幼儿园2023开学返校工作方案“三案九制”汇编.docx

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1、幼儿园开学返校工作方案为做好疫情防控和开园准备工作，保障全体师生的生命安全和身体健康，保证教学等各项工作顺利进行，根据防疫工作要求，结合实际，制定本工作方案。一、指导思想围绕打赢防疫阻击战，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，紧密结合实际情况，明确任务，压实责任，有效防疫，确保安全。二、目标任务实现防疫与工作开展做到两不误。建立健全防疫工作机制，抓牢抓实防疫工作举措，注重实效，创新方式方法，确保假期内“停课不停学、停课不停教”，开园后“外防感染,内保平安”，做细做实各项工作的落实。三、健全组织，强化措施(一)健全组织领导体系1 .成立防疫领导小组。组长：X副组长：X成员：X

2、2 .职责分工(1)防疫工作由防疫小组统一领导、统一指挥、统一调度；疫情小组成员每天19：OO召开会议，分析研判防疫工作；(2)园长为第一责任人，分管园长为直接责任人，各部门负责人为本部门防疫工作责任人。各班主任对所在班级负责，落实“日报告、零报告”制度。(3)后勤保障组：组长：X组员：X职责：负责食品安全、宿舍、教室、食堂日消毒工作；负责报告伙房工作人员的健康情况。(4)安全保卫组：组长：X组员：X职责：负责外来人员及门岗进出人员的管理，对人员进行测量体温；每天对全园情况进行汇总上报；负责舆情宣传及引导教育工作。(5)应急处置组：组.长:X组员：各任课老师。职责：负责突发情况的处置，由防疫领

3、导小组统一指挥，完成防疫小组交待的各项任务。(二)筑牢防疫防线坚决执行市政府关于防疫的有关规定，全面发动、全体动员，严防死守，不留死角。疫情期间园区实行全封闭管理；暂停园区对外开放，持续开展摸排跟踪工作，摸清寒假期间师生外出、在家情况。及时通过微博、微信公众号、家长群等网络渠道，发放假期生活提示,开展健康教育，持续向小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，引导小朋友和家长居家或外出时做好防疫。密切关注疫情对小朋友家庭经济状况、学习生活成本等方面的影响，确保家庭困难小朋友正常生活和学习。（三）强化假期值班值守全体教职工要强化责任意识，继续落实好假期值班值守，主要负责人要亲自参与值班带班，值班

4、电话、网络24小时畅通，坚持落实“日报告、零报告”制度。主动向社会及家长公布各类防疫及规范办学行为的监督举报电话，主动回应群众关切。四、开园安排（一）开园前期准备1.做好全体师生员工防疫排查工作，努力将疫情阻隔在园区之外,为正式开园稳定的教育教学秩序打下坚实基础。2 .统一购买：一次性医用外科口罩、红外体温监测仪、消毒液等防护必需品。3 .进行一次全方位安全大检查和消毒工作，对办公室、教室、食堂、厕所等场所进行一次喷雾消毒，不留卫生死角。4 .制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入园区流程。5 .本期暂不接受外地转进小朋友；教导处安排好教科书和作业本

5、的整理与发放工作。（二）开园当日进园流程1.各班提前通过班级群对小朋友进行注册、报名，缴费采取微信方式，家长不得进入园区。6 .各班通知小朋友及家长出发前自行检测体温，若体温超过37.31,暂时不要返园，继续居家观察休息。3 .开园当天小朋友戴口罩，分班级、分时段错峰入园，在园门口自觉接受体温检测（由值班行政人员和老师共同参与），体温正常者进入园门；若体温超过37.3。回家观察休息，必要时到医院就诊。严格控制家长进入园区。4 .小朋友进园后直接进入班级，班主任立即安排好座位，不得有小朋友在走廊走动、在操场追逐跑动。5 .上好健康教育”第一课各班级要以当前防疫为重点，上好开园健康教育第一课,对小

6、朋友进行健康知识和传染病预防知识教育；教育小朋友在教学、办公区域应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。6 .各班级必需根据教导处和总务处的安排，按时、错峰、有秩序地到指定地点领取课本和作业本。五、开园后工作措施（一）严格执行各项预案1 .加强防疫工作领导小组等组织管理工作，第一责任人和直接责任人必须在岗在位，确保防疫应急预案落实到位、确保防疫工作无疏漏。2 .严格控制聚集性活动。各班级在防疫期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓开展各项聚集性活动。3 .严格落实晨午检制度。各班级每日应当由班主任或授课老师落实晨检、午检工作。晨午检要做好记录，建立体测台账。班主任和授课老师还要经

7、常询问和观察，要点为：新冠相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至园内隔离观察室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。4 .严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。班主任负责每日登记缺课缺勤小朋友，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。各班级每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。疫情报告人每天核实小朋友和教职员工因病缺课缺勤信息，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。5 .疫情期间，每天中午园区大门实行封闭管理，不在园就餐的小朋友一律从园大门进出，家长接送孩子一律不准进入园

8、区。各班级参照执行。（二）及时补充物资储备安排专组专人，有计划采购补充消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、一次性手套等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。（三）建立家园联动机制持续通过微信公众号、家长群、园工作群等向全体教职员工、小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，督促家长和小朋友按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因防疫需要被隔离小朋友和其他原因未到园小朋友在家情况，给予关心关爱。（四）加强防疫宣传教育1 .利用显示屏、宣传橱窗、班级黑板报、召开主题班会、开展知识竞赛等多种形式加强防疫知识宣传教育，教育小朋友养成良

9、好的个人卫生习惯。2 .深化宣传教育。高度重视疫情舆情工作，积极应对网络舆情,引导舆论走向，防止虚假消息扩散。引导师生对网络信息不盲从、对舆情不扩散，有独立、正确的思考能力，明辨是非。（五）加强教育教学秩序管理1 .在防疫未解除前，所有教职员工都要佩戴口罩上岗，所有小朋友都要佩戴口罩进入园区。2 .仍在居家留观时间内无法参加幼儿园教学活动的小朋友，授课教师按照线上教学相关规定对其开展线上教学活动；仍在居家留观时间期内的教师，要统筹安排好教师授课。3 .严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。小朋友大课间活动由教导处安排实行错峰、分区域、分散活动。4

10、.课间休息时间，原则上以一个班级及以下为单位在教室外休息或适当活动，禁止串班、串楼层。授课教师下课时要打开教室窗户通风。要安排教师轮流值班，加强对小朋友的课间管理。5 .实施错峰离园制度。各班级要将小朋友离园时间及时告知小朋友家长，各班级小朋友必须按照规定时间在教室外排好队，由班主任带领，送到园门口，由家长按时在园门外接走小朋友，避免家长进入园区和教室。督促接送孩子的家长佩戴口罩。针对幼儿园各班还有部分小朋友从西大门进出，将以教室楼层为单位，三两班级组队，由授课教师带队送到大门口，带队教师名单由办公室主任上报防疫领导小组。6 .留意教师、小朋友的日常行为和表现，针对师生可能出现的焦虑、恐慌、烦

11、躁等情绪，要有针对性地开展师生心理健康教育。（六）持续搞好园区环境卫生1.加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、教师办公室、厕所等公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所，要坚持使用一次消毒一次。2 .教育小朋友勤洗手，尤其在眼保健操、午餐前、大小便后，提醒小朋友洗手。3 .保洁卫生操作。清洁人员每日工作前需接受体温检测，体温不超过37.3方可开始工作。工作时须佩戴口罩和乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。（七）加强园区安全工作1.加强门卫管理工作。各班级实行封闭式管理，严格落实“五个一律“，即未经园

12、防疫领导批准小朋友一律不准返园，园外无关人员一律不准进园门，师生员工进入园门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。4 .加强每天值日工作。各班级安排好每天的值日老师，值日老师每天早晚放学时都要按时到岗，不得有任何理由缺勤或迟到，如确有特殊情况，必须提前跟园领导小组请假。六、工作要求（一）强化思想认识。所有教职工要进一步强化思想认识，提高政治站位，认清严峻形势，高度重视防疫与园区安全工作，以高度的紧迫感、责任感、使命感，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，做好开园各项工作。（二）压实工作责任。切实强化组织领导，严格落实“一把手”负责制，细化明确各部

13、门工作职责，建立健全工作机制，做到开园防疫工作“人人有事做，事事有人做”，确保各项防疫措施落到实处。（三）严格督查制度。在防疫期间，园防疫领导小组将适时对各项工作进行督查，各班主任也可以把各位老师工作情况及时反馈给领导小组，将视其工作态度给予批评教育，同时作为评优晋级的重要依据。凡是因防疫和开园工作中因工作不到位造成影响和后果的，将依法依规严肃追究相关人员责任。特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结束之前,一定要提高警惕，严格执行上级规定，有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。实验幼儿园突发公共事件应急预案一、总则（一）编制目的为

14、提高幼儿园应对和处置突发性公共事件的应急能力，在发生影响幼儿园安全稳定的重大突发性事件时，最大限度地降低因突发性事件造成的损害程度，切实保障师生员工的生命及幼儿园财产的安全,促进幼儿园的稳定，维持正常的教育教学和学习、生活秩序，根据有关法律法规、上级有关规定和教育主管部门安全预制有关要求制订本预案。（二）工作原则1.统一指挥，快速反应。我园成立突发公共事件应急处置总指挥部，全面负责幼儿园突发事件的处置工作，形成处置突发事件的快速反应机制，力争把问题解决在萌芽状态。同时成立各类工作处理小组，各工作小组组长为“第一责任人”，全面负责本小组职责范围内工作的指挥、协调等任务，各小组在指挥部的统一指挥下

15、，分工协作，做到群防群控，力争把事件解决在初始状态。2 .预防为主，及时控制。要认真贯彻“高度重视，积极疏导，防止失控，维护稳定的工作方针，立足于防范，认真开展矛盾纠纷排查工作，强化信息的广泛收集，争取早发现、早报告、早控制、早解决。要把突发公共事件控制在基层，控制在一定范围内，避免造成社会秩序失控和混乱。3 .临危不乱，安全有序。在现场处理中要按照以下程序进行：首先要依照应急预案，在最短时间内疏散事故现场人员；及时拨打110、120、119等报警求救电话；在规定时间内向上级教育行政部门报告事故情况；查找伤亡人员，同时依据一般性医学救助原则实施紧急救护；做好舆情应对准备。4 .区分性质，依法处

16、置。在处置突发公共事件过程中，要坚持从保护师幼生命和财产安全的角度出发，按照“动之以情、晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作原则，及时化解矛盾，防止事态扩大。要严格区分和正确处理不同性质的矛盾，做到合情合理、依法办事，维护师幼的合法权益。5 .以人为本，生命至上。无论发生何种突发公共事件，在处置过程中，第一要务是确保师幼生命安全。当抢救生命和抢救财产问题发生冲突时，要把抢救生命放在第一位；在布置和指挥救援工作时，要确保救援人员的安全，避免发生二次事故；不得组织未成年人参与救火、抢险等活动。6 .加强保障，重在建设。要依据国家的法律法规和有关部门的规章制度与工作部署，建立健全安全

17、工作制度，科学设置组织机构和岗位职责，及时提供必要的物质保障和经费支持，提高幼儿园管理者和教职工安全工作能力和工作效率。（三）适用范围本预案所指突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成幼儿园重大人员伤亡、财产损失以及正常的教育教学、工作、生活秩序遭受破坏和严重危害，危及幼儿园公共安全的紧急事件。根据突发事件的起因、性质等因素，主要分为以下几类：1 .突发公共安全事件：涉及师生员工参与的园内各种非法集会、游行示威、请愿及集体罢课、上访、聚众闹事、群殴等群体性事件;冲击幼儿园针对师生员工的各类恐怖事件；盗抢公共财物，严重影响幼儿园教育教学管理秩序的事件；师生员工非正常死亡、失踪等影响幼儿园稳定的

18、事件；因招生政策、不规范办学等引发的群体性事件等。2 .突发事故灾难性公共事件：幼儿园校舍发生火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等事故；外出或校内大型活动公共安全事故；交通事故；溺水事故；触电事故；幼儿园周边重大环境污染事故波及幼儿园，严重影响师生身体健康事件等影响安全稳定的突发性灾难事件。3 .突发公共卫生事件：突发造成师生健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、集体食物中毒事件等；社会发生的可能影响幼儿园的公共卫生事件。4 .突发自然灾害公共事件：因气象和地质等条件变化而引起的地震、地陷、狂风、暴雨、洪水、炎热等自然灾害，以及由此诱发的其他灾害。5 .网络信息、安全类事件：利用校园网络发

19、送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传话动；窃取国家、教育行政部门、幼儿园保密信息，可能造成严重后果的事件；各种破坏校园网络安全运行的事件等。6 .影响幼儿园安全与稳定的其他突发公共事件。二、组织机构及职责（一）教体系统突发公共事件应急处置总指挥部总指挥：副总指挥：成员：各班班主任。主要职责：1.发生突发事件时，由总指挥部发布应急救援命令、信号；2.组织指挥救援队伍实施救援行动；3.及时向上级报告和向有关单位通报事故情况；4.必要时向上级和有关部门请求紧急救援；5.配合上级开展事故调查，在调查取证基础上形成有关书面材料；6,采取措施控制事件或险情的进一步蔓延、扩大；7.调配现场处置力量和救护装

20、备物资，协调各级专业抢险和救援力量，组织抢救伤员，实施现场救护；8.负责善后处理工作。指挥部下设综合协调组、警戒维护组、紧急抢救组、后勤保障组、善后处理组、预备机动组等应急处置工作组。1.综合协调组：由办公室相关人员组成。主要职责：保持与上级及相关部门的联系，保持信息畅通，及时、正确地向上级汇报事态发展的情况，向相关部门通报有关信息；必要时向有关部门发出紧急呼救求援，协调各级救援力量；接待各类咨询、采访等，做好宣传报道工作；完成指挥部交办的其他任务。2 .警戒维护组：由警卫室相关人员组成。主要职责：负责事故现场保护、警戒，疏散事故现场周围人群，维护事故现场及周围地区秩序；完成指挥部交办的其他任

21、务。3 .应急抢救组：由警卫室、后勤人员、班级相关教师组成。主要职责：负责事故现场的紧急救援工作，组织抢救遇险人员和财产；组织人员快速护送伤员入院就医，确保伤者得到及时救治，随时掌握伤患人员治疗情况，及时报告现场救援情况；完成指挥部交办的其他任务。4 .后勤保障组：由后勤相关人员组成。主要职责是：负责事故现场救护人员、物资及器材的调配，为施救人员提供快捷的帮助；完成指挥部交办的其他任务。5 .善后处理组：由办公室和后勤相关人员组成。主要职责是：进入事故现场查明事故原因、经过；查清事故责任及责任人，提出对责任单位及责任人员处理办法；安抚事故伤患人员家属情绪，接待听取事故伤患人员家属意见，依法研究

22、提出事故解决办法等。三、突发事件分级根据幼儿园突发事件的性质、涉及范围、危害程度等将突发事件划分为一般突发事件、重大突发事件、特大突发事件。（一）一般突发事件指在个别班级发生、对师生人身安全、幼儿园教学、科研、工作和生活秩序、幼儿园和社会稳定造成一定影响，以幼儿园为主可以处置，按规定必须向市教育主管部门报告的突发事件。（二）重大突发事件指在个别班级发生、对师生人身安全、幼儿园教学、科研、工作和生活秩序、幼儿园和社会稳定造成严重影响和重大危害，或出现人员伤亡，需由幼儿园和教育主管部门共同参与处理，按规定必须向市教育主管部门报告的突发事件。（三）特大突发事件指对师生人身安全、幼儿园教学、科研、工作

23、和生活秩序、幼儿园和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨幼儿园甚至向社会蔓延扩散的态势，按规定必须向市教育主管部门报告的突发事件，或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况。四、应急处置（一）突发事件的报告1 .报告原则（I）迅速。发生突发公共事件，应在第一时间向指挥部报告事故信息。指挥吧视情况向市教育主管部门报告。（2）准确。信息内容要客观详实、全面准确，不得漏报、瞒报、谎报、延报。（3）直报。一般突发公共事件信息采取分级报送原则。发生重大或特大事件，幼儿园必要时可越级上报。（4）续报。事件情况发生变化后，幼儿园应及时续报。2 .报告程序突发事件发生后，事件发生班级或知情者在向

24、110、119报警和通知120医疗救护的同时，在第一时间内向幼儿园主要领导报告，并立即将事故地点、时间、类别等事故有关信息报指挥部，指挥部视情况报市教育主管部门和上级相关部门。突发事件报告应包括以下内容:（1）突发事件发生的时间、地点、单位；（2）突发事件简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；（3）突发事件发生原因的初步判断；（4）事发后采取的措施及事故控制的情况；（5）网上舆论监控及舆情应对情况。如事件紧急，为做到处置及时，可先报第1项内容，同时指定专人及时将事态发展情况续报市教育主管部门。并可根据情况需要自行决定幼儿园停课或调课，事后向教育主管部门做好汇报。3.报告方式（1）电话报告

25、。在发生突发公共事件后，幼儿园可以在第一时间通过电话进行信息初步报告。（2）紧急文件报告。在完成电话初步报告后，幼儿园以书面材料形式向市教育主管部门汇报。（二）校园内突发事件的处置程序1.幼儿园接到报告后，立即报告总指挥，并通知指挥部相关人员在最短时间内赶赴现场处置；2 .指挥部迅速调集力量按照分工组织施救和疏散，根据突发事件等级，适时向公安、卫生等有关部门请求救援；3 .迅速开展抢险救治和善后处理工作；4 .加强网上舆情监控及舆情应对；5 .做好情况和信息的报告；6 .事件稳定后随即做好师幼宣传教育及思想稳定工作；7 .开展事故调查；8 .完善幼儿园安全制度和安全措施。（三）校园外群体性事件

26、的处置程序1 .幼儿园接到有关部门通报后，立即报告总指挥，并通知指挥部相关成员在最短时间内赶赴现场。同时通知相关人员，并由其通知幼儿园有关班主任、教师在最短时间内赶赴现场；同时向市教育主管部门报告；2 .现场由总指挥或其指派的副总指挥统一调度和处置；3 .各班班主任、教师应做好本班幼儿的思想稳定工作，在指挥部统一指挥下及时疏散；4 .其它参照校园内突发事件的处置程序。五、突发事件的应急保障（一）组织领导各班要把幼儿园安全稳定突发事件预防和处置工作摆上重要议事日程，采取有力措施，保证各项工作落到实处。对不认真履行职责，麻痹大意，玩忽职守造成突发事件发生或扩散的，要追究具体责任人的法律和行政责任。

27、（二）机制建设各班级应当根据本预案，结合各自实际，建立和完善应对突发事件的预警、应急处理机制，及时修订预防处置预案，形成联系畅通,指挥协调、高效的工作机制。（三）业务培训和演练幼儿园要积极开展应急处置工作培训，提高处置校园突发安全事件的水平，增强驾驭复杂局势的能力。定期进行应急处置模拟演练,不断提高协同和快速反应能力。（四）物资与经费幼儿园要根据应急处置实际需要，储备足够应急物资，建立应急物资储备管理制度，确保物资存放合理、运输便利安全。设置安全专项经费，并视情况及时追加。幼儿园新冠疫情园内协调联络机制为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延，保障幼儿园内部各项工作的顺利开展，建立新

28、冠疫情期间X第一幼儿园内协调联络机制，组织领导成立新冠疫情协调联络小组。领导小组组长：X副组长：X成员：X二、工作小组（一）综合协调组组长：X成员：X职责：负责幼儿园“两案八制两机制一手册”的制定的不断完善；协调、处理与其他小组的对接，疫情应急处置；对发生的疫情信息进行收集、分析、报告，通报工作。负责每日早晚对全体教职工的测量体温、家长早晚入园的体温测量、幼儿一日三检工作，确保教职工和幼儿的自身安全。（二）人事调配组组长：X成员：X职责：负责调配、组织幼儿园相关人员参与疫情防控工作；负责幼儿园一日活动过程中的监管工作和调配工作。（四）安全维护组组长：X成员：X职责：负责防控工作期间的安全保障；

29、负责早晚教职工接待幼儿及家长时的佩戴口罩和检查工作；负责进出大门的严格审查和检查;负责大门口的严格管理、消毒工作；保证疫情处理用车随时调用，通讯设备畅通等工作。（五）后勤保障组组长：X成员：X职责：负责防控工作期间的物资保障；保障幼儿园早晚入园期间的手部消毒液的充足；保障标准口罩的充足；保证消毒片的有效且充足；保障各班级每日三检的到位；做好物资的采购、管理和发放；保证食堂工作的正常开展且食堂供货的充足和到位。（六）教育宣传组组长：X成员：X职责：根据新冠疫情特点，对班级幼儿及家长有重点的开展健康教育和知识宣传，利用好班级QQ群和幼儿园微信公众平台的宣传渠道开展宣传报道工作；做好每日早晚入园期家

30、长的检查工作；开展好班级幼儿六步洗手法教育和实操；对家长进行防疫宣传知识教育。（七）家园沟通组组长：X成员：X职责：配合综合协调组，做好近期向家长传达相关规定、要求等工作；确保班级家长的防疫配合工作；保持班级QQ群、家长联系电话的畅通，如有特殊事宜第一时间可以与家长取得联系。幼儿园开学开园复学疫情防控工作方案为贯彻落实新冠疫情防控工作精神，规范有序地做好幼儿园开园前准备及开园后工作，保证幼儿园正常复学和保持正常的一日活动秩序，保障师幼生命安全与身体健康，确保顺利平稳开园，以幼儿园新冠疫情防控指南为蓝本，以中小学（幼儿园）复学复课卫生防疫工作方案文件为指导，结合工作实际，特制定以下工作方案。一、

31、工作目标按照“高度重视、积极应对、严密布控、科学处置、分时错峰”的原则，加强领导，周密组织，严格防控，夯实责任。做好开园前环境卫生消杀、全园防控知识培训、开园前教职工与幼儿健康信息排查、家园互动沟通、开园后教职工与幼儿体温监测、全日观察、因病缺勤追踪管理、幼儿一日活动防控应对措施、疫情统计上报等，提高管理人员和教职工的疫情应对与处置能力，增强师生自我防护意识，有效防控新冠疫情在校园内的发生与蔓延，筑牢师幼安全防护网。二、组织结构成立*幼儿园防控工作领导小组，明确分工，压实责任,强化协调配合。组长：*常务副组长:*副组长：办公会成员组员：园委会成员、保健医、各组长、班主任、全体教职工均为疫情防控

32、参与者。三、人员职责1.组长（*）：为幼儿园疫情防控工作的第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、疫情研判、任务落实和督促检查。2,常务副组长（*）：具体负责幼儿园疫情防控工作的组织落实,制订开园防控工作方案、应急预案，修订完善幼儿园各项公共卫生防控制度，牵头组织疫情防控知识与卫生消毒操作培训，开展开园前后家园互动沟通工作，建立开园前师幼健康排查台账，指导与督查全园卫生消毒工作、师幼全日观察、因病缺勤追踪管理，掌握每日师幼健康信息，进行健康上报。3 .教学副组长（*）：牵头制定一日活动各环节疫情防控细则，开园前网络教学的组织开展，开园后教学教研工作的调整落实，值班时段的防控应急处理工

33、作等。4 .后勤副组长（*）：制定分管部门的人员职责与场所管理要求,落实后勤人员的防控知识与安全管理培训，督查食堂餐饮与卫生消毒工作，督导门卫安保工作，防疫物资的采购与管理发放，开园前园内硬件维修改变，幼儿园在建项目的施工管理，值班时段的防控应急处理工作等。5 .办公室副组长（*）：负责开园前后值班安排与督查,办公室常规工作的管理，疫情信息的宣传报道，各科室卫生消毒工作的督查,值班时段的防控应急处理工作等。6 .党工团副组长（*）：负责党支部与工会日常工作，值班时段的防控应急处理工作，协助全园防控工作。7 .组员（园委会成员、保健医、各组长、班主任）：协助各分管领导，配合各部门防控工作的落实完

34、成。8 .疫情防控没有一个是局外人，全体教职工均有责任担当积极参与到市幼儿园防控保卫战中。四、防控要求（一）开学前准备工作要求1.召开开园疫情防控筹备会。*月*日，*园长组织办公会成员召开了开园疫情防控筹备会，传达学习教育局会议精神，并组织各成员根据幼儿园新冠疫情防控指南精神，结合我园实际，讨论开园防控措施，对各项防控筹备工作进行部署安排。2做好师幼健康打卡与健康信息排查。按照黄冈市教育局统一要求，依托企业微信平台，实行疫情智控管理，督导教职工与幼儿填写返校（返岗）申请，坚持每天健康上报，严格实行“日报告”、“零报告”制度，依据返校返岗申请，开展师幼健康排查统计，了解假期健康状况及滞留返乡人员

35、隔离情况，对所有不在居住的教职工和幼儿及时做好召回隔离，把握返回居家隔离14天的原则，研判师幼是否能健康入园。3 .做好防疫知识与消毒操作要求培训。以教育部印发的幼儿园新冠疫情防控指南及教育局发放的关于进一步加强疫情防控期间消毒工作和消毒药品安全管理的通知为蓝本，分批分形式组织全园教职工进行学习培训。首先是教职工网络自学，其次是组织全园专题培训（保健医余素平主讲），第三、各部门进行二级培训，让教职工深入了解病毒常识、各岗位与场所的卫生消毒要求及操作流畅，做到科学防护，规范操作，安全有序。4 .做好防控物资的储备与发放Q常务副组长与保健员负责统计开园卫生消毒所需的物品清单，由后勤部门负责采购、储

36、藏与发放，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温枪、呕吐包、紫外线消毒灯、喷雾器、喷壶、废弃口罩专用桶等，保障开园需要。5 .对园区进行卫生清洁和预防性消毒。开学前一周，对所有校舍、公共区域、班级设施设备、功能室、科室等进行全面消毒处理。公共卫生员负责做好校园公共环境的清扫、喷雾消毒，班级教师做好教寝室、走廊、卫生间等卫生消毒,各科室、功能室也要进行彻底的擦抹清洗，清除卫生死角。另外，要加强食堂卫生与食品安全管理，食堂从业人员须全部持有效健康证明上岗，严格管控原材料的采购、加工制作、清洗消毒和用水卫生等关键环节，食堂进货严格落实索证索票制度，不得采购来源不明的家禽家畜，不得

37、采购野生动物,确保食品安全。6 .做好家园沟通联系。一方面，教学部门继续坚持“停课不停学”原则，开展第二轮网络教学，可根据季节特征、时令节日、健康卫生礼仪等开展主题式教学活动，教师搜集整理推送教学资源与内容，发动家长与幼儿积极参与互动学习。另一方面，德育保健部门继续向家长进行防控卫生知识宣传，制定开学家长告知书，督促指导家长做好开学前幼儿健康信息排查统计、签订疫情防控安全责任书、以及幼儿入园相关配合工作等。7 .完善疫情防控各项制度方案。德育保健部门根据传染病防治法学校卫生工作条例突发公共卫生时间应急条例等法律法规的要求，结合园实际，修订完善幼儿园九大卫生保健制度、各区域卫生消毒制度等，并加强

38、制度实施管理，形成长效机制。所有制度和方案要求任务明确，责任到人，并提前进行适应性模拟和演练，在校园醒目处设置疫情期间入学管理流程、晨午检流程等。8 .后勤基建维修相关筹备。由后勤部门负责，对校园公共卫生间、班级卫生间水龙头漏水、下水道堵塞、楼顶渗水等进行统计，组织专业人员维修处理。督促指导三号楼建设施工，协助施工方做好防控筹备工作，统一验收合格后启动施工。改变建设临时隔离室，添置相应防疫用品。组织安保人员规划校门口家长接送幼儿等待的线路、行距。加强门卫管理，严格执行对入园工作人员进行体温检测登记，杜绝非工作人员入内。9 .制订各类表册。各部门制定好防控记录相关表册，做好过程管理和相关档案资料

39、留存。10 .迎接检查评估。一切准备工作就绪后，迎接教育局和卫生部门专项检查，评估合格、具备开园条件后方可开学,迎接身体健康的幼儿入园。（一）开学后防控措施与要求1 .教职工上班调整安排。全体教师上通班，保证入园、进餐、户外活动、午睡等重要环节三位老师都在岗。2 .戴口罩及生活基本要求。教职工与幼儿必须戴口罩入园，幼儿在室内活动需戴口罩，教师、保育员、食堂工作人员需全天戴口罩。教师和幼儿进餐分时、分区、分组进行，幼儿在室内进餐、就座、午睡床铺等都需拉开0.6米间距，不面对面就座，降低交差感染风险。3 .幼儿入、离园采取分时段错峰进行Q实行家长接送幼儿不入园制度，在校门口与教师交接幼儿，入、离园

40、时南北大门同时开放，小中大班幼儿及家长分时段排队，间距1米,保证不聚集，不扎推。4 .教职工与幼儿每天进行体温监测。每天值班领导在校门口对教职工进行体温测量与记录，食堂工作人员由门卫进行晨检、由后勤负责人进行午检，两次体温测量记录由后勤部门负责，上班期间如有异常症状及时向保健室上报，并留观隔离室，必要时立即去医院就诊。幼儿每天实行晨、午、晚检三次体温测量与记录，晨检在校门口由保健医进行，午检（午睡时）和晚检（离园前）由班级老师组织，三次记录由班级老师完成，对体温超过37.3的发热幼儿、有异常症状的幼儿需向保健室上报，及时隔离，通知家长送幼儿到医院就诊。5 .做好教职工和幼儿因病缺勤的追踪管理工

41、作。教职工请病假除向教务处报告外，还需向保健室报备，如实说明病因症状，保健医作好跟踪记录，对发热等疑似传染病例及时上报防控领导小组。班级老师每天要作好因病缺勤幼儿的病因追踪与记录，对异常现象、传染病例应及时向保健室上报,保健室每天要及时汇总记录全园因病缺勤幼儿，有疑似现象要向防控领导小组上报。6 .保健医要加强全园教职工和幼儿全日观察与统计上报。保健医负责组织和指导每天的晨、午、晚检工作及全园卫生消毒工作，汇总统计全园幼儿出勤率、因病缺勤教师和幼儿等情况，有疫情苗头及时向防控领导小组上报，防控领导小组做好疫情研判，及时向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。7 .上好开学第一课，开展健康教育。在

42、开学后，教师及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新冠防控知识，教育幼儿做到勤洗手、戴口罩、不扎堆，不接触小动物，远离病毒，养成良好的文明礼仪及日常卫生习惯，倡导合理膳食、适量运动、规律作息等健康生活方式。后续还可继续开展生命安全、抗疫感恩教育、爱护生物、敬畏大自然等主题教育。8 .关注特殊群体。重点关注个隔离过的师幼心理状况，有针对性进行心理疏导，需要时请求权威部门给予适当心理援助。关心关爱防疫一线医护人员子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难幼儿，因疫情致困的幼儿等，在生活和学习上给予关爱帮扶。9 .全面做好每天园区卫生消毒。严格落实幼儿园疫情防控指南和我园卫生消毒制

43、度，加强每天公共卫生、教寝室、功能室、科室等卫生消毒密度，增加空气消毒次数，每天定时开窗通风换气不少于3次，每次不少于30分钟，保持空气流通。垃圾日产日清，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，废弃口罩放置于专用垃圾桶，保持整体环境干净、卫生。操作人员自身做好有效防护，并规范操作，妥善放置与保管消毒物品，杜绝安全隐患。10 .食堂从业人员严格规范操作。加强对食堂人员的健康管理和个人卫生防护，严格晨午检制，保持健康上岗。工作期间均应佩戴一次性帽子、口罩、手套，制作与烹饪过程要卫生规范，生熟分开、烧熟煮透，勤洗手、严消毒。严禁外来人员入厨房，接受人戴口罩与手套，并保持一定距离在食堂外验收。送餐餐

44、车封闭管理，分餐、错峰发放餐食。适当延长供餐时间，用餐时避免面对面就座，保持间距,不互相交谈，践行“公筷行动”，文明就餐，避免交叉感染。11 .高温蒸汽消毒。幼儿餐具、口杯、擦嘴巾等用品用后及时进行高温蒸汽消毒。12 .幼儿床上用品洗晒管理。幼儿床上被褥每周洗晒一次，为避免交叉感染，减少家长入园次数，家长需为幼儿自备一套换洗被褥，每周五幼儿吃完中午饭离园，下午家长分批错峰来园给幼儿铺上干净的被褥，带回要洗晒的被褥，随后，保育员做好卫生消毒。13 .取消一切园内集体活动、大型活动。14 .调整幼儿一日活动安排与组织开展。本着健康第一、防患于未然的原则，根据防控指南要求，对幼儿在园一日活动各时段进

45、行了应对调整，具体防控细则要求附后。幼儿园新冠疫情报告及应急处置制度为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠的发生和蔓延，保障幼儿园教职员工、幼儿的身心健康和生命安全，维护社会稳定，依据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例国家突发公共卫生事件应急预案突发公共卫生事件应急预案新冠疫情防控应急预案等要求，结合幼儿园的实际情况，特制定本制度。一、学校疫情报告及应急处置领导小组组长：X副组长：X成员：X二、疫情预防1.加大教育宣传力度，通过幼儿园微信平台、教师钉钉群、家校群等对师生进行安全教育，及时通报相关信息，及时向家长及幼儿宣传新冠的特征及预防措施，提高师生的防病抗病能力。2 .配齐配足相关检测仪器和卫

46、生防护用品，如：额温枪、防护口罩、医用手套等，加强物资管理，建立物资进出台账。3 .重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理，开园前对食堂、教学环境与生活环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。4 .随时关注疫情信息及上级有关信息通报，科学研判，根据疫情发展情况，随时做好延迟开学等相关工作安排。5 .无关人员一律禁止进入校园，确实要入校工作的老师，实行入校体温检测登记制度，凡体温异常者禁止入校。6 .扎实开展晨检、午检，教室、专用室等场所通风、消毒工作,严格落实每天零报告制度；发现呼吸道感染症状的情况及时到正规医疗机构就疹、排查；如有患者未痊愈应在家休养，医疗机构确认痊愈康复后，需在家

47、隔离14天后方能返校上课。7 .加强应急值班，保持通讯畅通。值班人员严格落实值班制度,确保电话24小时畅通，一旦发生疫情，应急防控人员应迅速到达指定地点。三、疫情报告一旦发生新冠疫情事件，按下列程序处理；1 .幼儿园教职工发现疫情，第一时间将患者送至隔离室，并向幼儿园分管领导、园长报告；2 .幼儿园领导第一时间向区疾病预防控制中心（X）和区教体局（X）报告情况，并拨打120请求医院协助。3 .班主任老师及时通知家长，并做好家长沟通工作。4 .对患病者所在的教室及应急隔离室进行消毒，排查密切接触者,并实行隔离观察，防止疾病扩散，务必堵塞传染源。四、疫情处置（一）响应分级1.及时判明事件的性质和危

48、害程度根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将疫情的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据不同级次分类，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。5 .迅速开展现场处置和救援工作园内若出现重大传染病疫情，在疾病防控部门的指导下，启动相应的应急响应。6 .做好信息发布工作尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。7 .做好善后工作及时掌握幼儿健康状况，一旦发生疑似病例立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；落实疾病防控部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持