湘教版小学三年级下册.ppt
《湘教版小学三年级下册.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湘教版小学三年级下册.ppt(36页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、湘教版小学三年级下册科学知识串讲,第一单元:冷与热知识要点,(一)知冷知热1人们用()来准确描述物体的冷热程度。2()是测量物体温度的仪器,常用的温度计有()、()、()等。,温度,温度计,数字温度计,红外线温度计,指针式温度计,3测量人体温度的温度计叫(),它的测量范围一般在()之间,因为人体正常体温是()。41742年,瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。规定1个标准大气压下,冰融化时()的温度为()摄氏度,水沸腾的温度为()摄氏度。,体温计,35-42,37,或水结冰时,0,100,5测量一杯水的温度时,手应拿温度计的();要将温度计的()浸入水中,并且不能碰到();读数时视线要与温度
2、计液面();当温度计的液柱不再()时读出读数,读数时,温度计不能 被测物体。,上端,下端,杯壁或杯底,持平,上升或者下降,离开,6温度计越往下数字越大,说明是零摄氏度以下,读数时要从上往下数,写温度时前面加“-”,表示()。温度计越往下数字越小,说明是零摄氏度以上,读数时从下往上数。,零下,7零下六摄氏度写作();九十四摄氏度写作();三十六摄氏度写作()。81632年,法国化学家()通过改革伽利略温度计,发明了()。,-6,94,36,雷伊,液体温度计,(二)热胀冷缩1温度计是根据物体的()性质制成的。2一般情况下,液体受热时,体积();受冷时,体积()。这就是液体的热胀冷缩的性质。但是,水
3、结成冰以后,体积反而会()。,热胀冷缩,膨胀,收缩,膨胀,3酒精灯灯焰分为()、()、()三部分,在给物体加热时,应用()加热,因为外焰的温度()。4加热后,铜球()通过金属环;冷却后,铜球()通过金属环。这说明铜球受热时体积(),受冷时体积()。,内焰,焰心,外焰,外焰,最高,不能,能,膨胀,收缩,5 描述实验现象时,我们要说清楚实验()、实验()、实验()看到的(),以及实验()是什么。6固体、液体、气体都有()的性质。,前,中,后,现象,条件,热胀冷缩,7我能举出生活中关于热胀冷缩的事例:,安装地板砖时留缝隙;温度计;夏天电线变长;冬天有时罐头瓶盖打不开,用火烤一烤就行打开,(三)热的传
4、递1热传递的方向总是从温度较()的部分传到温度较()的部分。2热可以通过()、()、()三种方式传递。,高,低,传导,对流,辐射,3炎热的夏天衣服穿少一点,是为了加快(),所以感到凉快;寒冷的冬天衣服穿厚一点,是为了减少(),所以感到暖和。4不同材料制作的物体传热本领是()的。,热的传递,热的传递,不同,5传热比较快的材料有()、()、()等;传热比较慢的材料有()、()、()等。6我能举出生活中,热传递事例三个:,铁,玻璃,铝,陶瓷,用烤火炉烤火;电熨斗熨烫衣服;微波炉蒸煮食物。,木头,塑料,第二单元:多姿多彩的天气知识要点,1我们通常可以通过()、()、()、()、()等现象来描述天气。2
5、气温就是空气的()。3气象站的温度计放在()里测气温。,晴天,下雪天,阴天,下雨天,雾,温度,百叶箱,4()是我国著名的气象学家,他写出了 一书。5风向是指风吹来的()。风向标所指的方向就是风吹来的方向。当风向仪的箭头指东时,表示刮();红旗向西北飘,此时刮();炊烟从西南飘过来,表示刮()风。,竺可桢,物候学,方向,东风,东南风,西南,6我们现在把风通常分为13个等级,就是0()级,其中,()级风最大。我们当地的最大风力一般为()级左右。7()是测量雨量的仪器,雨量筒要放在离地面()的位置。,12,12,8,雨量筒,70cm,8雨量等级来描述的。雨量是24小时内一平方米下雨的多少。如()是中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湘教版 小学 三年级 下册
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5996940.html