《淡淡的茉莉》教学设计.docx

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1、湘教版第九册淡淡的茉莉教学设计龙山县第一小学卢菊云教学目标：1、有感情地朗读课文。2、凭借课文朴实的语言文字，引导学生在细微环节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。理解“淡淡的茉莉”的含义。3、凭借课文的学习，力求拓展学生语文学习的实力及生活中懂得爱，学会爱，表达爱的实力。教学重点：引导学生在细微环节中感受父母之间平淡而深厚的真爱教学难点：结合对语言文字的品读，理解“淡淡的茉莉”的含义教学方法：以读代讲、读中悟情、读写结合教学过程：一、导语：通过上节课的学习，我们了解到了茉莉花平淡无奇、雪白纯净而且散发着缕缕清香，感受到了文中的爸爸爱妈妈，妈妈也爱爸爸。其实，这种爸爸妈妈之间的爱流淌在生活中的每个

2、细微环节中，一个动作、一句话、一个眼神都能流露出淡淡的真情，淡淡的爱。二、细读课文，感受父母之间平平淡淡却情真意切的真爱1、自由读书感受:下面请同学们专心读618自然段，关注细微环节，要通过一个字，一个词，一个句子去感受，标画出父母之间真爱的语句，在旁边写一写自己的感受。（学生自由读，老师巡察了解学生的读书状况）2、沟通：在沟通时，请先读一读你画的语句，再谈一谈自己读出的感受，在同一个地方有不同感受或不同理由的同学都可以补充。（1）吃饺子部分A、读7自然段一一妈妈特别爱爸爸（妈妈住院了，还不忘给爸爸吃饺子。怕爸爸知道自己住院就吃不下饺子，把爸爸吃饺子比自己住院看的还重要。）；爸爸爱妈妈（知道妈

3、妈生病住院就吃不下饭）。感情读，进一步感受真爱。当时妈妈是用虚弱的声音嘱咐我的，她会怎么说呢，谁来读？让我们再来感受一下妈妈对爸爸的真爱。（一生读。相机面对大家指导某句：把自己当成文中的妈妈，体会着她的心情，学着她说话的语气。大家读。原生读。另生读。）B、读8自然段一一爸爸很爱、很关切妈妈（没有吃饺子，把妈妈的身体看得比自己的身体还重要。从“直奔”看出爸爸知道妈妈病了很焦急、很担忧、心疼）一一感情读：爸爸知道妈妈生病后多么心疼、多么担忧、多么焦急呀！谁来读这段话，读出爸爸当时的心情，读出爸爸对妈妈的真爱。（生读好为止，2-3人）C、同学们，读书是要联系起来读的，把这两段放在一起读，你还能读出什

4、么？一一指导读出父母之间的爱是相互的。D、总结：一般的饺子，平凡的小事，妈妈一句吩咐的话语，爸爸一个不由自主的动作，看上去是那样的平平淡淡，却让我们感受到了父母之间的真爱。（2）病房部分：A、“爸爸坐在窗前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。”一一体会爸爸担忧妈妈。（教给学生读书要前后联系，为什么“紧握”妈妈的手？）Ik“边打哈欠边说”爸爸的话中体会爸爸对妈妈的爱。C、“醒悟含笑+揉揉胳膊+我怕惊动他二妈妈也没睡，宁可自己的手脚都麻木了。”一一体会妈妈对爸爸的爱。I）、从“轻轻蹑手蹑脚”“拉”一一这些动作中体会出爸爸爱妈妈。E、从“布满血丝”的眼睛中体会一一体会出爸爸爱妈妈。F

5、、“我们把12段和16段联系起来读一读，你会感受到了什么？个不敢睡，一个不敢动，联系起来你感受到了什么？一一都把对方看得比自己更重要。一一把对方看得比自己更重要，这叫忘我的爱。G、总结：爸爸紧握妈妈的一个动作，爸爸布满血丝的眼睛，妈妈朴实的话语，虽然平平淡淡，但他们相互关切、爱护，把对方看得比自己更重要，这份爱真是情真意切呀！（3）品读第九段大家看第九段，这是文章中写的最美的一段，大家再来细细读一读，看你有什么感觉？自由读一一说说体会（感到静谧美妙）一一指名读一一指导学生理解“探”字：多么感人的画面呀。我不忍心打搅他们，初升的阳光从窗外静静的探了进来，轻温柔柔的覆盖着他们。从“探”字你感受到了

6、什么？（连阳光也不忍心打搅他们）一一范读:（出示课件）同学们，真爱无痕，一切都是那么自然美妙！真爱无声，任何表明都是那么的苍白无力！现在让我们一起走进这温馨的病房，让我们静静地看这感人的一幕，专心感受这浓浓的亲情。（配乐范读）一一齐读：下面请同学们都来深情地读一读，可以看大屏幕，也可以看书，让这个美妙的画面恒久留在我们的心中。（4）引读最终两段，理解“钻”字的含义，明确爱如茉莉的含义。引读最终两段：“病房里，那簇茉莉显得更加雪白纯净”请同学们齐读最终两段。一一理解“钻”字的含义：它送来的清香怎么钻到我的心里了，是什么钻到我的心里？（是爸爸妈妈之间的真爱）一是钻到我心里吗？（是打动了我的心）这份

7、真爱不仅打动了映儿的心，也打动了我们每个人的心。从“哦”一字知道了什么？为什么说课题要用淡淡的茉莉？（因为茉莉平淡无奇，爸爸妈妈之间的爱也都表现在生活中极其平凡简洁的小事中，一个眼神、一句问候、一声吩咐、一份牵挂，都是平平淡淡。茉莉雪白纯净，爸爸妈妈之间的爱是纯净的深厚的是情真意切的。犹如茉莉一样美妙。）四、真爱就像茉莉，平平淡淡，却又实实在在地让人能够感受到！父母之间的爱平平淡淡、真真实切。我们的生活中到处有真爱，同学之间，师生之间，挚友之间，你感受到了吗？比方说：出示课件：真爱是一个眼神真爱是一个幽默风趣的笑话你能像这样说一句对爱的感受吗？（一句问候声吩咐份牵挂一杯热茶一句嘘寒问暖的关怀一个幽默风趣的笑话一个平安舒适的拥抱一场耐性关注的倾听感动包涵宽容）真爱是什么真爱是一杯热茶当老师的妈妈下班后，爸爸给妈妈到了一杯热茶说：“喝杯热茶润润嗓子吧！”你能也写一段这样的小诗吗？五、课外拓展：同学们，真爱如茉莉般平淡无奇却情真意切。是啊，真爱是一杯热茶、一份牵挂、一次包涵我们要学会感受爱，要珍惜别人给我们的爱，更要去真心去爱别人。下课后请同学们用自己的行动去表达自己的爱，然后把你表达的爱写下来，留意通过细微环节描写来表达。2013年11月