老师从你们的每个人的脸上中深深地感受到你们一颗颗善良的心,以及对祖国的爱。在这节课结束时,老师想送给大家两句名言:假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。亨德尔 音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性,那就是感情。柏辽兹,
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