幼儿园2023年秋季开学工作方案“三案九制”汇编.docx

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1、幼儿园2023年秋季开学工作方案为做好我园2023年秋季期开学疫情防控工作，科学、规范、有效、及时防控新冠疫情，指导和应对疫情处理工作，防止疫情在校园内爆发，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，特制定本方案：一、加强组织领导要站在保护师生身体健康、防范和化解重大风险、维护校园和谐稳定的高度，充分认识做好新冠防控工作的重要性和紧迫性，严格落实我园管理责任，加强组织领导，一把手具体负责制，成立工作领导小组，制定周密方案，组织力量开展防控，依法依规有序管控，把责任落实到单位、落实到具体人，及时做好防控相关工作。为加强我园新冠防控工作的组织和领导，现成立我园新冠

2、防控工作领导小组，具体组成人员如下：组长：X副组长：X成员：X二、做好值班值守结合本园实际和特点，强化责任意识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓防控新冠疫情重点环节，非必要不举办聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求。三、加强疫情防控(一)抓好宣传教育。面向离校学生，积极通过微博、微信公众号、家长群等网络渠道尽快将相关疫情防控知识和关键信息发送给师生及家长，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，如有不适，及时就诊。（一）抓好联防联控。积极参与联防联控，加强与卫生健康部门的密切联系，密切关注师生发生新冠疫情情况，

3、及时准确掌握信息,积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。（三）抓好清洁卫生。在2023年秋季学期开学前，要以防控新冠等传染病为重点，组织开展好爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场地、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。（四）抓好后勤保障。在开学前做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，食堂进货严

4、格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。在卫生健康部门的指导下加强对自备水源的保护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水开学前必须监测合格后才能使用。应储备足量的个人防护用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）、体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液。（五）抓好健康教育。把握春节前后、寒假、春季学期开学前后等重要时段和节点，通过向学生和家长发布提示等形式加强宣传教育。要以防控新冠等传染病为重点，严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形

5、式开展新冠等传染防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生理性认识疫情、科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增加体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。四、加强监测报告要落实学校疫情报告责任人，负责学校疫情的报告工作。有疫情发生的学校，要迅速启动应急预案，并依照有关规定逐级上报辖区疾病预防控制机构和教育行政部门，决不允许出现缓报、瞒报、漏报现象。如有发生新冠疫情报教育局办公室和基础教育股。幼儿园开园工作方案幼儿园园长：做好开学工作安排方案，包括人员安排、制度建设、家长工作等内容，提前安排相关工作人员做好健康情况排查，了解每一位教师和幼儿的健康情况，如是否有发热、

6、干咳乏力等症状，是否有疫情高风险地区或有病历报告社区旅居史和接触史，要逐一做好登记。所有外出的教师和幼儿返回居住地后，应居家隔离14天，健康者方可入园。幼儿有身体不舒服，如咳嗽、低热等情况，一定在家观察，不能送进幼儿园，明晰入园、离园安排与要求。一、开学当天幼儿园园长：入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。家长开园当天不入班，开学后实行家长接送幼儿不入园制度，指导家长培养儿童良好的日常卫生习惯，在疫情完全解除前，不带儿童去人员密集场所。各班级错峰错时入园和离园，严控入园管理，建立入园体温检测制度。进入园区内的所有人员，卫生保健人员进行晨检时，工作人员

7、要戴口罩和一次性手套，晨检合格后，家长在指定的位置将幼儿交给班级教师，班级教师再带进班，严禁家长随意进入教室。下午，离园时可分不同区域，不同时间点，由家长在大门口接回孩子。家长接送幼儿入园离园时，人群之间保持一定距离，避免人多交叉感染。教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的定点医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、撮鼻涕后、打喷嚏

8、用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。幼儿法定监护人签订健康安全责任书。二、开学后老师提前到岗按照要求做好消毒工作，保持公共场所适时通风，并指导家长将幼儿被褥和其他物品放在指定地点。上好开学第一课，建议教师授课时佩戴医用口罩。在开学后

9、及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新冠防控知识。同时，在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升教职员工疫情防控意识。采用手持式测温枪，在班级内进行晨午检，若发现幼儿有可疑症状，如发热、咳嗽、呕吐等，要及时送到临时隔离场所，并做好该班幼儿及其他幼儿的隔离。做好幼儿园入园过渡。重点做好幼儿分离焦虑的疏导，帮助幼儿尽快适应日常生活规则，尤其注意多洗手的卫生习惯的引导和教育,教育幼儿学会七步洗手法和咳嗽礼仪。加强因病缺勤幼儿的管理，请家长说明详细情况，问清病因、症状。每天跟踪幼儿的健康状情况，及时向卫生保健人员上报。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。保健医

10、生每个年级、幼儿园门口、食堂、保健室设置手持式红外额温仪。落实学生及教职员工健康申报制度。做好幼儿、教职工疫情信息登记，对有疫情高风险地区或有病例报告社区旅居史的幼儿和老师,严格落实隔离14天的要求，观察期满之后，方能入园，入园时要严格进行健康监测。坚持每日监控全体师生身体状况，严格落实幼儿晨午检等制度，如发现患病或疑似患病者，应及时上报幼儿园防疫领导小组并及时联系其家长，要求戴好口罩到指定医院就诊，并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的管理和登记，督促班级教师落实追访工作，及时汇总各班信息，按时上报。每天增加班级巡视，上午下午至少各1次。保育员全面做好园

11、区环境清洁。垃圾日产日清，保持干净、卫生；对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等）加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。3 .对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mgL-500mgL）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进入之前都要进行一次消毒。4 .加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250500mgL的含氯消毒剂进行擦拭。每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒。5 .卫生洁具可用500m

12、gL的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。6 .加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mgL的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。食堂人员应持有效健康证明上岗，每天早晚测量食堂全体人员体温并做好记录严格按照食品操作规范操作，工作全程配戴口罩，餐前便后、接触垃圾后、认真洗手。严把食品安全关：不同类型的食品原料要分开储存、分开加工、烹饪过程要做到生熟分开，烧熟煮透。严禁外来人员进入厨房，接货人戴口罩手套，并保持一定距离，在食堂外验收。餐具消毒：幼儿餐具和教职工餐具严格按照要求消毒，如遇到发生个别幼儿或者教职工发热情况，要将其餐具进行单独

13、消毒。保安：加强幼儿园出入管理，严把园门关，谢绝一切幼儿园教育教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入园区进入园区内的所有人员均需接受体温检测，体温正常，出示健康绿码，登记后方可入园。后勤管理人员：做好后勤人员的健康监测和管理，建立档案登记。记录每天体温,是否有发热、咳嗽等症状，确保健康才能上岗工作Q开学期间，后勤人员在工作时，全程佩戴口罩，并尤其针对食堂、保安等场所的工作人员。做好防控物资的充足、发放，确保防控物资发放到位。注意加强对食堂、卫生间以及宿舍等场所的整体消毒，加强消毒的密度和范围。加强垃圾分类的管理，日常日清，注意废弃口罩应按有害垃圾处理，做好垃圾盛装容器的清洁，可使用含有效氯

14、浓度为500毫克/升的消毒液，定期对其进行处理。家长：增强卫生健康意识。适量运动，保证睡眠，不熬夜陪孩子一起做游戏等。勤洗手、掌握七步洗手法。使用肥皂或者洗手液，并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。养成良好习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部衣服掩住口鼻，不对着他人咳嗽，掌握咳嗽礼仪，不用脏手触摸眼睛、口、鼻。居室多通风换气，并保持卫生清洁。平衡膳食，坚持安全的饮食习惯。食用肉类和蛋类要煮熟煮透,提醒幼儿多喝水，多吃富含水分的应季水果，及时补充水分，不喝含糖饮料。少外出，外出戴口罩。尽量避免以呼吸道疾病症，如咳嗽、发热或打喷嚏等的人密切接触，

15、尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所,如必须外出，要戴口罩，暂时不带孩子去动物园之类的场所，避免接触野生动物和家禽家畜。密切关注发热、咳嗽等症状，外出回家后及时洗手。如发热或其他咳嗽症状，特别是持续发热不退，及时到医院就医，及时上报幼儿园老师。记录幼儿入园前14天体温，开学提交幼儿园保健室,根据表格判定是否入园。三、出现疑似感染症状应急处置1.教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。2 .儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临时）隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。3 .对共同

16、生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。4 .安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系,了解教职员工或儿童每日健康状况。幼儿园疫情期间应急心理干预方案幼儿园将高度重视开学准备及开学以后疫情防控过程中的心理干预工作。成立应急心理干预小组：组长：园长成员：全体教师心理干预小组实行轮换制度，以保持良好的状态为教职工、幼儿及家长提供合适的心理援助。二、设立心理治疗室：将大活动室临时设立为心理干预治疗室。三、心理干预小组职责：面向全园教职工及幼儿、家长开展新冠疫情期间应急心理的排摸和辅导，并提供关心和支持。四、干预小组工作内容

17、：干预小组按“I级普及型”、“II级针对型”两级，及时排模返校幼儿园幼儿的心理状况，开展此项工作：I级普及型内容：1 .充分利用各种宣传或求助（幼儿园工会接待室电话、微信、邮箱、QQ等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向教职工及幼儿、家长的疫期心理宣教与支持。2 .对幼儿进行心理疏导，避免产生对来自于疫区幼儿和对住院、隔离观察等幼儿的歧视。3 .编写有关疫情期间涉及开学准备和开学之后学生心理自我调适的宣传资料，提纲挈领，简单明了，科学有效，切实可行，传递到每一位幼儿及教职工。II级针对型内容：1 .针对住院、隔离观察、来自于疫区的幼儿、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的幼儿

18、，实施线上辅导和咨询，2 .原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。如有面询必要，需做好必要的安全防护措施。3 .充分利用社会资源，筛选出可靠的、专业的社会心理援助信息提供给教职工、幼儿及家长，作为补充的帮助资源。幼儿园应急处置预案为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。一、建立防疫领导小组组长：园长（园长防疫第一负责人）副组长：副园长组员：后勤部、园医、保教主任、安保主任、信息员、各班班主任。二、职责分工（一）园长职责作为幼儿园防疫专班负责人，全面指挥幼儿园新冠防控工作。1.定时召开防控专班会

19、议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。2 .完善幼儿园防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。3 .根据具体情况宣布启动幼儿园突发防疫应急预案。4 .有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。（二）副园长职责1.负责落实新冠预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置,最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。5 .为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具6 .接幼儿园防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。7 .负责与发热医疗机构的

20、接洽工作。8 .做好所有工作记录，做好舆情防控。（三）后勤部主任职责1.第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系，告知具体情况,提醒其做好防护，迅速来园。9 .询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。10 通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。11 如确诊，负责起草幼儿园突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。（四）园医院职责1.做好个人防护（戴口罩、一次性手套，穿防护服）。5 .将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩,安抚情绪，等待家属或家长。6 .待家属或者家长到园后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。7

21、 .待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。8 .同时安排其他园医在做好个人防护后，迅速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班标志。9 .指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为100Omg/1.的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。（五）保教主任职责1.做好个人防护（戴口罩、手套）。2 .了解记录发热人员所接触的人员及范围。3 .指导教师做好班级其他幼儿的心理安抚工作。4 .指导教师做好班级幼儿的体温测试和记录工作，关注全体幼儿的身体、情绪状况。5 .指导教师做好与班级其他幼儿家长的沟通和安抚工

22、作。（六）安保主任职责1.做好个人防护（戴口罩、手套）。6 .第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。7 .通知安保人员实施高级别安保等级，幼儿园实行封闭管理，外人不得入内。8 .指导后勤人员对全园公共场所进行加强消毒。（七）信息员职责1 .做好个人防护。2 .收集整理突发疫情处理全过程的资料。（八）纪检干部职责监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。（九）班主任职责1 .加强对班级幼儿的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。2 .发现幼儿情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热立刻向园医报告。3 .经园医确认后，启动班级突发应急预案。在园医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他

23、家长沟通、安抚幼儿等工作。三、应急处理措施1 .在幼儿园内发现新冠的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点新冠医院诊治。2 .在确诊新冠后，根据新冠上报制度，立即上报上级教育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例基本信息情况资料。3 .幼儿园出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现新冠，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是新冠立即到医院就诊并通知其家属。4 .患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返园的隔离期限，病愈者返园须持医院医生出具的医院

24、有效证明方可入园。5 .幼儿园对新冠病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与新冠人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。6 .对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注意疫情班新冠的发病特征。7 .新冠人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。8 .对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对新冠疑似幼儿做好观察记录。9 .卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施。10 .开展相关疾病的防治宣传教育活动，如宣传专栏、课程

25、学习、发放宣传资料等。11 .在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各新冠的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延。12 .疫情班班级做到不和其他正常班并班进行教学活动。13 .疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。14 .加强全园的消毒工作：按疾控制定的各类物品消毒方法做好各项预防性消毒工作。15 .疫情班的幼儿出入园舍专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。四、预警通报与信息发布1 .预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相

26、关程序第一时间向上级领导报告，由幼儿园园长或分管领导及时上报教育主管部门，同时向县疾病控制中心报告。并在1小时内书面报告县教委应急办，明确疫情报告的范围、内容。其次，做好新冠病因追踪。2 .各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制度。3 .所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。4 .未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个人或媒体不得随意宣传。5 .信息发布应当及时、准确、全面。幼儿园传染病预防控制健康教育制度一、宣传教育1 .幼儿园主要把小朋友健康放在第一位，把小朋友流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。幼儿园要认真贯彻落实传染病防治法。园长要亲自

27、抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。2 .切实开展好小朋友的健康教育工作。幼儿园开设健康教育课,必需保质保量上足课时，了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用幼儿园教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让小朋友掌握基本的卫生防病知识。3 .健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。二、传染病防控1 .成立组织，明确责任。成立传染病防控领导小组：组长：X副组长：X成员：各班班主任报告员：X2 .坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。幼儿园一旦发现

28、传染病，要按传染病防治法要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员立即报告园长或分管园长，园长或分管园长报告给教育主管部门和市疾控中心。如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。3 .减少人群集中、高度关注异常情况。采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发生。对患有传染病的小朋友，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。三、正式开学外地教职工返校工作安排开学时间确定后，外地教职工返校时应做好以下工作：1.外地教职工返岗前，需自行做好返校

29、前14天体温及身体状况记录，提交本人的健证明卡，不允许带病和未解除医学观察的教职工返校上班。此项工作由幼儿园防疫组负责落实。4 .尽量避免乘坐公共交通工具，确需乘坐的，应采取严密的防护措施手段，确保安全返校。5 .外地返校教职工坚持每日监测体温和身体状况，出现异常应立即上报并自行隔离。6 .自觉服从校园封闭管理的规定。四、正式开学后本地教职工住校工作安排1 .所有住校教师每天必须对所住宿舍、生活活动区进行消毒工作。2 .住校期间，每天晚餐不得外出用餐。3 .开学后遇到假期，需要回家的尽量不要使用公共交通。若必须使用公共交通的，一定要采取严密防护措施，确保没有交叉感染。幼儿园疫情排查人员情况表姓

30、名性别籍贯身份证号手机号码所在班级职务出发地是否途径*地区是否发烧有无不适症状出发时间到达时间交通出行方式汽车口火车口飞机口自驾口车次、班次、航班号、中转信息及座位号本人承诺1 .本人没有被诊断为新冠确诊病例或疑似病例；2 .本人没有与新冠确诊病例或疑似病例密切接触；3 .本人过去15天没有与来自疫情重点地区人员有密切接触；4 .本人过去15天没有去过疫情重点地区；5 .本人没有被留验站集中隔离观察或留观后已解除医学观察（附相关证明）；6 .本人目前没有发热、咳嗽、乏力、胸闷等症状。本人对以上提供的健康相关信息的真实性负责，如因信息不实引起疫情传播和扩散，愿承担由此带来的全部法律责任。承诺人：

31、年月日说明：对隐瞒、谎报病情、旅居史、密切接触人员等信息，或者违反隔离、治疗有关规定，出入公共场所，参与人员聚集活动，依法承担相应法律责任。幼儿园诊疗登记制度1 .幼儿园的保健室没有为幼儿进行医学方面诊治的资格。2 .保健员不能随便为幼儿服药，特殊情况下，如幼儿有高热惊厥史、高烧家长在短时间也不能来接孩子时，要以物理降温为主。3 .保健室里常备碘伏、创可贴、芦荟胶、棉签、生理盐水等紧急时用品，不能有药品。4 .教师和保健员要有每位幼儿多个联系方式，以便发生重要紧急事件时可以找到幼儿联系人。5 .幼儿受伤时要根据受伤情况填写“意外伤害表”和受伤处理登记表。6 .幼儿因病不能到园，家长主动向班级教

32、师请假并告知病名和幼儿具体症状。7 .班级教师要做好因病因事缺课登记，应主动向家长了解疾病的诊断名称及诊断医院，并作好记录。8 .不建议晚上幼儿发烧第二天还坚持入园的幼儿和已经有明显生病信息的幼儿入园，如果幼儿因生病带药坚持入园时，按照服药制度，家长必须写好药名、药量、服药时间、服用方法，教师要按时为幼儿服用并签字和观察。保健员每日在服药期间到班级查看具体服药情况。幼儿园一日生活制度为了科学合理安排幼儿在园度过一日生活，让幼儿健康快乐成长,特别制定本制度。一、晨检环节1.大门口检查。每天早晨每个走入幼儿园的幼儿都要做好大门口的晨间检查工作。2 .规范检查时动作。每个幼儿都要做好张嘴巴、手心、手

33、背、测量体温的准备3 .异常需要隔离。如果发现有异常情况则要劝退家长并且做字面记录和后续跟踪工作。4 .重视带药记录。带药家长记录需要详细，教师按照要求为幼儿服药。二、户外活动1 .保证户外时间。规范规定户外活动时间不少于2小时，户外活动时间包括：晨间早操、体育课、户外游戏、自主游戏等方面。2 .注意观察幼儿。在户外活动时保证幼儿各方面安全的基础上还要做好观察幼儿呼吸、出汗量、运动量，让锻炼做得富有价值性。3 .重视活动的组成。户外活动中，教师要掌握好运动的节奏，包括准备活动、基本组成和放松动作等。三、就餐环节1 .做好餐前消毒。保育员要采用“清消清”的步骤来进行餐桌消毒。2 .注重就餐观察。

34、做好幼儿每餐的观察要根据具体情况采取个别教育、集体教育和家园共育的形式来进行。3 .培养自主服务意识。根据不同年龄阶段可以让幼儿自主取餐、小值日生擦桌子、餐后收拾等形式来培养幼儿自我服务意识。四、集体教学1 .认真备课。教师可以通过教研、认真备好课2 .准备教玩具。在备好课的基础上，为幼儿准备教学具丰富且具科学性的教具和学具，让孩子的在教学活动成为最大的受益者。3 .因材施教。抓住随机教育契机。五、午休环节1 .营造就寝环境。2 .15分钟巡逻巡视。3 .锻炼幼儿自我服务能力。4 .注意被褥及环境消毒和寝室卫生。六、盥洗和饮水环节1 .尊重幼儿自由、自主盥洗和饮水。2 .注意饮水的温度。七、离

35、园环节1 .做好离园准备。让每位幼儿都高高兴兴上幼儿园、平平安安回家去，检查每位幼儿的手足口、温度、衣帽等必带品。2 .保证每位幼儿都送到自己亲人的手里，如果是代接则要与家长确定沟通。中小学（幼儿园）学校食品安全管理制度（一）学校党政领导是学校食品（包含超市、小卖部经营活动）安全的第一责任人。学校要成立学校食品安全管理工作领导小组，明确分管领导、配备专（兼）职食品安全管理人员，建立健全学校食品安全责任制。（二）食堂工作间和餐厅保持通风、明亮、洁净，地面无脏物、无油污、无积水，功能间（粗加工、清洗间、切配间等）要按照生进熟出的流程布局严格区分，对加工设施（消毒柜、炉灶等）、三防设施（防鼠、防蝇、

36、防尘）、消防设施（消防栓、灭火器）、留样柜、视频监控等设施配备齐全，各项设施摆放有序，并持有效食品经营许可证经营。（三）严格操作流程规范操作，严禁学校食堂制作凉菜和外购熟食品；严禁违规加工制作四季豆、发芽土豆、野生菌等校园禁用品；严禁采购、贮存、使用亚硝酸盐；严禁使用、出售过期变质食物及“三无”食品；严禁将生、冷剩菜供应学生食用。（四）校园内一般不设置超市、小卖部，确需设置的必须持有市场监管部门的经营许可证方可营业，随时接受当地市场监管部门检查，对检查中指出的问题及时整改。超市、小卖部不准经营“三无”食品和过期变质食品，定型包装食品不得拆散销售，不准经营高脂、高糖、高盐食品。（五）学校定期对学

37、生开展食品安全宣传教育。教育学生不到无证摊点和流动摊点购买食品，不购买“三无”食品、过期食品、腐败变质的食品、高脂、高糖、高盐食品。（六）配合市场监管部门对校园周边食品经营行为进行检查。小学传染病疫情报告制度当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。一、德育处许波为学校疫情专职报告人，各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各级部组长为各级部教师健康情况检查报告第一责任人。二、每天上午

38、7：308:00,中午12：40以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查并记录本班学生出勤及健康情况；各级部组长负责对本组教师进行晨检、午检记录。三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热（腋下体温237.3）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），值班教师要立即将学生送至隔离室，并上报疫情报告人，进行发热情况核查。对于发热学生，疫情报告人上报学校疫情防控组长毕校长并联系疾控中心，同时班主任联系家长来校接学生往医院就诊。四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各级部组长

39、）对出现发热（腋下体温37.3）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家治疗。居家治疗期间班主任及各级部组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各级部组长要将患病师生情况及时报疫情报告人。六、实行疫情快报制度。晨、午检情况汇总，如发现一个班级一周内发生3例及以上病例，或同一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生因流感样症状住院病例，需立即报告区疾病预防控制中心和区教育主管部门。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。七、学校X校长任疫情报告工作领导组长，副校长X任疫情专治工作处置组长；德育

40、处X为疫情专职报告人。学校班主任、年级组长等其他人员为疫情的直接报告人。学校一旦突发传染病疑似疫情和疫情时，专职报告人立即报告上级领导部门及疾控中心。八、特殊情况：假期期间班主任及级部组长要利用网络技术统计教师及学生身体健康情况，无情况也要0报告。学校大型活动安全管理审批制度第一条为加强学校大活动管理，确保大型活动安全有序进行，维护正常的校园秩序，保障师生生命和学校财产安全，根据有关法律、法规规定，结合本校实际，制定本办法。第二条本办法所称大型活动，是指学校在本校操场、等公共场所面向师生及校外人员举办的活动：（一）文艺演出活动；（二）各类庆祝、庆典、集会等活动；（三）体育竞赛、科技竞赛等；（四

41、）专题报告会等；（五）其它大型活动。第三条安全工作领导小组是学校大型活动的安全监督管理部Ilo第四条大型活动安全保卫工作实行谁主办、谁负责的原则，主办部门主要负责人是大型活动的第一安全责任人。第五条大型活动按照谁主办（承办）谁负责的原则，实行分级管理，逐级申报审批和备案制度。第六条安全工作领导小组负责大型活动的安全审查工作，大型活动主办部门应提前几日向安全办公室提供下列有关资料，办理审查备案手续。（一）大型活动的总体方案。包括活动内容、规模、时间、地点、人数、参加活动的对象和主要领导、入场方式、主办单位、承办单位和协办单位等；（二）有关部门或校领导同意举办大型活动的证明；（三）大型活动的安全保

42、卫措施和实施方案以及突发事故处置预案，包括安全责任人、保卫人员数量、保卫人员任务分工和应急措施等；第七条举办大型活动的场所应当符合下列要求：（一）所使用的建筑物、构筑物牢固安全，搭建临时建筑物、构筑物必须经有关部门批准并检验合格；（二）按规定配置消防设施和器材；（三）电器设备符合安全标准，夜间举办活动必须有照明设施及临时停电的应急措施；（四）出入口畅通、标志明显，安全门必须是自由门或外开门；（五）危险路段、部位必须设置安全防护设施，并有明显警示标志；（六）入场人员不得超过场地核定容量；（七）安全工作领导小组根据有关规定提出的其它安全要求。第八条经学校批准（学校校长办公室、主管校领导审批举办的大

43、型活动，安全办公室应当履行下列职责：（一）负责活动期间的安全保卫工作；（二）制定大型活动安全保卫方案，并保证有效实施；（三）活动开始前，会同举办者勘察活动场所，排除不安全隐患；（四）根据大型活动规模，安排保卫力量；（五）维护治安秩序，做好治安事故和突发事件的处置工作；（六）保障活动场所通道、出入口畅通，做好交通疏导工作；第九条参加大型活动的人员应当遵守下列规定：（一）自觉遵守活动场所的规章制度，服从工作人员的指挥和管理，有秩序地入场退场；（二）严禁随意抛扔物品或携带易燃易爆危险物品、管制刀具和其它妨害公共安全的物品进入活动现场；（三）严禁在禁烟禁火部位吸烟或私自动用明火。第十条参加大型活动执勤

44、的工作人员应当遵守纪律，忠于职守,尽职尽责，做好安全保卫工作。第十一条大型活动举办者违反本办法，学校将依照有关规定，视其情节轻重，对直接责任人和主办处室负责人进行查处。幼儿园传染病防控健康教育制度一、防控工作体系1 .建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。2 .明确属地管理原则。幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。3 建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。二、防控工作措施1 .加强宣传引导。（1）每学期由幼儿园聘请专家进行幼儿

45、健康、卫生知识讲座一次。（2）园内定期海报、卫生栏、微信、幼儿园网站等形式宣传相关知识。（3）园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。2 .建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。3 .开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。4 .做好园区预防性消毒。5 .幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。6 .做好食堂、饮用水的安全监管。7 .加强值班值守，及时报送疫情防控信息。学生手机或电话手表管理制度随着生活水平的提高

46、，拥有手机的学生越来越多。依据关于加强中小学生手机管理工作的通知，为保障学校正常的教育教学秩序，保证学生的学习时间，规范学生的行为，让学生正确使用手机，促进学生身心健康发展的原则，特制订统一路小学手机管理制度如下：一、申请制度学生如有特殊原因确实需要佩带和使用手机或电话手表，应由家长提出申请，填写学校手机、电话手表进校申请书，并签订申请书，班主任监督审批记录后，学生方可在学校使用。二、携带制度1 .学生在校期间原则上不允许使用手机、电话手表等通讯工具。2 .学生如有特殊原因确实需要佩帚和使用手机或电话手表经提出申请同意后可以携带。3 .进校后将手机或者电话手表交给班主任老师，放到手机存放处,放

47、学后方可拿回使用。三、保管制度1.因特殊情况通过申请的学生，应该在每天早上到校后.主动将手机或者电话手表关机，然后交给班主任老师，放到班级存放处；下午放学前，由班主任老师交还给学生。4 .各班手机或电话手表的保管责任人为本班级的班主任。5 .学校设立班级手机或电话手表保管装置，在每个班级的教室后面，上学期间，实行上锁管理，柜子钥匙由班主任保管，晚放学时，手机或电话手表由班主任交换给学生。四、违反规定学生如若未按规定私自携带手机或电话手表进入校园，造成手机、电话手表遗失等任何问题均由家长及学生本人负责。学校对违规携带手机或电话手表的学生，给予口头警告并当场收缴手机或电话手表，由班主任代为保管，后期家长说明情况后方可领回。五、其他事宜1 .在校期间急需电话联系家长，可以直接通过班主任或科任老师的私人电话请求老师协助联系，或者申请到教导处、德育处使用外线电话。2 .学生离校后确需上网查阅与学习有关资料等，经家长同意后可使用。使用期间家长需要严格监督。（禁止看视频、听音乐、看小说、玩游戏、上网聊天等）每次使用时间最好不超过30分钟。3