第八章激励与薪酬管理.ppt
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1、1,第八章 激励与薪酬管理,2,第一节 激励理论,3/34,猎人、猎狗与兔子的故事 一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶它,追了很久仍没有抓到。牧羊人看到此种情景,讥笑着对猎狗说:“你们两个之间小的反而比大的跑得快。”猎狗回答说:“你不知道我们两个跑的目的是完全不同的!我仅仅为了一顿饭而跑,而它却为了性命在跑呀。”,4/34,猎人想,猎狗说得对。我要想得到更多的猎物,就得想个好办法。于是,猎人又买来几条猎狗,凡是能够在打猎中抓到兔子的,就可以得到几根骨头,抓不到兔子的就没有饭吃。这一着果然奏效,猎狗们纷纷努力去追兔子,因为谁也不愿意看到别人吃骨头而自己没有吃到。,5/34,过了一段时间,问题又出现
2、了,大兔子非常难抓,而小兔子好抓,抓到大兔子得到的奖赏与抓到小兔子得到的骨头差不多,猎狗中善于观察者发现了这个窍门,专门去抓小兔子,慢慢地,大家都发现了这个窍门。猎人对猎狗们说,最近你们抓的兔子越来越小了,为什么?猎狗们说,反正抓大的和抓小的在奖赏上无太大区别,为什么要费力去抓大的呢?,6/34,猎人经过思考后,决定不再将骨头的数量与是否抓到兔子挂钩,而是采用每过一段时间统计一次猎狗抓到兔子的总重量的办法,按照所抓兔子的重量来评价猎狗,并以此决定一段时期的奖励情况。于是猎狗们抓到兔子的数量和重量都增加了,猎人很开心。,7/34,但是,过了一段时间,猎人发现猎狗们抓的兔子的数量又下降了。而且越有
3、经验的猎狗,抓的兔子的数量下降得越厉害。于是猎人又去问猎狗。猎狗们说:“我们把最好的时间都奉献给了您,但是我们随着时间的推移会衰老,当我们抓不到兔子的时候,您还会给我们骨头吃吗?”,8/34,这次,猎人决定论功行赏,在分析与汇总了所有猎狗抓的兔子的数量和重量后,规定:在抓到的兔子超过一定数量后,即使抓不到兔子,每顿饭也可以得到一定数量的骨头。猎狗们都很高兴,大家都努力去达到猎人规定的数量。终于,一些猎狗达到了猎人规定的数量。,9/34,这其中,有一只聪明的猎狗对其他猎狗说:“我们这么努力,只得到了几根骨头,而我们抓的猎物却远远超过了这几根骨头,我们为什么不为自己抓兔子呢?”于是,有些猎狗离开猎
4、人,自己去抓兔子了。,10/34,有三个建筑工人,一天工作完了各自回家。回家途中,第一个工人心里想:“要不是为了生活,我真不会做那砌砖工作,辛苦得很。”第二个工人心里想:“每天就是在砌墙,真是沉闷得叫人发疯。”第三个工人心里想:“我今天为了完成一所宏伟的教堂而努力,完成后教堂可容纳几百人做礼拜,这实在是一件极有意义的工程。”,11/34,一、激励的含义和作用 激励是指通过创造满足员工各种需要的条件,来激发员工动机,使之产生实现组织目标的特定行为的过程。,12/34,激励原理,需求,动机,行为,需求满足,新的需求,激励,13/34,美国哈佛大学教授威廉詹姆士的研究指出,员工需发挥个人潜力的20%
5、30%即可保住饭碗,若通过恰当的激励,员工个人潜力可发挥出80%90%。可见,通过有效的激励来最大限度地激发员工的主动性、积极性和创造性,对组织目标实现和组织发展来讲是十分重要的。,14/34,二、激励的类型 1、物质激励与精神激励(按照激励内容划分)。,15/34,2、内激励与外激励(按照激励形式划分)所谓内激励就是通过启发引导的方式,激发人的主动精神,使他们的工作热情建立在高度自觉的基础上,充分发出内在潜力。所谓外激励就是运用环境条件来制约人的动机,以此来强化或削弱各种行为,进而提高工作意愿。,16/34,三、西方激励理论简介 20世纪20、30年代以来,管理学家、心理学家和行为科学家结合
6、管理实践,提出了一系列激励理论。,17/34,(一)内容型激励理论。内容型激励理论着重从人的需求和动机角度来研究人的工作行为。其中最具代表性的有马斯洛的“需求层次论”、赫茨伯格的“双因素理论”以及奥德弗的ERG理论、麦克利兰的“成就需求理论”等。,18/34,1、马斯洛的需要层次论,19/34,2、奥德弗的ERG理论 ERG理论,即生存(existence)、关系(relatedness)、成长(growth)理论,是由奥德弗在1973年提出的一种理论。ERG理论是对需求层次论的修正和发展。,20/34,ERG理论,生存需要衣服、食物、居住、出行、收入、福利关系需要家庭、同学、朋友、同事、邻居
7、、上司、下属成长需要理想、目标、工作、成就感,21/34,人类的三类需要并不完全是生来就有的,成长和发展的需要多半是后天通过学习得到的。人的需求并非严格按由低到高次序进行,而是可以越级的。当高一级需求得不到满足时,人们就会退一级来寻求自己较低层次需求的满足。(“挫折回归”趋势。),22/34,3、麦克利兰的成就需要理论 权力需要:影响和控制别人的一种欲望和内驱力。合群需要:人们寻求他人接纳和友谊的需要。成就需要:一个人追求卓越、争取成功的内驱力。,23/34,4、赫茨伯格的双因素理论 赫茨伯格在调查后发现:一类事物当它存在时可引起满意,当它缺乏不是引起不满意,而是没有满意;另一类事物当它存在时
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