数量词与语病含山中学叶田春.ppt
《数量词与语病含山中学叶田春.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数量词与语病含山中学叶田春.ppt(15页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、数量词与语病,倍数的表述:,不能与“减少、缩小、降低、下降”等词语搭配,如我们不能说“减少了多少倍”。“减少、缩小、降低、下降”不能成倍,后面只能眼分数或实际数。例1:南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228 元、179元,而对应的普通列车硬座票价为106 元、81 元。相比之下,普通列车硬座票价要低一倍多。解析:“低一倍多”则票价为零,这明显不合常理,所以“低一倍多”应改为“低50%以上”。,例2:工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著的提高,每月废品由原先1000 只下降到100 只,废品率下降了9 倍。(2006 年广东卷)简析:升高可以说倍数,下降则不能说倍数,可以改为“废品率下降
2、了九成”。例3:现在越来越多的商家利用节日大打价格战,在商场里,减价的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,非常诱人。简析:关键在“甚至”与三折、四折、五折的排列矛盾。,增加数的表述:“了”与“到”的区别,例4:我市每千户人家的录像机拥有量,从五年前的50 台,到今年的200 台,增加了四倍。简析:“增加了”指在原数的基础上的净增加。所以数字不一致,应为“增加了三倍”或“增加到原来的四倍”。,例5:今年我厂总值为120 万元,比去年的40 万元翻了两番。简析:“40 万元”翻两番应为“160 万元”,可将此句改为“比去年的40 万元增长了两倍”,概数表述:,“大约、大概、将近、超过”等表示数字大概
3、范围时,后面服整数来表示约数,不能和“左右、上下、以上、以下、多”等词语连用,否则就会造成重复和表意不明。例7:县“科技下乡”小分队来到桃花乡,大约半个小时左右,近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。解析:修改的办法是删前或去后,例句可侧“大约”或“左右”。,例8:这个村中凡18 岁以上的人都参加了这次选举,18 以下的人没有选举权,因此不能参加。简析:“以上”和“以下”都包含底数,可把“18 岁以下”改为“未满18 岁”。,表极限的数:,表示数字极限的现象,如“最多、至少”等,但它们不能与“以上、以下、左右、上下”等表示范围的词语连用,否则就会造成语病现象。例9:这个单位职工福利好,收入高,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数量词 语病 含山 中学 叶田春
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5986276.html