新教科版小学五年级科学下册5.《机械摆钟》.ppt

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常丽,3-5 机械钟摆,新教科版,小学科学,五年级,机械摆钟,制作人：常丽,摆钟,摆钟是怎样来计时的？,讨论：,钟摆每分钟摆动次数的记录,钟摆每分钟摆动的次数相同吗?,结论：各种摆钟的摆每分钟摆动次数相同。,讨论：,记录表为什么要让我们测三次或更多次呢？,制作材料：架台、棉线、镙帽制作方法：拿一条细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，就组成一个简单的摆。制作要求：小组合作制作一个单摆，并开始测量10秒时间内，单摆摆动的次数。记录在书中P59表格内。（时间5分钟）,我们也来做一个摆,观察我们的摆,让我们的摆自由摆动，用秒表计时，每隔10秒时间记录一次摆动的次数。并把结果记录在书上P59页。,摆动次数的观察记录,小 结：,1.同一个摆每分钟摆动的次数是相同的。2.不同的摆每分钟摆动的次数是不同的。3.单摆具有等时性：同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。,思考：,在相同的时间内，不同的摆摆动的次数为什么不一样呢?摆的快慢与什么因素有关?,两个不同的摆在相同时间内的摆动次数相等吗？,不相等,这节课我们有什么收获？,1钟摆是一分钟摆动（）次的单摆。判断正误：1同一个单摆在自由摆动中相同的时间内摆动的次数是相同的。（）-等时性 2不同的单摆在相同的时间内摆动的次数是不同的。（）,60,单摆：等时性,机械摆钟,