旅游公共关系学第4章旅游公共关系传播.ppt
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1、旅游公共关系学,第四章 旅游公共关系传播,第一节 传播与传播媒介概述,一、传播概述,(一)传播的涵义传播(Communication),指个人或社会组织利用各种媒介,有计划地向公众传递信息和交流情感的活动过程 传播是一个有计划的完整的过程 计划性,主要体现在整个传播活动都是组织根据其公共关系总目标有步骤地进行的,而公共关系目标又总是服从于组织的总目标和宗旨的 完整性,指传播过程必须完全符合传播学的“五个W”模式。即:Who(谁);Say What(说什么);Through Which Channel(通过什么渠道);To Whom(对谁说);With What effect(取得什么效果)传播
2、是一种双向信息交流与信息共享活动 传播的基本要素是信源、信息、信宿,(二)传播的类型,自身传播 人际传播 组织传播 大众传播(三)传播的模式 线性传播模式-“香农韦弗模式”揭示传播过程的基本要素,特别提到了噪音的干扰缺陷:一是把传播看成是单向的、缺乏信息反馈的过程二是忽视传播过程中客观的社会因素和传、受双方主观因素的作用,现代控制论传播模式,美国学者施拉姆提出 优点:一是引进反馈机制,将传播理解为双向运动过程,是传者与受者之间的一种互动过程 二是在这种循环往复的过程中,传受双方可以自我调节与控制自身的行为,从而使整个传播系统处于良性循环的可控状态,公共关系传播模式,根据现代控制论传播模式理论设
3、计,其中包含了美国传播学者拉斯威尔的“五W”要素信息的发布者是社会组织;传播的内容是实现组织公共关系目标的信息;传播渠道是各类媒介;传播的对象是与组织有关的公众;效果评价用以修正、调整组织的下一步传播计划,(四)传播效果,时间与空间环境有效传播取决于单位时间内所传播的有效信息量思绪零乱和注意力不集中会使传播效果大打折扣座位的排列形式、场地的照明、温度、整洁、音响等状况,也影响传播效果心理上的阻碍伴随“愉悦”的情绪体验,活动就能得到强化,而有“不满”的情绪时,活动则受到抑制 个体思想认识上的差异认识态度、思维方式、个人的动机、受教育程度、工作性质或专业方向不同,常使人难以理解对方所要表达的内容
4、信息的可信度信息内容权威性越高,受者对之就越信服 传播者被受者信赖的程度,也极大地影响着传播效果,二、公共关系传播媒介,(一)公共关系传播媒介的分类 文字媒介通过书面语言(文字)传递信息,具有准确性和稳定性 影视媒介有较强的视听冲击力,能在短暂的时间内给人留下较深的印象 实物媒介可以携带、存留,可较长时间地影响公众 语言媒介传递信息量最大、反馈最及时(二)大众传播媒介 报纸信息量大、选择性强、周详细致、易制作、成本低 杂志读者群稳定、内容丰富、伸缩性大、可重复阅读 广播传播快、成本低、受限制少、容易打动人 电视真实感、时效性、娱乐性,现代家庭“第五堵墙”网络异军突起,后来居上,第二节 旅游公共
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