第六课建设法治国家课件.ppt
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1、,第六课弘扬法治精神建设法治国家,建设法治国家,目的?,出发点好=事情办得好?,依据?,启发?,探究活动一:阅读教材第6869页山杠爷的案例,了解情景。,违法侵权的表现?,导入,德治要与法治结合,必须依法治村;法治是治理国家最合理的模式,第一目:依法治国的基本要求,探究活动二:欣赏图片,谈想法。,研习新课,依法治国建设社会主义法治国家,依法治国就是 在 的领导下,依照 规定,通过各种途径和形式管理,管理,管理,,主体,领导者,依据,客体,目的,广大人民群众,党,宪法和法律,国家事务,经济文化事业,社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。,1.依法治国的科学内
2、涵,第一目:依法治国的基本要求,2.依法治国的基本要求,第一目:依法治国的基本要求,探究活动三:阅读教材第69页“房地产开发商案”内容,搞清案由,认真讨论思考问题。,哪些要求?,怎么办?,说明什么问题?,有法可依、有法必依 执法必严、违法必究,2.1 依法治国的前提条件有法可依,第一目:依法治国的基本要求,有法可依-新的机动车排放污染防治办法,2.2 依法治国的中心环节有法必依,第一目:依法治国的基本要求,2.3 依法治国的关键和重点执法必严,第一目:依法治国的基本要求,比较后谈看法。,2.4 依法治国的必要保证违法必究,第一目:依法治国的基本要求,3.法治与德治相结合,第一目:依法治国的基本
3、要求,文献探究:认真阅读下列材料,谈谈你对这段讲话内容的理解,江泽民在讲话中强调指出:“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。”,法治,以其权威性和强制性规范社会成员的行为,令人不敢破坏规则;德治,以其感召性和劝导力规范社会成员的行为,让人不愿破坏规则,第二目:维护社会主义法制的统一、尊严和权威,探究活动四:认真阅读教材第7071页“邱某害夫案”。找出邱某害夫的背景,讨论、思考并回答问题。,邱某毒死丈夫的原因?她可以这么做吗?,处理依据是?这说明了什么?,情理法,法为先,1.崇尚
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