班组安全风险与班组建设卓越管理培训资料.ppt
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1、班组安全风险与班组建设卓越管理培训专题,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,课程安排,第一天:案例开场:国内外安全案例分享 第一课:企业与班组管理通用知识第二天:案例开场:发电企业先进班组管理案例分析 第二课:安全风险管理基础知识 穿插发电企业典型实际案例分析活动 第三课:风险识别与评价技术 穿插命题式风险识别实践练习活动第三天:练习分组代表分享及老师讲解引导 第四课:安全风险控制技术 第五课:安全风险管理相关管理体系 第六课:安全品牌文化与本质安全 第七课:根据时间补充班组长领导艺术相关知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,企业与班组管理通用知识,第一课,业立成咨询YELIC
2、HENG ZIXUN,让我们关注一个词:管理,管理:至今无明确答案。管理是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动(环境)有意识、有组织、不断地进行的协调活动。管理的含义:1)是一种有意识、有组织的群体活动;2)是一个动态的协调过程;3)是围绕一个共同目标进行的;4)其目的是有效地达到组织目标(有效率);5)其对象是组织的资源和组织的活动。,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,第一课:企业与班组管理通用知识,补充:管理的八大职能简介,1)计划 计划是对未来行为所作的安排。计划是管理的首要职能明确目标;优化资源;制定政策、程序;以保证组织目标的实现。2)决策 决策是针对预期目标,在
3、一定条件的约束下,从诸多方案中选择一个方案并付诸实施。决策由输入、处理、输出和反馈四个环节构成。现代管理学认为,企业管理重在经营,而经营的核心是决策。决策贯穿于管理的全过程。,第一课:企业与班组管理通用知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,3)组织 组织是具有一定目标、按照一定原则成立、有秩序的人事综合体。组织由目标、部门、关系三个基本要素构成。4)人事 人事是组织根据任务需要,通过选拔、培训、开发等活动为组织各部门、各岗位配备合适人选的活动。,补充:管理的八大职能简介,第一课:企业与班组管理通用知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,5)领导 领导是在组织中,为实现组织预定
4、目标,领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为,并将其导向组织目标的过程。6)激励 激励是人的需要和动机得到强化的心理状态。激励可以充分挖掘人的潜力;激发人的创造性;增强人的主动性。,第一课:企业与班组管理通用知识,补充:管理的八大职能简介,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,7)控制 控制是组织在动态的环境中,为了实现既定的组织目标而进行的检查、监督、纠正偏差等管理活动的统称。控制的实质就是使实践活动符合于计划(计划就是控制的标准)。8)协调 协调是正确处理组织内外各种关系,为组织正常运转创造良好的条件和环境,促进组织目标的实现。从一定意义上讲,管理者的任务就是协调关系。,补
5、充:管理的八大职能简介,第一课:企业与班组管理通用知识,企业管理及班组管理框架简介,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,企业管理及班组管理框架简介,第一课:企业与班组管理通用知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,管理方法是为管理目的服务的。,幻-胆商-口头化点-智商-文字化线-理商-行为化面-情商-理念化体-德商-精神化,第一课:企业与班组管理通用知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,制约企业发展的致命瓶颈在哪里?,卓越企业的成功法宝赢在“基层”,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,我们再次明确其中的知识点:,标准、标准化、规范化;卓越和标准化的互换原理;企业和
6、班组管理模块的一致性原理;管理工具方法的永久性和通用性;管理水平的20/80原则和平衡性;,第一课:企业与班组管理通用知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,第一课:企业与班组管理通用知识,班组管理模块简介:在班组日常任务中。1)班组的任务:贯彻安健环管理理念。完成任务,实行目标管理、绩效管理。安健环管理及风险评估和风险预控,做到本质安全。2)质量管理:赢得最佳工作效益。创新活动、合理化建议、技术改进、技术攻关。解决急、难、新问题。3)基础管理工作:健全台帐、图纸和资料。利用计算机使生产、工作任务图表化。定置管理,标准化管理。,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,第一课:企业与班
7、组管理通用知识,4)现场管理:场所环境干净、整洁、有序,设备无渗漏。标志齐全、准确、美观,卫生管理制度落实。5)创建学习型班组;组织培训和学习。开展班组劳动竞赛、岗位练兵、技术创新、技术攻关、技术比武、QC小组等活动。6)班组精神文明、企业文化建设;民主管理和班务公开;三精管理,生产节约型、环境友好型班组。,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,班组管理模块简介:在班组长职责里。事业心和责任感 职业道德素质 组织协调能力(领导艺术)熟悉设备系统和技术业务 工作经验 技术业务水平和处理事故的能力。文化程度、技术职称 现代化管理方法的应用水平,第一课:企业与班组管理通用知识,业立成咨询YELI
8、CHENG ZIXUN,班组管理模块简介:在现代化管理方法里 1)班组战略规划;2)班组文化建设;3)班组组织和薪酬;4)班组绩效管理;5)班组安全管理;6)班组标准化体系;7)流程管理和优化;8)班组基础管理;9)培训体系建设;10)现代化管理方法;11)六西格玛管理;12)班组5S管理;13)精细化管理;14)N0SA安全体系;15)职业生涯规划;16)学习型组织建设;17)班组信息化建设;18)班组TPM;19)班组计划目标;20)。,第一课:企业与班组管理通用知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,班组管理模块简介:企业管理框架综述 管理方法没有高低贵贱之分,管理工具方法的应用
9、不能代表管理水平的高低。企业管理与班组管理没有本质区别。在管理的整个过程中,任何管理方法、管理工具和管理理念,都不能够绝对独立的存在和发挥作用,管理是一个永恒的话题,在三维世界里,就像空气一样普遍和重要 三维世界是指社会、企业和个人,也就是“共赢、共好”的概念,第一课:企业与班组管理通用知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,班组管理的发展及常见问题 班组管理由低级到高级,大致经历了初创、提高、发展三个阶段,逐渐形成了独具特色的群众性的班组管理形式。目前,新兴的班组管理模式已不断被企业认可、接受和重视。1、工作的短期行为严重;2、班组长综合能力不足;3、被动式工作成为习惯;4、责任心和
10、积极性低落;5、安全和基础管理薄弱;6、培训和辅导未成机制;7、班组管理的环节缺失。.,第一课:企业与班组管理通用知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,班组管理常用工具方法应用简介 标准化建设、流程管理、绩效管理;信息化建设、班组文化、学习型组织;班组的合理化建议管理、班组的ABC管理法应用;海豚式管理、模糊管理、OEC管理;计划及目标管理、班组写作管理;A管理模式;一分钟管理法则、精益管理、找差管理 根据时间确定讲解的详略程度或是否穿插应用案例,第一课:企业与班组管理通用知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,班组安全风险管理基础知识,第二课,业立成咨询YELICHENG
11、ZIXUN,第二课:班组安全风险管理基础知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,风险理论的起源、发展和应用,事故致因理论1919年英国的格林伍德和伍兹对许多工厂伤亡事故次数按不同分布进行统计,结果发现某些人较其他人更容易发生事故。1939年法默提出了事故频发倾向的概念。,第二课:班组安全风险管理基础知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,班组活动中安全管理中的地位:,第二课:班组安全风险管理基础知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,海因里希事故因果图,安全生产危险因素分类简介事故统计分析因果连锁模型。,第二课:班组安全风险管理基础知识,业立成咨询YELICHENG Z
12、IXUN,事故发生的基本特点,因果性:导致事故的原因在系统中相互作用、相互影响,在一定条件下发生突变,即酿成事故。偶然性:事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果的严重程度是不确定的。必然性:危险客观存在,生产、生活过程必然会发生事故,采取措施预防事故,只能延长发生事故的时间间隔、概率,而不能杜绝事故。潜伏期:事故发生之前存在一个量变过程,一个系统,很长时间没有发生事故,并不意味着系统是安全的。突变性:事故一旦发生,往往十分突然,令人措手不及。,孕育发展发生伤害(损失),第二课:班组安全风险管理基础知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,能量观点的事故因果连锁。,第二课:班组安全风险
13、管理基础知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,事故简介:事故是一种意外情况,是造成不良结果的非预期的情况。事故分为死亡、疾病、伤害、财产损失和其他损失共5类。“其它损失事故”:如:停产事故;与环境污染有关部门的事件;不造成本组织人员伤害的交通事故等。事故发生的特点:偶然性:因果性:潜伏性:事故的预防原理:从事故发生的特点可以发现,事故是可以预防的。通过管理手段和技术手段,消除人的不安全行为和物的不安全状态,使事故的概率降到最低。这就是事故的预防原理。,第二课:班组安全风险管理基础知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,事故简介:事故的强制原理:事故的偶然性。“冒险”心理。事故
14、损失的不可挽回性。危险源:可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。第一类危险点:根据能量意外释放理论,能量或危险物质的意外释放是伤亡事故发生的物理本质,所以把生产过程中存在的,可能发生意外释放的能量。第二类危险点:导致能量或危险物质或限制措施受到破坏或失效的各种因素称作第二类危险点。第二类危险点主要包括物的不安全状态、人的不安全行为、作业环境的不利因素、管理上的缺陷。,第二课:班组安全风险管理基础知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,危险源辨识:识别危险源的存在并确定其特性的过程。包含三个方面的工作内容:1)识别出组织工作活动中的危险因素;2)确定危险因
15、素的特性。3)辨识的主要部位:厂址、厂区平面布局、建筑物、生产工艺过程、设施设备、有害作业、特种作业、事故应急、抢救设施等。安全风险管理覆盖的范围:电网安全风险管理;人身安全风险管理;设备安全风险管理;交通安全风险管理;消防安全风险管理,第二课:班组安全风险管理基础知识,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,危险和安全,危险:是指系统中的一个过程、一种行为、一种状态或一种环境,存在导致发生不期望后果的可能性超过人们的承受程度。安全:免遭不可接受的风险的伤害。可承受的风险:根据用人单位的法律义务和职业安全健康方针,已降至用人单位可接受的风险。,第二课:班组安全风险管理基础知识,业立成咨询YE
16、LICHENG ZIXUN,风险识别与预控基本原理和技术简介业务活动分类:编制业务活动表,内容包括厂房、设备、人员和程序,并收集有关信息危险源辩识:辩识与各项业务活动有关的所有危险源,考虑谁会受到伤害及如何受到伤害风险评价:对与各项危险源有关的风险作出主观评价,应考虑控制的有效性及一旦失败所造成的后果判定风险是否容许:判断计划的或现有的控制措施是否足以控制并符合法律和组织的要求编制风险控制措施计划(如有必要):编制计划以处理评价中发现的、需要重视的任何问题评审措施计划的充分性:针对已修正的控制措施,重新评价风险,并检查风险是否可容许,第二课:班组安全风险管理基础知识,业立成咨询YELICHEN
17、G ZIXUN,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,让我们每个人都写出一些常见的安全因素,要现实零事故原则,必须把岗位一切潜在的危险因素事先辨识出来,加以控制和解决,从根本上防止事故的发生。因而,应在事故发生之前,发现和掌握这些危险因素,同时对那些可能成为事放的危险因素进行预知和预测,并尽力排除。,第三课:安全风险识别与评价技术,安全风险识别与评价技术,第三课,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,各类事故死亡人数所占比例如图所示:,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,第三课:安全风险识别与评价技术,业立
18、成咨询YELICHENG ZIXUN,第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,危害辨识的主要内容,厂址 厂区平面布局 建(构)筑物 生产工艺过程 生产设备、装置 粉尘、毒物、噪声、振动、辐射、高温、低温等有害作业部位 工时制度、女职工劳动保护、体力劳动强度 管理设施、事故应急抢救设施和辅助生产、生活卫生设施,第三课:安全风险识别与评价技术,业
19、立成咨询YELICHENG ZIXUN,危害辨识的技术 目前,常用于危害辨识的实用技术大致可分为5类,统计图表分析法,事故比重图 事故趋势图 主次图 控制图 事故时间、空间分布图,第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,文字表格法,安全检查表 因果分析图(鱼刺图)预先危险分析 事故类型影响和致命度分析,逻辑分析法,事件树 事故树 管理失误和风险树分析,调查实验法,抽样判别法 危险预知法 行为分析法,数学分解法,统计分析法,第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,预先危险分析举例(氯气干燥岗位危险性分析),第三课:安全风险识别与
20、评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,事故树分析例1(静电引起液化石油气LPG燃爆事故树),第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,事故树分析(FTA)例2:,第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,原料A输送系统事件树,事件树分析举例,第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,危害提示表(一种补充方法),在平地上滑倒/跌倒;人员从高处坠落;工具、材料等从高处坠落;头上空间不足;与手工提升/搬运工具、材料等有
21、关的危害;与装配、试车、运行、维护、改型、检修和拆卸有关的机械、设备的危害;车辆危害,包括场地运输和公路运输;火灾与爆炸;对员工的暴力行为;可吸入的化学物质;,业务活动期间是否存在下列危害?,第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,可能伤害眼睛的物质或试剂;通过皮肤接触和吸收而造成伤害的物质;由于摄入引起伤害的物质(如通过口腔进入人体);有害能量(如:电、辐射、噪声、振动);由于经常性的重复动作造成的与工作相关的上肢损伤;不良的热环境,如过热;照明度;场地/地面易滑和不平;楼梯护栏或手栏不足;承包人的活动。,上面所列并不全面。用人单位必须根据其业务活动的性质和
22、工作场地的特点编制出自己的危害提示表。,第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,物质及作业环境危害辨识,易燃易爆物质,火炸药:常温下能自行分解或在空气中进行氧化反应导致自燃、爆炸的物质 常温下能与水或水蒸气反应产生可燃气引起燃烧爆炸的物质 极易引起可燃物燃烧爆炸的强氧化剂 受到摩擦、撞击或与氧化剂接触能引起燃烧或爆炸的物质,凝聚相化学爆炸物质(包括液相和固相),气相爆炸物质,爆炸性气体混合物(包括汽油、苯类、醇类、醚类等可燃液体蒸发出来的蒸气)爆炸性粉尘(如分散在空气中的镁、铝、钛、硅、钙及硫磺、小麦等粉尘),第三课:安全风险识别与评价技术,业立成咨询YELI
23、CHENG ZIXUN,电化学腐蚀(金属与电解质溶液接触形成腐蚀电池,由电化学作用引起的腐蚀)可分为:吸氧腐蚀;析氢腐蚀;差异充气腐蚀(金属表面因氧气分布不均匀引起)化学腐蚀(单纯由化学作用引起的腐蚀,如金属在干燥气体或无导电性的非水溶液引起的腐蚀)腐蚀性物质的分类,无机酸性腐蚀物质有机酸性腐蚀物质无机碱性腐蚀物质有机碱性腐蚀物质其他无机及有机腐蚀性物质,腐蚀,第三课:安全风险识别与评价技术,危险源辩识常用方法工作任务分析法 可能产生偏差的五个方面:人(培训不够、防护不当、个人身体原因、精神原因)机(正常、异常、紧急三状态下的噪声、失控等)料(毒性、易燃性、腐蚀性、放射性、感染性)法(规范规则
24、标准欠缺或错误等)环(过分拥挤、通风不好、光线、温度问题等),业立成咨询YELICHENG ZIXUN,练习活动:家庭环境危险源识别与管控,第三课:安全风险识别与评价技术,危险源辩识常用方法工作任务分析法LEC法 风险评价的方法:D=LEC D风险值 L发生事故的可能性大小 E暴露于危险环境的频繁程度 C发生事故产生的后果 注意点:风险评估标准要固定,定义清楚,不因人、时而异 不同类的风险的重要性评分要有区别 已存在的安全控制措施在评估时应假设没有,练习活动:公共环境危险源识别与管控,业立成咨询YELICHENG ZIXUN,第三课:安全风险识别与评价技术,发生事故的可能性大小(L):5分经常
25、发生(每天至少一次)4分容易发生(每月至少一次)3分可能发生(每年至少一次)2分很少发生(每十年一次)1分不易发生(每十年不超过一次),暴露于危险环境的频繁程度(E):5分经常暴露(每天至少一次)4分容易暴露(每周至少一次)3分可能暴露(每月至少一次)2分很少暴露(每年至少一次)1分不易暴露(每年不超过一次的),危险源辩识常用方法工作任务分析法LEC法,发生事故产生的后果:(C):分数 严重等级 人员安全健康影响 财产损失 1250 极严重 死亡 100万以上 250 严重 永久残废 10-100万 50 一般 住院治疗 1-10万 10 轻微 暂时不适,简单治疗 小于1万,业立成咨询YELI
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