数模引言线性非线性.ppt
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1、数 学 建 模,河海大学理学院丁根宏,引 言,本章主要讨论建立数学模型的意义、方法和步骤,给读者以建立数学模型初步的了解。,一、从现实对象到数学模型,原型和模型原型(Prototype)指人们在现实世界里关心、研究或者从事生产、管理的实际对象。模型(Model)指为了某个特定目的将原型的某一部分信息简缩、提练而构造的原型替代物。注意:为了某种目的构造模型,模型不是原型原封不动的复制品,原型有各个方面和各种层次的特征,而模型只要求反映与某种目的有关的那些方面和层次。,模型的分类,直观模型(如实物、玩具、照片)物质模型(形象模型)物理模型(为了模拟实验)模型思维模型(经验形式)理想模型(抽象模型)
2、符号模型(如地图、电路图、分子式)数学模型(由数字、字母或其它数学符号组成的,描述现实对象数量规律的数学公式,图形或算法),模型的定义,所谓数学模型是指对现实世界的一个特定对象,为了一个特定目的,根据特有的内在规律,做出一些必要的简化假设,运用适当的数学工具得到的一个数学结构。,建立数学模型的过程,数学模型是运用数学的语言和工具,对部分现实世界的信息(现象、数据)加以翻译、归纳的产物,它源于现实,又高于现实。数学模型经过演绎、推断,给出数学上的分析、预报、决策或控制,再经过解释,回到现实世界,最后,这些分析、预报、决策或控制必须接受实际的检验,完成实践理论实践这一循环,如果检验的结果是正确的或
3、基本正确的,就可以用来指导实际,否则,要重新考虑翻译,归纳的过程,修改数学模型。,数学建模流程图,现实对象的信息,数学模型,现实对象的解答,数学模型的解答(分析、预报、决策或控制),表达(归纳),解释,验证,求解(演绎),二、国外数学建模情况(国外从70年代初),1、教学课程、教材1978年由Springer出版,国防科大翻译Modeling in Applied Mathematics共4卷Ellis HarwoodMath and its ApplicationKaporMathematical Modeling数学国际会议,1983年起,会议录由Harwood出版竞赛,国外数学建模情况,
4、2、科研会议 1977数学和计算机建模国际会议期刊Mathematical and computer Modeling年刊Applied Mathematical Modeling SIAM Review、SIAM NewsJ.of Mathematical Modeling for Teacher,三、国内数学建模发展的情况,国内从1983起,先驱有肖树铁、叶其孝、姜启源等我国从1991年在上海等地区开展数学建模竞赛的工作,1992年起由中国工业与应用数学学会主办全国大学生数学建模竞赛,从1994年起由政府国家教委(现为教育部)下达文件在全国高校中开展数学建模竞赛。,我校数学建模发展的情况,
5、我校从1993年起已连续十八年参加了全国大学生数学建模竞赛,并取得了较好的成绩。,四、数学建模发展迅速的主要原因,1、花费少、设备少、周期短2、许多问题的解决只有建模是唯一途径(如太阳表面温度、人体血液总量等),数学建模发展迅速的主要原因,3、以前发展慢的原因、计算工具(如计算机速度慢、编程的复杂、不能解决符号的运算、图形学的问题),而今高速、小型、智能、廉价计算机的出现使数模发展迅速,注意数学建模的美国五大工业:汽车、计算机、石油、飞机工业、机器制造,五、建立数学模型的方法和步骤,1、方法上大体分为两大类机理分析:是根据对现实对象特性的认识,分析其因果关系,找出反映机理的规律,建立的模型常有
6、明确的物理或现实意义。测试分析:将研究对象视为一个“黑箱”系统,内部机理无法直接寻求,可测量系统的输入(出)数据,并以此为基础运用统计分析方法,按照事先确定的准则在某一类模型中选出一个与数据拟合得最好的模型。这种方法称为系统辨识(System Identification)。,建立数学模型的方法和步骤,2、建立模型的大体过程模型准备:了解问题的实际背景,明确建模的目的,掌握对象的各种信息和统计数据等,弄清实际对象的特征,由此初步确定用哪一类模型。模型假设:根据对象的特征和建模的目的,对问题进行必要的合理的简化,并用精确的语言做出假设,这是关键的一步。,建立数学模型的方法和步骤,模型构成:根据所
7、作假设,利用适当的数学工具,构造各个量之间的关系或其它数学结构,这里除需要上些相关学科的专门知识外,还需要较广阔的应用数学方面的知识。模型求解模型分析模型检验模型应用,建立模型过程,模型准备,模型假设,模型应用,模型建立,模型求解,模型分析,模型检验,六、建模示例,例1:椅子能在不平的地面上放稳吗?现实生活中,把椅子往不平的地面上一放通常只有三只脚着地,放不稳,然而只需稍挪动几次,就可以使四只脚同时着地,放稳了。,模型假设:,1、椅子四条腿一样长,椅脚与地面接触处可视为一个点,四脚的连线呈正方形。2、地面高度是连续变化的,沿任何方向都不会出现间断(没有象台阶那样的情况),即地面可视为数学上的连
8、续曲面。3、对于椅脚的间距和椅腿的长度而言,地面是相对平坦的,使椅子在任何位置至少有三只脚同时着地。,模型构成:,建立模型的关键在于恰当地寻找表示椅子位置的变量,并把要证明的“着地”这个结论归结为某个简单的数学关系。注意到椅子四脚连线呈正方形ABCD。中心点为O,椅子绕O点转动时,对角线AC与X轴的夹角来表示椅子的位置,“着地”就是椅脚与地面的距离等于0.,y,x,C A,B,D,A,B,C,D,o,模型构成:,距离是的函数,记A、C两脚与地面距离之和为g(),B、D两脚与地面距离之和为f(),不失一般性,可设g(0)=0,注意到椅子在任何位置总有三只脚可以着地,即对任意,f()和g()中总有
9、一个为零,则“稳定的椅子”可归结为下面的数学问题:,模型构成:,假设:f()、g()是的连续函数,g(0)=0,f(0)0,且对任意,f().g()=0求证:存在0,使f(0)=g(0)=0证:令h()=f()-g()则h(0)0,h(/2)0,由介质定理,存在0(0,/2),使h(0)=0,即f(0)=g(0)又f(0).g(0)=0,故f(0)=g(0)=0,建模示例,例2:商人们怎样安全过河三名商人各带一个随从乘船渡河,一只小船只能容纳二人,由他们自己划行,随从们密约,在河的任一岸,一旦随从的人数比商人多,就杀人越货,但是如何乘船渡河的大权掌握在商人们手中,商人们怎样才能安全渡河呢?,模
10、型构成:,记第k次渡河前此岸的商人数为xk,随从数为yk,k=1,2,xk,yk=0,1,2,3,将二维向量sk=(xk,yk)定义为状态,安全渡河条件下的状态集合称为允许状态集合,记作S,则S=(x,y)|x=0,y=0,1,2,3;x=3,y=0,1,2,3;x=y=1,2,模型构成:,记第k次渡船上的商人数为uk,随从数为vk,将二维向量dk=(uk,vk)定义为决策,允许决策集合记作D,由小船的容量可知D=(u,v)|u+v=1,2,模型构成:,k为奇数时,船从此岸驶向彼岸,k为偶数时,船从彼岸驶回此岸,从而sk+1=sk+(-1)kdk称该式为状态转移方程。,模型构成:,这样,制订安
11、全渡河方案归结为如下的多步决策问题。求决策dkD(k=1,2,n)使状态skS 按照转移方程,由初始状态s1=(3,3)以有限步n到达状态sn+1=(0,0),模型求解:(图解法),在xoy平面坐标系上画出方格,方格点表示状态s=(x,y),允许状态集合S是用圆点标出的10个格子点,允许决策dk是沿方格线移动1或2格,k为奇数时向左、下方移动,k为偶数时,向右、上方移动,要确定一系列的dk使由s1=(3,3)经过那些圆点最终移至原点(0,0).,模型求解:(图解法),s1,d1,d2,d3,d4,d5,d6,d7,d8,d9,d10,d11,0 1 2 3 x,1,2,y3,第3章 线性规则,
12、线性规划(Linear Programming)是最优化方法中理论完整、方法成熟、应用广泛的一个分支。它本身在实际问题中有许多直接应用,而且为某些非线性规划问题的解法起到间接作用。,一、问题的提出,某工厂在计划期内要安排I、I I两种产品,已知生产单位产品所需的设备台时及A、B两种原材料的消耗,如下表:I II 资源总量设备128台时原料A4016kg原料B0412kg该工厂每生产一个单位产品I可获利2元,每生产一个单位产品II可获利3元。问应如何安排计划,使该工厂获利最多?,二、问题的分析,1、穷举方法(枚举法)生产产品I 2个单位生产产品II 1个单位等方案,二、问题的分析,2、引进变量构
13、造数学模型设x1,x2 分别表示在计划期内产品I、II的产量,则数学模型为目标函数为max z=2x1+3x2满足约束条件x1+2x28 4x116 4x212 x1,x20,这类问题的共同特征:,(1)都有一组决策变量(x1,x2,xn)表示某一方案,一般是非负的(2)存在一定的约束条件,可用线性等式(不等式)来表示(3)都有一个要求达到的目标,它可用决策变量的线性函数(称目标函数)来表示,按问题的不同,要求目标函数实现最大化或最小化。满足以上三个条件的数学模型称为线性规划(LP)的数学模型。,其一般形式:,三、单纯形算法,线性规划是为解决二次大战中的后勤供应问题而产生的,1947年G.B.
14、Dantzig单纯形方法的提出及其在初期成功的应用,使得能用线性规划解决的问题的类型先是缓慢地,但接着就是急速地增加,线性规划成为几乎所有的商业活动、工业生产和军事行动的一个组成部分。,1、LP的标准形式,c-价值系数b-资源约束向量A-资源消耗矩阵x-决策变量向量注:一般线性规划问题的标准化,(1),2、两个变量线性规划问题的图解法,A点为最优解,其坐标为(1,4)f(1,4)=-1+4=3为最大值,例1,x1,x2,o,x1-2x2=2,x1+x2=5,线性规划问题的图解法,A(1,4),B(0,2)的连线都为最优解max z=4,例2,A,B,R,x1,x2,o,-2x1+x2=2,x1
15、-2x2=2,x1+x2=5,线性规划问题的图解法,说明f=-2x1+x2在集合R上无下界,例3,x,y,o,R,x1+x2=1,x1-3x3=-3,线性规划问题的图解法,例4这组约束条件所决定的4个半平面的交集是空集,没有可行解,0 x1,x2,图解法的一些结论,由以上例子的讨论可以看出:两个变量的线性规划问题的解可能有以下4种情况1)有唯一最优解,且是可行解集合R的一个顶点2)有最优解,但不唯一,且是可行解集合R的一条边(线段)3)有可行解,但没有最优解4)没有可行解(可行域是空集)一般线性规划问题也有上述类似的结论。,3、解的概念,1)可行解 满足约束条件的解。2)最优解 使目标函数达到
16、最小(或最大)值的可行解。,解的概念,3)基本解 考虑Ax=b 其中A是mn维系数矩阵,R(A)=m,设A=(P1,P2,Pn)Ax=b可写为在A中选m个线性无关的列向量,不妨设P1,P2,Pm线性无关,称它们是线性规划的一组基,基对应的变量x1,x2,xm称为基变量,其它的变量则称为非基变量。在选定一组基后,令非基变量都取零,则方程可唯一确定基变量的值,将此解x称为基本解。,解的概念,4)基本可行解 既是基本解又是可行解。5)最优基可行解 使目标函数达到最小(或最大)值的基本可行解。,可行解,基本解,基可行解,En,600!/(300!*300!),4、基本理论,定理1 若LP(1)有可行解
17、,则一定有基可行解定理2 若LP(1)有最优解,则一定存在一个基可行解是最优解,5、最优解的判定准则,最优解判定定理,若x=(x1,x2,xn)是LP(1)的一个基可行解,当其检验数 时,则x是LP(1)的最优解。,6 单纯形法(Simplex Method),1.分析一个例子,分析一个例子,B=(P3P4P5)x3=8-x1-2x2x4=16-4x1(1)x5=12-4x2代入目标函数得f=0-2x1-3x2基可行解x(1)=(0,0,8,16,12)T,f=0选x1为换入变量,令x2=0,得x3=8-x10 x4=16-4x10 x5=120,从而x1=min8/1,16/4,-=4变换(
18、1)得x3=4-2x2+x4/4x1=4-x4/4(2)x5=12-4x2f=-8-3x2+(1/2)x4对应于基B=(P3,P1,P5),令非基变量等于零,得基可行解x(2)=(4,0,4,0,12)T,f=-8,分析一个例子,选x2为换入变量,令x4=0,得x3=4-2x20 x1=40 x5=12-4x20从而x2=min4/2,-,12/4=2变换(2)得x2=2-x3/2+x4/8x1=4-x4/4(3)x5=4+2x3-x4/2f=-14+(3/2)x3+(1/8)x4,对应于基B=(P2,P1,P5),令非基变量等于零,得基可行解 x(3)=(4,2,0,0,4)T,f=-14其
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