文化第三课第一轮复习.ppt

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1、第三课文化的多样性与文化传播,第四课文化的继承性与文化发展,第五课文化创新,一、世界文化的多样性二、文化在交流中传播,一、传统文化的继承二、文化在继承中发展,一、文化创新的源泉和作用 二、文化创新的途径,第二单元 文化传承与创新,第三课复习,高考考点:,(1)民族节日和文化遗产(2)世界文化与民族文化的关系(3)尊重文化多样性(4)文化传播的途径(5)现代文化传播的主要手段(6)中外文化交流的意义,考点一:民族节日和文化遗产,世界文化多样性的基本表现形式:,（1）民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。（2）庆祝民族节日，是民族文化的集

2、中展示，也是民族情感的集中表达。（3）透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同民族文化的韵味。,1、民族节日：民族文化的集中展示,民族节日和文化遗产,（1）含义：（2）地位和意义：,指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑群和遗迹等。,文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。,误区,2、文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志,误区1：文化遗产就是世界遗产,（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（2）并非各国所有的文化

3、遗产都能成为世界遗产。它是由联合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录的方式确立，并给予保护。,误区2：民族节日就是传统习俗,（1）内涵不同：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。（2）民族节日蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容；但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他文化载体来展现。,考点二：世界文化与民族文化的关系,1、世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,2、在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（文化是世界的）,3、由于（经济、政治、历史和地理因素等）各民族文化之间存在着差异(个

4、性)。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。（文化是民族的）,考点二：世界文化与民族文化的关系,文化是民族的，又是世界的：各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（文化多样性是文化魅力之所在）(为什么要尊重文化多样性的原因之一）,哲学关系：普遍性和特殊性、共性与个性、一般与个别的关系。,考点三：尊重文化多样性（原因、意义、态度）,1、为什么意义（原因）,（2）A.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。（不是基础）B.尊重文化多样性是

5、实现世界文化繁荣的必然要求。各具特色的民族文化丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。,（1）文化是民族的，又是世界的：各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。,中外文化交流的意义,1、文化交流与传播的意义：一方面，可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣和发展；另一方面，外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。2、全球范围的联系和交往日益紧密，世界不同文化间的交流与传播在加强，做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。,各美其美,美人之美,美美与共,天下大同.费孝通,2、怎么办态度和原则：,（1）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化

6、，培育好、发展好本民族文化。其次要尊重其他民族的文化。,（2）原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有才能只有才,态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化,1、联合国教科文组织以名录的方式确定世界文化与自然遗产并给予保护，是因为文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志各国政府正在大规模破坏文化遗产各种文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义各种文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用各国文化遗产是人类共同的文化遗产A、B、C、D、,C,2、文化部长孙家正指出：“世

7、界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是()A、尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 B、尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则C、在民族平等的基础上才能进行文化交流 D、文化交流是文化创新的途径,A,3、促进世界文化的繁荣与发展，就要大力发展先进民族的文化，抑制落后民族的文化。,（2）每个民族的文化，都是在本民族社会实践基础上产生和发展起来的，都有独特的个性和特征，也都有自己的精粹。因此，应该尊重不同民族的文化，坚持各民族文化和各国文化一律平等的原则，不应该把民族文化划分为先进民族的文化和落后民族的文化。,（1）文化的多样性是文化魅力之所

8、在，也是世界文化繁荣的前提。因此，发展世界文化，就要尊重差异，理解个性，在民族平等的基础上，共同促进世界文化的繁荣。,（3）题目观点否认了世界文化的多样性，违背了各国文化一律平等的原则，因而是片面的。,评析以下观点,考点四:文化传播的途径,商业活动 人口迁徙 教育 小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径.,1、文化传播的含义：文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。,2、文化传播的途径,不能说只有三种,误区,考点五：现代文化传播手段的主要手段,1、什么是传媒？

9、2、传媒发展的历程：3、传媒真正开始面向大众传递信息的标志：4、大众传媒的形式（特点）：5、大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，现已成为文化传播的主要手段。,传播媒介,口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。,印刷媒体的推广,报刊、广播、电视和网络等,3、大众传媒产生的标志是()A、活字印刷术的发明 B、印刷媒体的推广应用 C、广播的出现 D、网络技术的推广4、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是()A、大众传媒具有反馈及时的特点 B、大众传媒传播的信息都是真实的C、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象D、大众传媒能最大程度地超

10、越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能,B,D,1、大众传媒的发展将促使旧的传媒的消失。2、互联网是最直观、最常见、最丰富，传播渠道多、方法灵活、意义丰富的文化传播手段3、各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播手段。,（错。大众传媒另已成为文化传播的的主要手段，新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。）,（错。文化传播的重要途径：商贸、人口迁徙、教育，现代文化传播的主要手段：大众传媒。途径和手段不要混淆）,（错。口语：最直观、最常见、最丰富，传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时。互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点。）,评析以下观点,考点六：中

11、外文化交流的意义,1、文化交流与传播的意义：一方面，可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣和发展；另一方面，外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。2、全球范围的联系和交往日益紧密，世界不同文化间的交流与传播在加强，做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。,各美其美,美人之美,美美与共,天下大同.费孝通,小结,文化多样性,表现：-,世界文化与民族文化的关系：-,中外文化交流的意义：-,多种多样的民族文化并存共生，能够促使不同民族之间取长补短，相互借鉴 促进各民族文化的发展推动世界文明不断进步 实现各民族文化走向统一A B C D,A,中法文化交流应提倡“各美其美，美人之美，

12、美美与共，天下大同”，这说明A认同本民族文化就是尊重其他民族文化 B消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标C既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化D发展民族间文化交流的目的是为了建立“大同社会”,C,中华文化与世界其他国家或民族的文化是相通的，这是因为A文化具有多样性 B各民族文化都有自己的个性和特征C.各民族文化之间存在着差异 D不同民族的文化有其共性和普遍规律,D,培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。这句话表明A.知识的传播比知识本身更重要 B.任何知识文化都能推动社会进步C.文化作用的发挥离不开文化的传播 D.知识文化具有继承

13、性,C,报载，当中国年轻人热衷过“洋节”的时候，韩国要与中国联合向联合国教科文组织申报“端午节”为文化遗产。因此有关专家强烈呼吁不要冷落中国的传统节日。传统节日作为民族文化的载体，对其理解正确的有民族节日是一个民族历史文化的长期积淀 从不同民族的节日中，能够感受到世界文化的多样性庆祝民族节日是民族情感的集中表达 丰富多彩的民族节日是世界文化多样性的唯一表现A.B.C.D.,A,2009年广东高考文科基础“入乡随俗”表明了A对传统文化的继承 B优秀文化取代落后文化C尊重文化的多样性 D不同的文化具有共同性,C,（2008广东卷20）我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”

14、，这种“千城一面”现象A体现了当代世界建筑文化的发展趋势 B是批判继承中国传统建筑文化的结果C不符合人们对城市建筑文化多样化的需求 D符合城市建设统一规划的需要,C,（2008海南卷14）“同一个世界，同一个梦想”。2008年8月8 9开幕的北京奥运会将成为全世界人民共同的盛大节日。北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族、不同地域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。这是因为尊重文化差异是繁荣世界文化的前提文化融合是文化发展的必然趋势各国都遵循各种文化一律平等的原则 文化交流有利于维护世界文化的多样性 A B C D,C,中国国务院关于修改全国年节及纪念日放假办法的决定，已经由12月7

15、日国务院第198次常务会议通过，从2008年1月1日起施行，清明、端午、中秋等传统节日增设为国家法定节假日。,从文化生活角度说明将清明、端午、中秋三个传统节日设为法定假日的理由。（6分）,民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。中华传统节日中蕴涵了深厚的中华民族情感和精神内核。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，中华民族精神，深深根植于优秀文化传统之中。国家增设法定假日，有利于弘扬中华民族的传统民俗和文化，增强各族人民对中华文化的认同感和归属感,增强中华民族的凝聚力和向心力，培育民族精神,构建和谐社会。文化对人的影响，来源于特定的文

16、化环境和各种形式的文化活动。将传统节日设为法定假日，有利于人们弘扬优秀传统文化，有利于满足人们日益增长的精神文化需求。（3分）,小结,宏观综合1.文化生活内综合结合文化的多样性，理解中华文化的特点。结合文化的继承与发展，理解发展中华文化，弘扬民族精神以及建设社会主义精神文明。结合文化的多样性，理解在文化生活中的选择。结合文化创新的根本途径，分析说明经济与文化的关系。结合文化创新，分析说明如何提高文化竞争力。,2.与经济生活的综合运用文化的继承与发展，分析说明树立正确的消费观。运用文化创新的有关知识，分析说明重视技术创新的必要性和重要性。运用文化传播的途径，说明发展对外贸易的文化意义。运用文化交流的有关知识，分析说明“引进来”与“走出去”相结合的战略。,3.与政治生活的综合结合传统文化的继承，理解我国的宗教政策以及外交政策。结合世界文化的多样性，理解当今国际社会关系以及世界的多极化。结合文化的继承与发展，分析说明我国社会主义政治文明的发展。运用文化的多样性，说明各国政治制度的不同。,4.与生活与哲学的综合运用发展的观点，分析说明传统文化的继承、发展与创新。结合人民群众是实践的主体，分析说明如何才能实现文化创新。运用一分为二的观点，分析说明我们应如何认识和对待传统文化。运用联系的观点，分析文化交流、继承、发展与创新的关系。运用矛盾的主次方面关系原理，谈谈对我国传统文化的认识。,