现代教学系统及教学.ppt

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1、教育电视系统,微格教学系统,语言实验室,多媒体教学系统,远程教学系统,扩音教学系统,视频点播教学系统,扩音教学系统,音频放大器,输出,音频放大器功能图,怎样避免扩音系统发生啸叫,a、降低音量；b、适当衰减或滤除声音中的低频分量；c、用多只扬声器组成声柱代替单个大功率扬声器；d、避免扬声器正对话筒；e、选用有方向性的话筒。,a、扩音机开机前，音量应调至最小；b、待用的话筒音量及时关小；,扩音系统使用中注意事项,其它种类扩音系统简介,a、无线话筒与调频接收机组成扩音系统；,b、喊话器,返回,啸叫的形成,返回,声柱,教育电视系统,1、闭路电视播放系统,2、闭路监控系统的组成,3、闭路电视双向传输系统

2、,（1）视频单向、音频双向系统,（2）视、音频双向传输系统,4、卫星广播电视教育系统,卫星信号覆盖范围,微格教学系统,一、微格教学 微格教学是运用现代教育媒体专门训练学生掌握某种技能技巧的小规模教学活动。微格教学的特点1、训练目的明确2、重点突出3、反馈及时,二、微格教学步骤,（一）确定训练目标（二）观摩（三）训练实践（四）行为分析（五）反馈,三、微格实验室组成,语言实验室是由多种媒体装备起来的用于语言教学和训练的专用教室。一、语言实验室的种类1、听音型（AP）a、有线听音型b、无线听音型2、听说型（AA）3、听说对比型（AAC）4、视听型（AV）,语言实验室,返回,听音型语言实验室,录音机,

3、CD机,话筒,耳机,录音机,呼叫按钮,返回,听说型语言实验室,录音机,话筒,耳机,录音机,呼叫按钮,双声道录音机,返回,听说型对比型语言实验室,多媒体教学演示系统,典型的多媒体演示系统,多媒体控制台,控制面板,视频展台,视频展台开启,视频展台使用,多媒体投影机（Multimedia Projector）,一、多媒体投影机分类：1、阴极射线管投影机（CRT）2、液晶显示投影机（LCD）3、数字光路投影机（DLP）,CRT（Cathode Ray Tube）投影机将输入信号源分解成R、G、B三基色信号至三个CRT管的荧光屏上，荧光粉在高压作用下发光，经系统放大、会聚、在屏幕上显示出彩色图像。CRT

4、技术成熟，显示的图像色彩丰富，还原性好，具有丰富的几何失真调整能力；但其重要技术指标图像分辨率与亮度相互制约，直接影响CRT投影机的亮度值，但其亮度还是较高的。另外CRT投影机操作复杂，特别是会聚调整繁琐，机身体积大，只适合安装于环境光较弱、相对固定的场所，不宜搬动。,LCD（Liquid Crystal Device）投影机。液晶是介于液体和固体之间的物质，本身不发光。投影机利用液晶的光电效应，即在电场作用下液晶分子的排列发生变化，从而影响其液晶单元的透光率或反射率，进而影响它的光学性质，产生具有不同灰度层次及颜色的图像。,液晶光阀主要由三部分组成：光电转换器、镜子、光调制器，它是一种可控开

5、关。通过CRT输出的光信号照射到光电转换器上，将光信号转换为持续变化的电信号；外光源产生一束强光，投射到光阀上，由内部的镜子反射，经过光调制器，改变其光学特性，紧随光阀的偏振滤光片，将滤去其他方向的光，而只允许与其光学缝隙方向一致的光通过。液晶光阀投影机是目前为止亮度、分辨率最高的投影机，亮度甚至可达6000流明，分辨率为25002000。,液晶板是投影机的成像器件，利用外光源金属卤素灯或UHP（冷光源），若是三块LCD板设计的则把强光通过分光镜形成RGB三束光，分别透射过RGB三色液晶板；信号源经过模数转换，调制加到液晶板上，控制液晶单元的开启、闭合，从而控制光路的通过断，再经棱镜合光，由光

6、学镜头放大，显示在大屏幕上。目前市场上常见的液晶投影机比较流行单片设计（LCD单板，光线不用分离），这种投影机体积小，重量轻，操作、携带极其方便，价格也比较低廉。但其光源寿命短，色彩不很均匀，分辨率较低，最高分辨率为1024768。,DLP（Digital Light Processor）投影机以 DMD（Digital Micro Mirror Device)数字微反射器作为光阀成像器件基础，图像清晰度高、画面均匀，色彩锐利，DLP投影机可分为单片机、两片机、三片机。三片机亮度可达1000流明以上，它抛弃了传统意义上的会聚，可随意变焦，调整十分便利。只是分辨率不高，不经压缩分辨率为80060

7、0，有些机型的分辨率已经达到12801024。但由于是新技术，维修的难度及费用较高。其最大的优势是可以把投影机做得很小。,1、液晶投影机的光路基本结构,二、多媒体投影机光路基本结构,2、数码投影机光路基本结构,两片机、三片机,三、多媒体投影机主要技术指标,1、分辨率：2、亮度：3、色彩：4、对比度：5、投影灯泡寿命：6、接口：,多媒体投影机接口,投影机排热口,投影机关机,遥控器,扫描仪,1、什么是扫描仪 扫描仪是一种将光学(图像、文字)信号 转换成相应的数字信号的计算机外围设备。2、平板式扫描仪基本结构和工作过程 3、扫描仪性能指标 a、分辨率(DPI)：体现扫描精度 b、扫描速度(PPM):

8、体现扫描效率 c、扫描接口：体现信号传递方式,4、配套软件：,文字识别软件(ORC)、彩色校正软件(DCR)、表格识别软件、图像拼接软件、图像处理软件等,5、扫描仪的操作与维护,操作步骤：a、将扫描仪与计算机并行口连接；b、先开启扫描仪，再开启计算机；c、进入扫描程序，设置扫描模式 d、放入待扫材料，放平、摆正，进行预扫。e、框取扫描图像，调整分辨率，正式 扫描。日常维护：a、搬运时，应锁住扫描头b、保持清洁,滤光系统,待扫材料,光源,反光镜,数字信号,CCD,模数转换,进入计算机,SCSI接口：数据传输速度快；但成本高，连接复杂，需扩展槽。EPP接口：数据传输速度快；成本低，连接简单，无需扩展槽，可串联打印机。,数码相机,滤光系统,数字信号,模数转换,计算机,存储卡,内存,模拟信号,镜头,存储系统,打印机,数码相机基本结构,数码相机的拍摄原理,采样器,扫描及,数 字,存储器,D/A,至计算机,至电视机,CCD,1、光路及电子电路框图,CCD实物照片,相片的输出,计算机远程教学系统,远程教学,一、概念1、定义教育信息+传播技术+相关理论=教育模式2、特点a、教师与学生的物质实体形式相互分离b、以学生为中心c、是一种工业化的教育形式d、充分使用媒体e、教育机构的影响,二、远程教学系统,VOD视频点播教学系统,客户机,VOD服务中心,VOD物理结构,