教育教学知识第四章.ppt
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1、第四章 学科概述,考纲要求,1.了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的重大事件。2.了解小学有关学科课程标准的主要内容和特点。3.掌握小学有关学科课程标准的内容领域所涵盖的核心知识及其关联。4.能够针对小学生综合学习的要求,适当整合小学有关学科内容,开展学科教学活动。,第一节 小学语文课程概述,一、语文学科知识(一)教材构成1、范文系统2、知识系统3、助读系统4、训练系统,第一节 小学语文课程概述,一、语文学科知识(二)学科知识概述,第一节 小学语文课程概述,二、语文课程标准(一)语文课程理念1.全面提高学生的语文素养2.正确把握语文教育的特点3.积极倡导自主、合作、探究的学习方式4
2、.努力建设开放而有活力的语文课程,第一节 小学语文课程概述,二、语文课程标准(二)语文课程标准设计思路课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按12年级、34年级、56年级、79年级这四个学段,分别提出“阶段目标”。1、课程目标维度知识和能力;过程和方法;情感态度和价值观,第一节 小学语文课程概述,二、语文课程标准(二)语文课程标准设计思路2、课程目标要求识字与写字阅读写作(“写话”“习作”)口语交际综合性学习,第一节 小学语文课程概述,(三)语文课程总目标,第一节 小学语文课程概述,(四)语文课程分段目标,第一节 小学语文课程概述,第一节 小学语文课程概述,第一节 小学语文课程概
3、述,第一节 小学语文课程概述,第一节 小学语文课程概述,典型考题,一、教学设计题。请认真阅读下文,按要求作答海底世界你可知道,大海深处是什么样的吗?当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。再大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底的动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的像人在打呼噜它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报呢。,典型考题,海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只
4、能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,他们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的它们的形态也各不相同,就拿海藻来说吧,最小的要用显微镜才能看清楚,最大的长达二三百米,是地球上最长的生物。,典型考题,海底有山峰,也有峡谷。这里蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。澎(png)湃(pi)烁(shu)窃(qi)梭(su)旅(l)藻(zo)威
5、(wi)蕴(yn)藏(cng),典型考题,请根据上述材料回答下列问题:(1)简要分析该文本的写作特点(10分)(2)如指导中年段小学生学习文本,试拟定教学目标。(8分)(3)依据拟定的教学目标,设计三道练习题,并说明设计意图。(22分),典型考题,(1)简要分析该文本的写作特点(10分)海底世界是一篇科普知识性课文。作者通过生动有趣的语言,具体形象地为孩子们揭开了海底世界之谜。是一篇激发学生热爱科学、热爱自然、去积极探索自然奥秘的极好教材。(2)如指导中年段小学生学习文本,试拟定教学目标。(8分)1、学会本课的15个生字;理解新词的意思;能根据问题的提示理解长句与难句的意思;会背诵第2自然段。
6、2、初步学会按事物的几个方面来分段的方法,能抓住过渡段来研读全文。3、能获得有关海底的一些知识,激发学生探索大海秘密的兴趣,初步培养学生热爱大自然的情感。,典型考题,二、案例分析题。请认真阅读下文,并按要求作答黄山奇石闻名中外的黄山风景区,在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。他两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。,典型考题,每当太阳升起
7、,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都挡不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给他们起名字呢!,典型考题,请根据上述材料,回答问题(1)、(2)、(3)。(1)试对上文进行文本解读。(5分)(2)若指导低年级小学生学习本文,试拟定教学目标。(5分)(3)围绕教学目标,设计并写出教学环节,并简要说明理由。(10分),典型考题,(1)课文向读者介绍了景色奇特的黄山奇石。文章思路清晰,语言生动,给人以身临其境的感觉,使读者激起热爱祖国山河的情感。(2)教学
8、目标:学习生字并能联系上下文理解新词。带感情地朗读课文,有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落。通过看图、朗读等形式体会黄山石的奇特,产生对祖国大好河山的热爱。,第二节 小学数学课程概述,一、数学学科知识概述,第二节 小学数学课程概述,一、数学学科知识概述,第二节 小学数学课程概述,二、数学课程标准(一)课程理念数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现基础性、普及性和发展性。义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。,第二节 小学数学课程概述,二、数学课程标准(二)课程目标设计思路第一学段(13年级)、第
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- 教育 教学 知识 第四
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