第十二单元古代世界的发展历程.ppt

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1、第一讲古代世界的发展历程,主题一 人类的形成【知识主线】,【课标】列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。1.人类的起源：可能是从非洲_中的一支发展而来的，在距今约_年前形成。2.人种的形成：根据人的体貌特征，世界上的人类分为_、白种和_人。人种的差异是不同_等众多因素长期影响的结果。,南方古猿,三四百万,黄种,黑种,自然地理环境,3.氏族社会：（1）形成原因：生产力的发展和社会的进步。（2）发展过程。,妇,女,男子,主题二 亚、非、欧奴隶制文明【知识主线】,考点一 亚非文明古国【课标】知道古代埃

2、及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。,尼罗河,金字塔,两河流域,汉谟拉比法典,奴隶主,种姓制度,考点二 西方文明【课标】了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地；讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。1.西方文明之源：源于_，雅典是古希腊最重要的城邦之一。,古希腊,2.雅典民主政治：_当政期间，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（1）表现：扩大公民的权利，全体_可以参加最高权力机构_；妇女、奴隶和外邦人都被排除在民主政治之外。（2）本质：是奴隶主民主政治，是少数奴隶主对广大奴隶的专政。,伯利克里,成年男性

3、公民,公民大会,3.罗马共和国的兴衰：（1）罗马共和国：公元前509年建立；公元前3至前2世纪，与迦太基进行了三次_；公元前2世纪，成为_霸主。（2）罗马帝国：公元前27年，_建立。,布匿战争,地中海,屋大维,主题三 亚洲和欧洲的封建社会【知识主线】,考点一 亚洲封建国家的建立【课标】了解大化改新的内容，讲述穆罕默德的主要活动。1.大化改新：（1）背景：日本社会矛盾尖锐，政局混乱；_决定仿照隋唐制度实行改革。,孝德天皇,（2）内容。政治上：建立_的天皇制封建国家，废除贵族_，以才选官。经济上：把很多贵族土地_，部民转为国家公民；国家定期把土地分给_耕种，向他们收取赋税。（3）作用：是日本从奴隶

4、社会向_过渡的标志。,中央集权,世,袭制,收归国有,农民,封建社会,2.穆罕默德的主要活动：（1）7世纪初，在麦加创立_。（2）622年，在_建立起政教合一的国家。（3）630年，征服_，使它成为伊斯兰教圣地，加速了阿拉伯半岛的统一。（4）632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的_建立起来。,伊斯兰教,麦地那,麦加,阿拉伯国家,考点二 中古欧洲社会【课标】以查理马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。1.查理马特改革：（1）内容：实行有条件的_，得到

5、封地的人必须为封主服兵役。（2）影响：在封建贵族内部形成了严格的_。,土地分封,等级制度,2.罗马教廷：（1）基础：丕平献土奠定了教皇国的基础。（2）地位。政治上：具有_的权力。教权凌驾于王权之上。经济上：是西欧最大的_。思想上：是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，_凌驾一切。,至高无上,土地所有者,神权,3.西欧城市兴起：（1）城市兴起：_世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市。（2）城市自治：通过_或武力两种方式，例如_市民争取自治的斗争。（3）历史意义：市民阶级和早期资产阶级形成了，为_的兴起准备了条件。,10,金钱赎买,琅城,资本,主义,4.拜占廷帝国（东罗马帝国）：（1）灭亡

6、：1453年，_的军队攻陷君士坦丁堡，千年帝国灭亡。（2）原因：四处征讨，国弱民穷；外族入侵；奥斯曼土耳其的兴起。,奥斯曼土耳其,【要旨点拨】1.埃及金字塔是古代埃及人民劳动和智慧的结晶，体现了古代埃及文明的发展水平。同时，是埃及奴隶制的历史见证，反映了埃及统治者的残暴统治。2.汉谟拉比法典处处保护奴隶主阶级的利益，在阶级社会里，法律是统治阶级意志的体现，是维护国家政权的工具。3.公民大会是雅典的最高权力机构，只有成年男性公民有资格参加，妇女、儿童、奴隶、外邦人都被排斥在民主政治之外。4.亚非大河流域文明和欧洲海洋文明由于所处地理环境不同，造就了不同的经营方式和文明类型。,1.古代东西方文明有

7、何不同？,【拓展归纳】亚非文明古国兴起于大河流域，以农业经营为主；古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达。这说明了不同的地理环境，造就了不同的经营方式和文明类型。,2.西欧城市重新兴起有什么意义？（1）经济方面：城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。（2）政治方面：城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。（3）思想文化方面：伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。,1.怎样认识伯利克里时期雅典的繁荣？（1）雅典的民主政治为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界

8、的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生了一定影响。,（2）雅典的民主政治是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。（3）改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定的推动作用。（4）充分发扬民主，坚持改革创新，以经济建设为中心。,2.怎样认识日本的大化改新？（1）大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革。（2）大化改新打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权国家，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展。（3）大化改新是日本从奴隶社会向封

9、建社会过渡的标志，为以后的繁荣奠定了基础。,（4）日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化，使自己不断进步、强盛。（5）我们要正视自身的不足，认真学习先进文化，积极改革求新，与时俱进。,3.怎样认识拜占廷帝国的灭亡？（1）拜占廷帝国灭亡的原因有拜占廷帝国穷兵黩武；陶醉于已有的辉煌，不善于学习和吸纳其他文明的优点；土耳其人的进攻。（2）它启示我们：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。一个国家或民族，必须顺应历史发展潮流，善于学习，不断创新，与时俱进，才能立于不败之地。,一、选择题1.（2013青岛学业考）建筑是凝固的历史，承载着历史的变迁。有一建筑历经四五千年而不毁，见证

10、了古代埃及文明的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。它是（）,A.B.C.D.,【解析】选B。本题考查学生的识图、识记能力。解答本题的关键信息是“古代埃及”。金字塔是古代埃及文明的标志。,2.（2013临沂学业考）右图所示的建筑物是世界八大奇迹之一，它是古代哪一文明最有影响力的象征之一（）A.古代埃及B.古代中国C.古代印度D.古巴比伦【解析】选A。本题考查学生的识图、识记能力。图中的建筑物是古代埃及的金字塔和狮身人面像。,3.（2013威海学业考）人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。下图是哪个古代文明的发源地（）A.古巴比伦王国 B.古代埃及C.古代印度 D.古代中国,【解析】选A。

11、本题考查学生的识图、识记能力。上图是西亚两河流域，两河流域是古巴比伦王国的发源地。古代埃及起源于北非尼罗河流域，古代印度起源于南亚印度河、恒河流域，古代中国起源于东亚黄河流域。,4.（2012淄博学业考）右图反映了古代历史上的“种姓制度”，这一制度出现于（）A.古代埃及B.古代希腊C.古代印度D.古代罗马【解析】选C。古代印度实行种姓制度，把社会成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。,5.（2013东营学业考）世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同（）A.古希腊文明 B.古埃及文明C.古中国文明 D.古印度文明【解析】选A。本

12、题考查学生的识记、比较能力。古埃及文明、古中国文明、古印度文明都属于大河文明；而古希腊文明属于海洋文明。,6.（2011潍坊学业考）雅典是一个奴隶制共和国。伯利克里当政期间，决定同另一个城邦建立同盟关系。作出这一重大决策的最高权力机构是（）A.大陆会议 B.公民大会C.人民代表大会 D.人民委员会【解析】选B。本题考查学生再现史实的能力。在雅典的民主政治制度中，最高权力机构是公民大会。,7.（2013威海学业考）公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也可表述为（）A.公元前5世纪初B.公元前5世纪末C.公元前6世纪初D.公元前6世纪末【解析】选D。本题考查学生的理解能力。解答本题的关键是学

13、会“年代”与“世纪”的换算。公元前509年也可表述为公元前6世纪末。,8.（2013威海学业考）“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理马特改革相比较，其共同之处在于（）A.国家定期把土地分给农民耕种B.建立中央集权的天皇制封建国家C.实行有条件的土地分封D.自上而下的封建改革,【解析】选D。本题考查学生的识记、比较分析能力。A、B是日本大化改新的内容；C是查理马特改革的内容。故A、B、C不是两次改革的相同点。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；查理马特改革形成了严格的封建等级制度；故D是其相同点。,9.（2012济宁中考）右图是沙特阿拉伯的国旗，国旗上

14、用阿拉伯文写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者”。这表明在这个国家具有特殊地位的宗教是（）A.基督教 B.佛教C.道教 D.伊斯兰教,【解析】选D。本题考查学生的分析能力。解答本题的关键是要抓住题干中的信息“真主”“穆罕默德”“安拉”等，由此可以判断出该宗教是伊斯兰教。穆罕默德创立了伊斯兰教，号召大家都信仰唯一的真神“真主”，说自己是真主安拉的使者。,【拓展延伸】伊斯兰教在阿拉伯统一国家形成中的重要作用（1）严格的一神教反映了统一国家的政治要求。“除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使者”。这种一神教的信仰，反映了阿拉伯贵族统一国家的政治要求。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。

15、（2）伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。,10.（2012威海学业考）下列关于西欧封建社会的表述不正确的是（）A.意大利王国是日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立的最强大国家B.罗马教廷有至高无上的权力C.教皇和教会是西欧最大的土地所有者D.在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了,【解析】选A。本题考查学生的分析判断能力。5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国，A表述错误。B、C、D均与史实相符。,11.（2013青岛学业考）当西方为新的文明打下了基础时，拜占廷帝国却一直躺在光辉灿

16、烂、占压倒优势的遗产上，一直无力冲破过去的桎梏，因而变成了一个陈旧的、与时代不合的存在物，直到1453年遭到耻辱的但却不可避免的灭亡为止。拜占廷帝国是被下列哪个国家灭亡的（）A.阿拉伯国家 B.古巴比伦王国C.罗马帝国 D.奥斯曼土耳其,【解析】选D。本题考查学生的识记能力。1453年，奥斯曼土耳其的军队攻陷君士坦丁堡，拜占廷帝国灭亡。,二、非选择题12.（2013泰安学业考）某学校历史兴趣小组围绕“中外历史上的文化成就”进行了分组学习，请你参与其中。第一小组：探寻世界文明发祥地（1）小组设计如下古代文明财富清单，请完成所缺内容。,第二小组：赏析世界绘画瑰宝（2）图一反映的历史景象是什么？图二

17、反映的时代主题是什么？,第三小组：握手思想解放先驱材料一1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”（3）根据所学知识，判断材料中的“敌人”是指什么？这次“伟大的战争”指的是哪一思想运动？材料二共产党宣言指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。”（4）人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是。,第四小组：感受科技巨大力量（5）填充下表内容。,【解析】本题考查学生运用知识解决问题的能力。第（1）题主要考查古代的文明成果，归纳相关基础知识直接回答即可。第（2）题北宋张择端的清明上河图描

18、绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，表现了丰富多彩的市民生活。蒙娜丽莎是文艺复兴时期意大利画家达芬奇的代表作，反映了人文主义的思潮。根据材料一中的“伏尔泰”链接所学可知他是启蒙运动的代表人物，主要观点：反对封建专制制度、主张,由开明的君主执政；强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽。据以上分析即可解答第（3）题。根据第（4）题题干直接回答问题。解答第（5）题的关键是根据表格中“影响”一栏提供的信息链接所学知识，然后作出正确判断。根据“测定地震方位”判断是地动仪，根据“推翻了神创论和物种不变论”判断是达尔文的物种起源，发明活字印刷术的是北宋毕升，莱特兄弟制成了飞机，京张铁路的设计和

19、主持修建者是詹天佑，据以上分析填写表格。,答案：（1）象形文字汉谟拉比法典雅典（2）图一：描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象（或商品经济发达）。图二：人文主义。（3）敌人：封建专制制度和天主教会。运动：启蒙运动。（4）俄国十月革命（5）地动仪物种起源毕升飞机詹天佑,（2012咸宁中考）伊斯兰教的创立者是谁？622年，他带领少数信徒在哪里建立起什么国家？632年他病逝后，阿拉伯半岛已经出现了什么政治局面？【解析】本题考查学生的识记、分析能力。第一、二问考查穆罕默德的主要活动，第三问考查阿拉伯半岛的基本统一及阿拉伯国家的建立，均依据所学知识回答。,答案：穆罕默德。在麦地那建立起政教合一的国家。阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。,