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1、授人以鱼不如授人以渔,毕业论文写作指导,主讲:朱明高级技师、经济师、工程师高级汽车维修考评员高级技能专业教师,授人以鱼不如授人以渔,毕业论文,是本科教学计划必须完成的不可缺少的环节,属必修课,5学分。是对学生提高科研创新能力的重要训练,也是学生四年学习成果的体现。(警告:严禁抄袭,引用别人内容需注明出处!可以XXX(年份)指出,尾注,(XXX,年份)等形式注明出处),授人以鱼不如授人以渔,程序,包括写作指导、选题、安排指导教师、开题(写论文提纲)、初稿、定稿、评阅与答辩等阶段。,授人以鱼不如授人以渔,选指导教师、选题,先选指导教师:学生先选教师,双向选择,作适当调整后最终确定公布。每个老师指导
2、10人以内。选题:学生拟题后与指导老师商定。11月15前完成。选题可参考公布的题目,也可学生自选题目,与指导教师商量同意后确定,写作中如需要还可改题。,授人以鱼不如授人以渔,论文时间安排,10月,自选指导老师,初定写什么题目。11月15前,调整后最终确定指导老师。学生与指导老师最后确定论文题目。11月30日前,写好开题报告。(重点写论文写作提纲)。112月,写论文初稿。2月28日前,交初稿给指导老师审阅。3月31日前,反复修改后定稿,装订好最终论文交给指导老师。4月15日前,指导老师把写好评语、成绩的论文交到系办公室。4月1525日,初评优秀的论文及随机抽取非优秀论文的10%进行答辩。4月30
3、日前,以班为单位把学生论文电子版交到系办公室。(每个学生的论文以:“14 毕业论文 学号 姓名 论文题目”为WORD文件名保存),授人以鱼不如授人以渔,毕业论文成绩评定,表三 本科毕业论文(设计)成绩评定表选题很关键。20分创新与论证最重要。50分条理性、语句通顺、有文献资料、数据充足。20分格式规范。10分,授人以鱼不如授人以渔,一、选题,选题:选定“写什么”。总原则:有一定学术性或对实际工作有一定指导参考价值。基本原则:1.社会需要。关系国计民生或学科发展的理论;关系当前经济、企业、社会、管理要解决的具体问题。2.有新见解。如纠正通说的错误;补充前说的不足;填补空白的;参加争鸣,发表已见;
4、综合众说之长等。3.也可重复他人的研究,以肯定或否定其结论。4.有撰写的条件。有兴趣,有一定的知识积累,有参考资料或调查条件。,授人以鱼不如授人以渔,选题常见毛病,1.题目与所写内容不符。2.题目太大,超出你的能力。3.题目太小,使人觉得没必要写。4.题目结论明显、无需再研究。5.题目太玄,使读者觉得没应用价值。6.题目太普通,已有许多类似文章。例:毕业论文指导教师及参考题目,授人以鱼不如授人以渔,论文题目要求,论文题目应以简短、明确的词语恰当概括整个论文的核心内容,避免使用不常见的缩略词、缩写字。读者通过标题可大致了解毕业论文的内容、专业的特点和科学的范畴。中文题目一般不宜超过24个字,必要
5、时可增加副标题。有意义的题大题、小题 每人一题,两人题目不能完全一样(主题一样的,可加不同副题),授人以鱼不如授人以渔,二、论文的观点,观点:作者在文章中所表达的看法、主张。一篇论文的观点是论文的灵魂,决定着论文的质量高低、价值大小、作用好坏。一篇论文有一个总观点,可下设几个分观点,分观点要能为总观点服务。观点要求:正确符合实际,经得起争论和实践的检验。新颖要有创造性,不是流行、普遍的看法。集中一篇论文只有一个中心观点。,授人以鱼不如授人以渔,三、搜集材料,查阅已有的书、论文(即参考文献)调查:开会、访问、问卷调查实践、实习中积累的材料上网搜索注意问题:了解别人对此问题的研究情况、主要观点、结
6、论,思考其有无道理,对、错何在,记下你论文中可能要引用的,(写下出处作者,文章题目,刊物名,年月,起止页);分清主次,不贪多求全,集中找与你想写的观点有关的(正、反)材料。,授人以鱼不如授人以渔,选题和搜集材料例,1.负债或租赁 人力资源会计的可行方法(一些实际数字)2.论东莞企业危机 以东莞合俊玩具厂为例(缺乏经营管理人才的数据资料)3.股票期权资料4.招商银行20062009年财务数据。,授人以鱼不如授人以渔,四、开题报告,开题:开始本论题的写作前,简要论证论文写什么,怎么写。最终交的毕业论文要有开题报告页。开题报告内容包括:选题的背景与意义(对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的
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