新人教版中考生物专题复习《人体的呼吸》.ppt
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1、专题复习 人体的呼吸,出谋划策,人为什么需要呼吸?,思考,描述人体呼吸系统的组成与功能;,概述发生在人体肺部和组织细胞处的气体交换;,说明呼吸的意义。,【复习目标】,人体的呼吸,【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是()。A.空气鼻咽喉气管支气管肺 B.空气鼻喉气管支气管肺C.外界空气肺鼻咽喉气管支气管 D.外界空气气管支气管鼻喉咽肺,一、呼吸系统的组成与功能,【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是()。A.空气鼻咽喉气管支气管肺,呼吸道,呼吸系统,一、呼吸系统的组成与功能,【典例2】下列有关呼吸的说法中,错误的是()A.有了呼吸道对空气的处理,人体就能
2、完全 避免空气中有害物质的危害 B.鼻粘膜丰富的毛细血管,能温暖吸入的空气C.肺是进行气体交换的主要场所 D.气管纤毛分泌的黏液,把黏住的尘粒、细菌等一起送到咽部形成痰,A,一、呼吸系统的组成与功能,呼吸运动模拟装置,胸廓,肺,膈肌,呼吸道,思 考,(1)“肺”能收缩吗?(2)如何能改变气球的大小?,(一)肺与外界的气体交换,缩小,升高,呼气,收缩,舒张,呼吸运动,膈肌,二、发生在肺部的气体交换,肺与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的,而呼吸运动是通过呼吸肌(主要为膈肌和_)的_完成的。,肋间肌,收缩和舒张,【典例3】右图表示人体呼吸系统模型图,请据图回答:用手向下拉D时,表示膈肌_,肺便扩
3、张,此时肺内的气压 _(高于或低于)大气压,外界空气进入肺,这是_过程。,收缩,低于,吸气,(二)肺与血液的气体交换,思考:进入肺内的新鲜空气中哪些气体进行了交换?,结构特点气体交换的原理过程表达,气体扩散作用,怎样交换的?,肺部毛细血管,O2,CO2,肺内气体交换,静脉血,动脉血,A,B,C,【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是()。A.肺泡壁外缠绕着毛细血管 B.肺泡小、数目多,总面积大 C.肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D.体育锻炼能增加肺泡的数目,D,【典例5】人体呼吸时,氧气进入血液的最合理的解释是()。A人生活需要氧 B氧气易通过肺泡壁 C血红蛋白能与氧结合 D肺泡里的氧比血液里
4、的多,D,三、发生在组织细胞处的气体交换,毛细血管,O2,CO2,静脉血,动脉血,氧气进入组织细胞的意义何在?,思 考,有机物+氧二氧化碳+水+能量,呼吸作用表达式,能量,初中生物学知识中与生物的呼吸有关的内容还有哪些?,知识联系,呼吸是生物的基本特征,【典例6】与吸入的气体相比,呼出气体中总是氧含量减少,二氧化碳含量增多,其根本原因在于()。A肺泡内的气体交换 B气体在血液中的运输 C气体在呼吸过程中的扩散 D组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生 二氧化碳,D,三、发生在组织细胞处的气体交换,【典例7】人体内二氧化碳扩散的方向是()。A静脉血组织细胞肺泡 B组织细胞静脉血肺泡C肺泡静脉血组织细
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