学校(幼儿园)三案九制(最新).docx

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1、幼儿园开学疫情防控工作方案为做好疫情防控和开园准备工作，保障全体师生的生命安全和身体健康，保证教学等各项工作顺利进行，根据关于防疫工作要求，结合实际,制定本工作方案。一、指导思想围绕打赢防疫阻击战，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，紧密结合实际情况，明确任务，压实责任，有效防疫，确保安全。二、目标任务实现防疫与工作开展做到两不误。建立健全防疫工作机制，抓牢抓实防疫工作举措，注重实效，创新方式方法，确保假期内“停课不停学、停课不停教”，开园后“外防感染，内保平安”，做细做实各项工作的落实。三、健全组织，强化措施(一)健全组织领导体系1 .成立防疫领导小组。组长：X副组长：X

2、成员：X2 .职责分工(1)防疫工作由防疫小组统一领导、统一指挥、统一调度；疫情小组成员每天19：OO召开会议，分析研判防疫工作；(2)园长为第一责任人，分管园长为直接责任人，各部门负责人为本部门防疫工作责任人。各班主任对所在班级负责，落实“日报告、零报告”制度。(3)后勤保障组：组长：X组员：X职责：负责食品安全、宿舍、教室、食堂日消毒工作；负责报告伙房工作人员的健康情况。(4)安全保卫组：组长：X组员：X职责：负责外来人员及门岗进出人员的管理，对人员进行测量体温；每天对全校情况进行汇总上报；负责舆情宣传及引导教育工作。(5)应急处置组：组.长:X组员：各任课老师。职责：负责突发情况的处置，

3、由防疫领导小组统一指挥，完成防疫小组交待的各项任务。(二)筑牢防疫防线坚决执行关于防疫的有关规定，全面发动、全体动员，严防死守，不留死角。疫情期间园区实行全封闭管理，动员所有走读生留校住宿;暂停园区对外开放，持续开展摸排跟踪工作，摸清寒假期间师生外出、在家情况。及时通过微博、微信公众号、家长群等网络渠道，发放假期生活提示，开展健康教育，持续向小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，引导小朋友和家长居家或外出时做好防疫。密切关注疫情对小朋友家庭经济状况、学习生活成本等方面的影响，确保家庭困难小朋友正常生活和学习。（三）强化假期值班值守全体教职工要强化责任意识，继续落实好假期值班值守，主要负责

4、人要亲自参与值班带班，值班电话、网络24小时畅通，坚持落实“日报告、零报告”制度。主动向社会及家长公布各类防疫及规范办学行为的监督举报电话，主动回应群众关切。四、开园安排（一）开园前期准备1.做好全体师生员工防疫排查工作，努力将疫情阻隔在园区之外,为正式开园稳定的教育教学秩序打下坚实基础。2 .统一购买：一次性医用外科口罩、红外体温监测仪、消毒液等防护必需品。3 .进行一次全方位安全大检查和消毒工作，对办公室、教室、食堂、厕所等场所进行一次喷雾消毒，不留卫生死角。4 .制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入园区流程。5 .本期暂不接受外地转进小朋友；

5、教导处安排好教科书和作业本的整理与发放工作。（二）开园当日进校流程1.各班提前通过班级群对小朋友进行注册、报名，缴费采取微信转账方式，家长不得进入园区。6 .各班通知小朋友及家长出发前自行检测体温，若体温超过37.31,暂时不要返校，继续居家观察休息。3 .开园当天小朋友戴口罩，分班级、分时段错峰入校，在校门口自觉接受体温检测（由值班行政人员和老师共同参与），体温正常者进入校门；若体温超过37.3。回家观察休息，必要时到医院就诊。严格控制家长进入园区。4 .小朋友进校后直接进入班级，班主任立即安排好座位，不得有小朋友在走廊走动、在操场追逐跑动。5 .上好健康教育”第一课:各班级要以当前防疫为重

6、点，上好开园健康教育第一课，对小朋友进行健康知识和传染病预防知识教育;教育小朋友在教学、办公区域应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。6 .各班级必需根据教导处和总务处的安排，按时、错峰、有秩序地到指定地点领取课本和作业本。五、开园后工作措施（一）严格执行各项预案1 .加强防疫工作领导小组等组织管理工作，第一责任人和直接责任人必须在岗在位，确保防疫应急预案落实到位、确保防疫工作无疏漏。2 .严格控制聚集性活动。各班级在防疫期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓开展各项聚集性活动。3 .严格落实晨午检制度。各班级每日应当由班主任或授课老师落实晨检、午检工作。晨午检要做好记录，建立

7、体测台账。班主任和授课老师还要经常询问和观察，要点为：新冠相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至校内隔离观察室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。4 .严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。班主任负责每日登记缺课缺勤小朋友，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。各班级每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。疫情报告人每天核实小朋友和教职员工因病缺课缺勤信息,做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。5 .疫情期间，每天中午园区大门实行封闭管理，不在校就餐的小朋友一律从校东大

8、门进出，家长接送孩子一律不准进入园区。各班级参照执行。（二）及时补充物资储备安排专组专人，有计划采购补充消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、一次性手套等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。（三）速立家校联动机制持续通过微信公众号、家长群、校工作群等向全体教职员工、小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，督促家长和小朋友按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因防疫需要被隔离小朋友和其他原因未到校小朋友在家情况，给予关心关爱。（四）加强防疫宣传教育1 .利用显示屏、宣传橱窗、班级黑板报、召开主题班会、开展知识竞赛等多种形式加强

9、防疫知识宣传教育，教育小朋友养成良好的个人卫生习惯。2 .深化宣传教育。高度重视疫情舆情工作，积极应对网络舆情,引导舆论走向，防止虚假消息扩散。引导师生对网络信息不盲从、对舆情不扩散，有独立、正确的思考能力，明辨是非。（五）加强教育教学秩序管理1 .在防疫未解除前，所有教职员工都要佩戴口罩上岗，所有小朋友都要佩戴口罩进入园区。2 .仍在居家留观时间内无法参加幼儿园教学活动的小朋友，授课教师按照线上教学相关规定对其开展线上教学活动；仍在居家留观时间期内的教师，要统筹安排好教师授课。3 .严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。小朋友大课间活动由教导处（

10、校）安排实行错峰、分区域、分散活动。4 .课间休息时间，原则上以一个班级及以下为单位在教室外休息或适当活动，禁止串班、串楼层。授课教师下课时要打开教室窗户通风。要安排教师轮流值班，加强对小朋友的课间管理。5 .实施错峰离校制度。各班级要将小朋友离校时间及时告知小朋友家长，各班级小朋友必须按照规定时间在教室外排好队，由班主任带领，送到校门口，由家长按时在校门外接走小朋友，避免家长进入园区和教室。督促接送孩子的家长佩戴口罩。针对幼儿园各班还有部分小朋友从西大门进出，将以教室楼层为单位,三两班级组队，由授课教师带队送到大门口，带队教师名单由办公室主任上报防疫领导小组。6 .留意教师、小朋友的日常行为

11、和表现，针对师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，要有针对性地开展师生心理健康教育。（六）持续搞好园区环境卫生1.加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、图书室、少先队活动室、教师办公室、实验室、厕所等公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所，要坚持使用一次消毒一次。2 .教育小朋友勤洗手，尤其在眼保健操、午餐前、大小便后，提醒小朋友洗手。3 .保洁卫生操作。清洁人员每日工作前需接受体温检测，体温不超过37.3。C方可开始工作。工作时须佩戴口罩和乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。（七）加强园区安全工作

12、1.加强门卫管理工作。各班级实行封闭式管理，严格落实“五个一律”，即未经校防疫领导批准小朋友一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。4 .加强每天值日工作。各班级安排好每天的值日老师，值日老师每天早晚放学时都要按时到岗，不得有任何理由缺勤或迟到，如确有特殊情况，必须提前跟校领导小组请假。六、工作要求（一）强化思想认识。所有教职工要进一步强化思想认识，提高政治站位，认清严峻形势，高度重视防疫与园区安全工作，以高度的紧迫感、责任感、使命感，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，做好开园各项工作。（

13、二）压实工作责任。切实强化组织领导，严格落实“一把手”负责制，细化明确各部门工作职责，建立健全工作机制，做到开园防疫工作“人人有事做，事事有人做”，确保各项防疫措施落到实处。（三）严格督查制度。在防疫期间，校防疫领导小组将适时对各项工作进行督查，各班主任也可以把各位老师工作情况及时反馈给领导小组，将视其工作态度给予批评教育，同时作为评优晋级的重要依据。凡是因防疫和开园工作中因工作不到位造成影响和后果的，将依法依规严肃追究相关人员责任。特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结束之前,一定要提高警惕，严格执行上级规定，有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并肩，共同打赢

14、这场没有硝烟的战争。幼儿园疫情日常防控方案根据传染病防治法幼儿园卫生工作条例中小学和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）等有关规定，结合实际，特制定本工作方案。一、组织领导幼儿园传染病防控领导组组长：X园长副组长：X、X、X成员：保健医、全体教师、保安人员二、分工职责（一）组长园长：幼儿园突发公共卫生事件及传染病防控第一责任人，全面负责，调动全校所有力量确保此项工作高效落实。（二）副组长后勤主任：幼儿园防控工作的直接责任人，负责防控工作的制度、方案的制定指挥，卫生相关工作人员调配及后勤物资保障、指导、监察各处各部门工作，确保各处环节紧凑有效实施。教学园长：主要负责防控工作中对全体教职工的管理

15、、保护，协调保证教学质量和教学秩序正常实施的直接责任人。（三）成员：各班班主任老师职责：各位班主任老师全面负责本班防控工作。是本班防控工作的第一责任人和幼儿园防控工作的直接责任人，也是本班疫情报告责任人。班级晨检应由班主任或班级早班教师对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人（保健医），幼儿园疫情报告人（保健医）要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告；因病缺勤班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病

16、因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人（保健医）。幼儿园疫情报告人（保健医）接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。协助保健医做好因病排查工作及各类资料填写上报工作；搞好班内卫生、消毒、通风等工作；积极学习传授各类传染性疾病特征、传播途径、如何预防等。保安人员：对园所外环境进行防疫消杀，严格控制外来人员进入,未开园时间保安独立值班，对园所户外、教学楼进行防疫消杀、开窗通风等。全体教职员工：都要参与到传染病防控工作中来，做好相应的宣传教育，要协助班主任做好幼儿在校期间的观察工作，发现异常要及时向班主任报告，并由班主任逐级汇报。三、具体实施（一）幼儿园防控：

17、1.做好日常幼儿的晨、午检，在各类传染病流行期间做好相关的宣传、教育，做好防护，指导各班幼儿和家长做好防护。严格按照免疫计划组织幼儿进行疫苗接种，努力提高预防接种率，学期初做好预防卡证的查验及登记工作。2做好日常监测，及时发现潜在因素进行预防和控制，做好幼儿园的日常防护，疫情流行期间严禁外来人员随意进入，严格把关，确保安全。5 .组织领导要高度重视，措施到位，积极制定相关制度、方案,确保措施得当，有力到位。日常应做好各类防控物资的储备，疫情期间要确保各类物资满足供给，人员到位，群策群力。6 .建立健全传染病监测及疫情报告体系。幼儿园发生疫情时，法定报告人必须按照报告实效和途径进行上报，不得隐报

18、、瞒报、迟报和漏报。建立起由幼儿到教师；由教师到疫情报告人（保健医）；由疫情报告人（保健医）向校领导和上级教育、卫生部门的疫情报告体系。7 .对已发生疫情在相关部门指导下，做好监测和处理。做好全体教师的教育培训和家长的交流沟通，确保和维护幼儿园正常教育教学秩序。（二）班级防控：1 .严格执行幼儿园开窗通风制度，保持教室环境卫生。班主任每日晨检、晨报，对因病缺勤幼儿问清发病时间、起因、主要症状及是否就诊等，在保健医晨检时口头将上述信息汇报做好登记和进一步帮助其进行病因排查，以便及时提出相关意见和采取相应措施。2 .采用家长记录或家长定时报告等适当的措施做好患病幼儿的跟踪随访，认真填报班级因病缺勤

19、跟踪随访记录，通知家长在幼儿病愈后需到社区卫生服务站及以上医疗机构开具已过传染期或已愈诊断证明，幼儿返校时将随访记录和诊断证明交由卫生室存档备查。3 .班内出现传染病，严密观察其他幼儿健康，对可疑*者劝其及早就医。教育幼儿增强防护，做好教室消毒：领取消毒液、掌握消毒浓度（调配和操作最好亲自进行）并填报班级消毒记录，提前放学通知卫生室进行紫外消杀。（三）办公/活动室防控：1 .严格执行幼儿园开窗通风制度，保持各室环境卫生。2 .掌握各类传染病相关知识，做好预防和宣传教育。3 .对出入人员特别是疑似病例要严密观察，必要时带其到卫生室进行排查，并对其接触地进行消毒等相关措施。四、措施保障上级部门要求

20、幼儿园传染病防控与工作绩效、年终考核、评优奖励挂钩，工作到位，责任细化，措施职责明确，并将此列为一项日常工作来抓，保障教育教学秩序的正常开展与实施。五、责任追究责任倒查追究责任制，各自分工负责，谁出问题谁承担负责，责任到人，层层把关。针对各人负责的环节认真开展工作，保障幼儿的健康安全。幼儿园2023年春季开学工作方案根据新冠疫情防控工作统一部署和要求，结合新冠疫情防控办公室印发的关于做好春季学期开学有关工作的指导意见，各级各类学校要根据疫情形势，在疫情安全可控的情况下，采取“一校一策”的办法，精准安排，分院系、分年级、分班级、分期、分批有序开学，制定具体开学方案。方案主要包括防控措施、人员返校

21、安排、教育教学管理等内容。现制定模板如下，供参考。一、防控措施（一）开学当天1.强化阵地意识。按照外防输入、内防扩散的要求，严格管控学校校门。在学校大门口设置体温检测点，师生进出校门一律核验身份，一律凭健康证，一律佩戴口罩，一律检测体温。体温正常方可入校，出现发热、咳嗽的教职员工和学生，一律实行医学观察，不允许带病或未解除医学观察人员进校。不服从管理者一律严肃处理。2坚持安全出行。提醒师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。3 .设置“鞋底消毒池”o在校园及班级入口处设置“鞋底消毒池”，安排专职人员定时向“消

22、毒池”喷洒补充消毒液，尽可能地去除鞋底携带的多种细菌和病毒。4 .上好开学第一课。开学第一天,用一天的时间，围绕疫情基本知识、防控措施和相关法律法规，通过主题班会、班主任会方式等，对所有教职员工和学生开展疫情防控知识教育，提升教职员工和学生疫情防控意识，增强防控能力，了解并遵守上级教体行政部门、学校出台的疫情防控管理制度和措施,组织学生开展I级应急响应处置演练。5 .加强环境整治。要大力开展校园爱国卫生运动，加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒,要按照要求，全面做好垃圾分类管理工作；经常开窗通风，

23、保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所（如电脑室、实验室等），要坚持使用一次消毒一次。6,规范记录报备。做好全体师生缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合属地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。7.减少聚集活动。学校尽量不组织开学典礼等大型集体活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。8,科学安排教学。要合理调整安排春季学期教学计划，充分利用课堂教学和网络课程，开展教育教学活动。要合理安排上下学时间，避开上下班高峰；暂缓实行中小学延时放学服务。（二）开学后1.落实岗位责任制。加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，相关人员

24、要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。学校书记、校长须坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，确保防控工作无疏漏。2,落实疫情动态监测制度。（1）严格落实教职员工和学生晨、午检（其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测体温制度），对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间在隔离场所进行隔离观察，且安排专人负责，并立即上报属地卫生疾控机构和教体主管部门，依规进行妥善处置。（2）做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。3 .落实疫情防控报告制度。坚持“日报告、零报告”制度，按时、精准报告属地卫生防疫部门和教育主管部门，不得迟报、漏报、瞒报。4 .及时

25、补充物资储备。安排专人，有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。5 .科学规范座位。视疫情防控形势，以班级为单位组织教学，必要时，教师要组织学生分组、分区域就坐，单人单桌（尽量让学生保持1米距离）。6 .加强健康教育。利用班会、课堂对学生持续进行健康教育，在学校、教室醒目位置进行宣传。积极关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。7 .加强个人保护（1）师生在教学、办公区域内应规范佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。（2） 口罩潮湿或使用时间达到4小时，应及时更换，使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。（3）勿

26、用手接触口、鼻、眼等部位。(4)传递纸质文件或资料前后、接触水龙头、扶手、门把手、话筒等公共物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。8.加强体育锻炼。持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼,保证正常作息，增强身体素质。学校应引导师生加强体育锻炼，增强体质。9 .加强宿舍管理(1)视疫情防控形势，必要时，寄宿制学校要尽量安排4人一间宿舍，四角居住，严禁通铺。(2)明确专人负责学生进入宿舍实名验证、体温检测，控制进出人流。(3)安排专人负责学生宿舍及公共区域清洁，定期消毒，做好记录。(4)所有人员进入宿舍都必须佩带口罩，错峰洗漱。(5)引导学生在宿舍少出门、不串门、不聚会、

27、不扎堆，做好个人防护。10 .严格食堂管理(1)食堂管理规范。按照食堂管理要求制定。(2)就餐、配餐规范。结合学校实际制定错峰就餐管理方案，室内就餐时，同向就座用餐，单人单桌，空间距离不少于1米，明确座位顺序。以班级为单位，设计就餐路线，排队就餐，进出餐厅路线不交叉，不接触。走读类学校，提倡学生自备午餐，如需配餐的，实施检疫查验，配送人员出具健康证明并签订承诺书。11 .规范公务来访(1)实施检疫查验，做好进校(园)人员管控，密切关注人员健康情况。(2)安保人员工作时须佩戴口罩，认真询问和登记访客状况，进行体温检测，体温正常，方可入内，发现异常情况及时报告。(3)接待来访的人员及来访者双方均须

28、佩戴口罩。12 .加强行政后勤防控(1)保持办公区环境清洁，每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。(2)参加会议时佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，尽量开窗通风。(3)保洁人员工作时须佩戴口罩和橡胶手套，工作结束后洗手消毒。(4)提倡电子化备课、无纸化办公，减少纸质教案、文件传递和面对面汇报。13 .狠抓学校日常安全。要在做好疫情防控联控工作的同时，统筹做好学校日常安全工作，集中力量，重点对校舍、消防、危险化学品、特种设备、食品、校车、校园周边环境等进行全覆盖，拉网式排查,查找学校安全工作方面的漏洞和隐患。对排查出的问

29、题，要按照“谁主管、谁负责”的原则，建立台账、细化措施、落实责任，全面加强管控。14 .明确消毒规范(1)每日按要求对班级课桌椅及物品进行消毒，含氯消毒液(有效含氯量为500mgl.)擦拭作用30分钟后，再用清水擦拭，去除消毒剂残留。(2)座机电话每日75%酒精擦拭两次，如果使用频繁可增加至四次。(3)公务车内部及门把手每日用75%酒精擦拭1次或含氯消毒液(有效含氯量为500mgl.)擦拭作用30分钟后，再用清水擦拭,去除消毒剂残留。(三)疫情发生时学校一旦发生新冠疫情，应立即上报，协助卫生健康部门积极开展疫情防控工作。1.及时报告。本校师生员工若被诊断为新冠确诊或疑似患者，学校要立即报告当地

30、疾控机构和教体行政机构。2,科学消毒。根据疫情防控需要，按照卫健部门和疾控机构的建议,对重点隔离区域和物品采取必要的隔离、消杀措施。3,紧急停课。根据疫情防控需要，学校按照卫健部门和教体行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。4 .协助防控。学校应接受卫健部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等防控措施，如实反映有关情况。开展必要的健康教育和心理辅导，消除恐慌心理。5 .调整方案。采取停课措施的学校，应合理调整教学计划和教学形式,做到“停课不停学”O复课时间由卫健部门和教体主管部门研判后决定。6查验证明。师生员工病愈或隔离期满后，需持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校复核确认登记

31、，持有学校防疫主管人员出具的复课证明方可入班上课。班主任负责监管。7 .全面总结。总结疫情发生时的经验教训，加强重点环节管控,进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和技能。二、科学安排师生返校（一）严格执行开学时间各学校要严格执行上级关于开学时间的有关要求，开学时间确定后，及时向师生员工发布开学通知、返校要求及防控信息，确保每一位师生员工知晓学校相关开学工作安排及防控要求。（二）做好师生员工有序返校1 .严格落实返校教师员工健康把关制度，从严把好教师返校关。2 .根据摸排情况制定分类返校计划。（1）人在本地，无接触史、身体健康的的教师，经学校通知在规定时间内返校；有发热、咳嗽等症状，居家隔

32、离治疗或到当地定点医疗机构治疗。（2）凡学校正式开学之前14天内从学校所在市以外返回的，或与湖北、浙江温州等疫情严重地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病例接触过的教师，必须居家隔离或定点隔离医学观察，隔离期未满或隔离期间发现身体有异常的，一律不得返校。（3）对仍在湖北等疫情严重地区尚未返回的教师，根据当地疫情防控的要求，暂缓返校。（4）与不能到校的师生保持联系，做好思想引导工作，关心关爱他们的生活。三、积极组织教学（一）科学制定教学计划。根据春季学期教学时间，合理调整教育教学工作计划，科学制定教学进度。在教学计划安排上，要注重与线上教学内容的衔接。（二）统筹调配师资力量。对教师不能准时到岗上

33、课的，及时统筹调配好师资，保障开学后正常教育教学秩序。（三）加强教育科学研究。积极开展教育教学研究活动，探索适应新时代要求的教书育人有效方式和途径，推进素质教育发展。要不断更新观念，在学习方式的改革、课堂教学的有效性、高效课堂教学模式构建等方面积极探索。（四）坚持立德树人导向。针对此次疫情，把灾难变成教材，有针对性地对学生开展生命教育、科学教育、信念教育、道德教育，帮助学生构建正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。幼儿园传染病防控应急预案一、指导思想为了提高预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消

34、除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和园区稳定，根据传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则，全面落实”早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。二、传染病类型突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）三、组织领导成立传染病流行应急领导小组，由园长统一协

35、调，指挥并调查分析及处理。组长：X副组长:X成员：X、全体行政后勤人员、各班教师四、预防措施1 .幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。2 .卫生保健员和班主任密切配合做好每天晨检工作，晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。3 .幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格取得体检保健手册方可入园。4 .幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，培训学习一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。5 .幼儿园学习场所、生活场所要通风换

36、气和定期消毒。6 .班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，保健员应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。7 .按疾控制定的各类物品消毒方法做好各项预防性消毒工作。五、应急处理措施1 .在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点传染病医院诊治。2 .在确诊传染病后，根据传染病

37、上报制度，立即上报上级教育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例基本信息情况资料。3 .幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。4 .患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返园的隔离期限，病愈者返园须持医院医生出具的医院有效证明方可入园。5 .幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。6 .对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注意疫情班传染病的发病特征

38、。7 .传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。8 .对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对传染病疑似幼儿做好观察记录。9 .卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施。10 .开展相关疾病的防治宣传教育活动，如宣传专栏、课程学习、发放宣传资料等。11 .在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步

39、蔓延。12 .疫情班班级做到不和其他正常班并班进行教学活动。13 .疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。14 .加强全园的消毒工作：按疾控制定的各类物品消毒方法做好各项预防性消毒工作。15 .疫情班的幼儿出入园舍专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。六、预警通报与信息发布1 .预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由幼儿园园长或分管领导及时上报教育主管部门，同时向县疾病控制中心报告。并在1小时内书面报告县教委应急办，明确疫情报告的范围、内容。其次，做好传染病病因追踪。2 .各类突发事件相关信息在没有得到证实

40、之前，严格实行保密制度。3 .所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。4 .未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个人或媒体不得随意宣传。5 .信息发布应当及时、准确、全面。幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为贯彻传染病防治法，根据学校卫生工作条例的规定，为了师生的身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求,开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。二、学校校长（或者托幼机构主要领导）是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。三、学校应明确传染病疫情报告人。学校传染病疫情报告人的设置优先考虑专职或者兼

41、职卫生专业技术人员。四、疫情报告工作组工作职责（一）负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。（二）疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。（三）协助卫生单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受市教体局、卫健委、疾控机构对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查。（四）负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育。五、突发公共卫生事件和传染病疫情报告的内容包括：传染病防治法规定的38种法定传染病、重大传染病疫情、食物中毒及不明原因的健康危害事件。六、学校发现传染病疫情

42、时，特别是学生群体性发病等情况，学校相关部门的工作人员应对疫情进行初步核实，确认后由疫情报告人按要求及时上报教体局和当地疾控机构。学校教职员工发现疫情不得瞒报、漏报、缓报疫情。疫情未经当地疾控机构调查核实，学校任何部门和人员不得随意发布任何疫情信息。七、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件监测学校和托幼机构应当建立学生晨午检、因病缺课监测制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,并将排查情况进行记录。1 .晨午检应在学校疫情报告人的指导下进行，

43、由班主任或班级卫生员对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。2 .各班班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能病因，如有怀疑，要及时上报给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能病因，并及时上报，以做到对传染病病人的早发现、早报告。（二）学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件报告1 .报告内容及时限（I）发生法定传染病疫情或突发公共卫

44、生事件时，学校疫情报告人应在传染病防治法规定的时限内向属地疾控机构和教体局报告。报告内容包括学生姓名、班级、年龄、性别、家庭住址、联系方式、发病时间、主要症状、确诊时间及诊疗情况。（2）出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24h内向属地疾控机构和教体局报告：在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。（3）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立

45、即报出相关信息。2 .报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾控机构报告，同时，向市教体局报告。幼儿园晨午检制度根据传染病防治法学校卫生工作条例、突发公共卫生事件应急条例的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合学校情况，制定学校晨午检制度。一、晨午检人员：班主任（任课老师）、值日教师及每日值班领导。（一）班主任每日早午自习（寄宿制学校早午晚自习）或早午晚第一节课前按晨午晚检要求对学生进行检查，了解学生的出勤和健康状况。（二）晨午检情况要认真真实记录

46、，有异常变化要及时报告；二、晨午检内容：测量体温，观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。班主任（任课老师）应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等信息。晨午检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录。三、晨午检报告、操作细则1 .常规晨午检因病缺课学生日统计报表报告由班主任每天晨午检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校领导。2 .班主任因事外出时晨午检相应工作提前委托跟班老师负责。3 .教师发现学生身体不适，有发热、咳

47、嗽、皮疹等症状，马上通知其家长送医院就诊。4 .学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。5 .学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。6 .晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时,要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的

48、家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。7 .每日晨午检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。8 严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。9 .学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作，对各班晨检结果进行核实、排查和处理，做到传染病病人的早发现、早报告。10