楼宇智能化工程技术概述开课要求.ppt

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1、空调系统运行与调试,制冷,供热通风与空调工程技术,这是一门什么样的课程？智能 控制方向基本课程 讲授当前最流行的弱电系统工程方法 与调试技术并能达到设备正常运行 介绍现在使用最广泛的弱电系统设备 关注弱电系统原理和设备的最新发展 让你掌握弱电系统的最基本常识 使你有弱电系统的分析设计施工能力,课程的主要内容1.信号传输-传输介质认知、模拟信号、数字信号2.通用设备 前端设备、线路设备、终端设备、中央控制3.工程系统总线-232、422、485、CAN4.工程系统供电-交流、直流、UPS 5.施工项目管理-施工管理、技术管理、质量管理、工程文件6.工程验收-电气线路、电源设备、弱电系统,教师对本

2、课程的准备 了解国际、国内教学现状 集体讨论制定教学大纲 选用最新国家级规划教材 每年更新教案 制作多媒体课件 开设网络课程,怎样顺利拿到学分每周抽出 几十分钟课余时间，认真阅读相关书籍（书籍名单）平时记住一些常识-基本原理、基本概念、原理框图独立完成作业-必须做到，思考思考题-小组 讨论、共同完成积极提问 课上、课下可以随时对自己不理解的提问上课不迟到、不缺席定期去图书馆阅览新到期刊,同学最关注的问题 学时50学时，30学时面授、8学时现场教学、8学时试验、4学时课堂测试、机动 最终成绩：平时作业、考勤40%期末考试成绩，60，考勤3次无故旷课，无考试资格 期末考试考试范围如下：课本内容、课

3、堂笔记 闭卷；考前出复习题；,希望我们多沟通 课间 答疑时间 电话：通信：QQ:470579397,绪 论（回忆）,一、生活中的制冷 制冰机、人工溜冰场、冰箱、空调、陈列柜、冷库 特点：能够连续制冷 冬季结冰是否是我们这里所谓的制冷？,二、制冷的概念 用人工的方法在一定时间和一定空间内将某种物体或流体冷却，使其温度降到环境温度以下，并保持这个低温。,实 质：热量的转移过程（注意和“冷却”的区别）理论基础：工程热力学理论研究各种形式能量之间,制冷压缩机的双重含义,制冷压缩机的作用,绪 论,人工制冷：用人为的方法在一定的时间和一定的空间内将某物体或流体冷却，使其温度降到环境温度以下并维持这个低温的

4、一门工程技术热力学第二定律：热量只能自发地从高温物体转移到低温物体，要想把热量从低温物体转移到高温物体，则必须为其转移提供能量制冷机正是提供这个能量的机器,制冷机,制冷压缩机的双重含义,制冷压缩机的作用,绪 论,制冷方法：液体汽化制冷气体膨胀制冷涡流管制冷热电制冷,液体汽化制冷方法：蒸汽压缩式制冷吸收式制冷蒸汽喷射式制冷吸附式制冷,常用的人工制冷方法,制冷压缩机的双重含义,制冷压缩机的作用,绪 论,蒸汽压缩式制冷循环,制冷压缩机的双重含义,制冷压缩机的作用,绪 论,抽吸和输送制冷剂气体提高制冷剂气体的压力和温度，便于它在常温下冷凝成液体,制冷压缩机在制冷循环中的作用,制冷压缩机的双重含义,制冷

5、压缩机的作用,绪 论,三、通常意义上的制冷普通制冷：120K以上 深度制冷：120 20K 低 温：200.3K 超 低 温：0.3K以下,制冷技术分类 不同的制冷类型，可制取不同的温度范围，所采取的制冷方法、制冷剂、制冷设备也不相同。制冷温度普通制冷-120(153K)深度制冷-120-253 超低温制冷-253(20K),四、制冷研究的内容获得低温的办法-制冷循环 制冷剂的热物理性质-新工质替代 工作原理、性能分析、结构设计-制冷设备 课程理论基础-热力学、传热学,五、制冷应用日常生活：食品的冷冻冷藏贮存，家用冰箱，空调；食品工程：食品冷链（冷冻加工、冷冻贮藏、冷藏运输及配送、冷冻销售）；

6、工业：许多生产过程需要在空调环境下进行；农业：种子的低温处理、贮存以及人工育苗等；医疗：冷冻治疗、疫苗及药品的低温保存；科学实验：恒温恒湿实验室，模拟低温环境以节省成本；其他：超导、空气分离、宇航；,六、制冷技术发展历史1755年以前的制冷 古代：收藏、利用天然冰，简单的人工制冰 利用物质混合吸热 1530年，意大利医生Zimara，硝酸钾与水 十七世纪，水和硝酸铵、水和氯化钙等 温度测量 1701年，Newton提出将融化的冰作为温度的零点 1714年，Fahrenheit采用水银作为温度计的液体 1742年，瑞典人Celsius创立摄氏温标,现代制冷技术的开始1748年，苏格兰化学教授Wi

7、lliam Cullen观察到乙醚的蒸发会引起温度的下降，1755年，William Cullen制成第一台制冷装置，并用该实验装置制造了少量的冰；1761年，Cullen 的学生Joseph Black从本质上解释了融化和汽化现象，引入了潜热的概念，得到冰的融化热为7778kcal/kg,美国人威利斯开利1902年空调,1755年1875年的制冷1774年，英国化学家普利斯特里(JosephPriestley,17331804)分离出氨，他还独立地发现了氧气;1779年，Lambert确定绝对零度为-270 1803年，T.Moore发明家用“冰柜”(盐冰混合物)1834年，英国帕金斯(J.

8、Perkins)制造出第一台乙醚蒸气压缩式制冷机，并申请了英国第6662号专利蒸汽压缩制冷的鼻祖；1834年，法国物理学家珀尔帖 Peltier，热电制冷基础1842年，德国迈耳(R.Mayer,18141878)提出热功当量原理 1844年，美国医生高里(John Gorrie)用封闭循环的空气制冷机为发烧病人建立了一座空调站。,1875年1914年的制冷1876年，Linde制造了他的第一台氨压缩机 1878年，Vincet采用氯甲烷作制冷剂 1884年，Pictet提出使用CO2和SO2混合制冷剂 1887年，Hall公司使CO2压缩机实用化 1895年，Linde得到液态空气 1898

9、年，杜瓦（Dewar）液化了氢气 1904年，美国制冷工程师学会成立,1875年1914年的制冷1908年，Kamerlingh Onnes实现了氦的液化1908年，第一届国际制冷大会，巴黎 第22届国际制冷大会,2007年8月21日26日,北京 1909年，国际制冷学会成立 中国1978年加入 1909年，法国工程师Loverdo开始讲授“制冷机和制冷设备”1911年，W.Carrier创立了湿空气图表另外，在这一时期，制冷开始在各个领域越来越广泛地应用 蒸气压缩式逐渐成为主流制冷方式；制冷机主要靠蒸汽机驱动；世界范围内的冷链（Cold Chain）开始形成，但末端环节薄弱；制冷教育开始发展

10、,1914年1945年的制冷1918年，Kelvinator推出家用机械冰箱 1918年，Stokes设计出第一台全封闭压缩机 1919年，第一座空调电影院，芝加哥 1926年，GE在家用冰箱中采用了封闭式机组 1930年，T.Midgley等确认卤化碳氢化合物（Freon）可以作为制冷剂 1931年，Buffington等测定了R12的热力学图表,1914年1945年的制冷1931年，法国人Ranque发现涡流效应 1931年，瑞典Electrolux开始工业化生产吸收式家用冰箱 1939年，GE制造了第一台双温冰箱 另外，在这一时期，速冻工业诞生 冷链得以进一步完善；开始重视果蔬的贮存 中

11、国开始有机械制冷，主要用于制冰、蛋品冻结、肉鱼冻结,1945年以后的制冷在这一时期，惊人的发明很少，主要是技术的推广和进步；蒸气压缩式制冷占有统治地位，同时其它方法也在不断发展 1974年，美国加利福尼亚大学教授Molina和Rowland认为含Cl的卤化烃会破坏地球臭氧层；1987年，关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书签署，控制物质有两类，共8种。第一类为5种CFCs，即R11、R12、R113、R114、R115；第二类为3种哈龙；2005年2月16日，联合国气候变化框架公约京都议定书正式生效，减排CO2、CH4、N2O、卤化碳及其有关化合物等。,最新进展1、计算机模拟技术在制冷系统上的应

12、用 2、新材料在制冷产品上的应用（陶瓷材料、压缩机零部件）3、新型节能产品在该行业的应用 4、制冷新工质的发展,蒸汽”与“蒸气”“蒸气”是泛指液体或固体（如水、碘、汞、苯）因蒸发、沸腾或升华而变成的气体。使用时前面要加上与之相关的事物，如水蒸气、苯蒸气、汞蒸气、碘蒸气。“蒸汽”是特指水加热到沸点所变成的水汽，气态的水。“蒸汽”特指水的蒸气，义同“水蒸气”，所以不能写成“水蒸汽”。“蒸汽”运用比较自由，它既可以作为语素同别的语素结合成词，如“蒸汽机”“蒸汽机车”，也可以单独成词，如蒸汽洗车。,“蒸汽”是特指水加热到沸点所变成的水汽，气态的水。“蒸汽”特指水的蒸气，义同“水蒸气”，所以不能写成“水

13、蒸汽”。“蒸汽”运用比较自由，它既可以作为语素同别的语素结合成词，如“蒸汽机”“蒸汽机车”，也可以单独成词，如蒸汽洗车。,“气化”和“汽化”“气化”就是物质由固体或液体变成了气体，分子间距离比较大；“汽化”指物质从液体变成了液体小颗粒，进入到空气中，小颗粒中水分子间的距离不变，它仍为液体；,专业就业方向1、空调系统的安装、维护、工程设计、监理 2、国际性大公司 开利、特灵、江森自控、约克、艾默生、丹佛斯、美的、格力、海尔、三花 3、物业公司、企事业单位工程部4、自我创业,课后思考,1.什么叫人工制冷技术？2.人工制冷的温度分为几个区域？3.构成制冷机的主要组成部分？4.查阅有关参考书并回答蒸汽喷射式制冷、膨胀制冷、半导体制冷、磁制冷的基本原理。5.简要说明目前空调用制冷技术的发展方向,谢谢！呵呵！,本次课题结束，谢谢,弱电,