文化生活第6课第1框源远流长课件.ppt
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1、一、源远流长的中华文化,第六课 我们的中华文化,世界上有哪四大文明古国?,四大文明古国的发展比较,烟消云散,雅利安化,面目全非,源远流长,公元前3500年,公元前539年波斯入侵,巴比伦王国灭亡,公元前3000年,公元前3000年,先后希腊化、罗马化、伊斯兰化,公元前2100年,夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清,古巴比伦,古印度,古埃及,古代中国,公元前1500年雅利安人入侵,印度文化雅利安化,例1:中华文明与其他文明相比较,从发展结果看,其特征是()A.发源地不同 B.传承的民族不同 C.传承的范围、地区不同 D.传承的时间不同,D,1、人类历史上其他几个文明先后沉寂的根本原因?
2、,(一)古代辉煌的历程,其根本原因在于战争或灾荒、瘟疫导致国家消亡,从而使文明湮灭。,萌芽期,雏形期,秦:划时代,汉:儒学至尊,全盛期,宋元明时期,延续辉煌期,衰微期,2、中华古代文化辉煌的原因?,政治、经济原因:中国历史上文化繁华时期无不是国家政治稳定、经济发展、民族统一较快时期,历史上的民族融合,促进了各民族文化的交融、升华 文化原因:文化具有继承性和相对稳定性,文化自身的传承和发扬,中华文化特有的包容性,中外文化的交流,广泛吸收外来文明,兼收并蓄过程中,中华文化得到了充实。国家政策的推动,如开明的对外政策和科举制度等,“大风泱泱,大潮滂滂。洪水图腾蛟龙,烈火涅磐凤凰。文明圣火,千古未绝者
3、,唯我无双;和天地并存,与日月同光。”摘自中华世纪坛序,“文明圣火,千古未绝者”什么意思?,起源于黄河、长江流域的中华文明,虽历经沧桑,却延续至今,始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。,(二)薪火相传,一脉相承,源远流长的见证(主要表现),“没有文字记载,就没有历史,也就没有文明。”美国的路易斯亨利摩尔根,隶书,楷书,行书,金文,草书,篆书,甲骨文,汉字的字体不断演变,但始终没改变“方块字”的特色,至今仍为中华各族人民所通用证明,、,中华文化源远流长,材料二:中国是一个幅员辽阔的大国,方言众多,但从古至今,使用汉语的各方言区都使用汉字,即使少数民族入主中原也以汉字作为官方文字。中华民族创造的灿
4、烂文化,大部分是用汉字记录下来、流传后世的。,材料一:“英文充其量只是我们了解世界的一种工具,而汉语才是我们真正的根。”台湾诗人余光中,思考:下列材料体现了什么道理?,1、汉字,A.地位:文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。(汉字是中华文化的基本载体),B.作用:文字的发明使人类文明得以传承,标志人类进入文明时代;汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志。(是中华文化的重要载体),(二)薪火相传,一脉相承 源远流长的见证(主要表现),例2:有专家指出:现在很多学生写字时只知道那个字的大概形状,但是具体怎么写就不会了,而用电脑这个字很快就能敲
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