技术观与技术方法论.ppt
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1、第四讲 技术观与技术方法论,第一章 技术的本质和结构,第一节 技术的本质和特征,一、技术的本质(一)技术内涵技术一般是指人类为满足自己的需要,在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段及方法的总和。技术体现在两个方面:一是技术活动;二是技术成果。,(二)科学与技术的关系,与自然的关系不同。科学是人与自然的理论关系,是间接生产力;技术是人与自然的实践关系,是直接生产力。二者的目的不同。科学属认识范畴,主要回答“是什么”;技术属实践范畴,主要回答“如何做”。可预见程度不同。科学一般是不可预见的,而技术总体是可预见的。评价标准不同。科学进步的标准在于能否完善理论,技术的标准在于能否生产
2、出好的产品。,二、技术的特征,技术表现为人对自然能动作用的关系范畴:自然性和社会性物质性和精神性中立性和价值性主体性和客体性跃迁性和累积性,第二节 技术的构成和分类,一、技术的构成经验形态的技术要素经验和技能实体形态的技术要素工具和机器等生产工具知识形态的技术要素技术知识,二、技术的分类,按照人类实践活动领域进行分类自然技术、社会技术和人类自身的技术自然技术分类实验技术、专业技术、工程技术和生产技术(产业技术)按照基本运动形式进行分类机械技术、物理技术、化学技术和生物技术生产技术分类,第三节 技术的体系和结构,一、技术的体系技术体系是各项技术之间根据自然规律、社会规律和社会条件,以一定的方式相
3、互联结而组成的系统。功能整体性、目的的社会性、构成的层次性、环境的制约性,技术历史上的三次技术体系更迭18世纪末-19世纪初,蒸汽机技术。19世纪下半叶到20世纪上半叶,电力和内燃机技术。20世纪40年代以来,微电子技术。,二、技术的结构,技术结构指技术内部各种构成要素的组织形态和彼此之间的联结方式。古代单相的技术结构模式近代双相的技术结构模式现代三相的技术结构模式,思考题,什么是技术?技术与科学的区别有哪些?技术的特征有哪些?如何理解技术体系的概念与特征?近代技术史上存在哪三种技术体系?,第二章 技术认识和技术方法,第一节 现代技术认识的特点一、科学研究与技术开发过程科学研究与技术开发(R&
4、D)为增加知识总量,以及运用这些知识去创造新的应用而进行的系统的、创造性的工作。科学研究与技术开发的三个环节基础研究、应用研究和开发研究,二、科学、技术、工程的融合,与三个环节相应,科学技术可分为基础科学、技术科学和工程技术三个层次。工程技术最贴近实践。,三、技术认识与科学认识的区别,认识的目的不同。科学认识求真,技术认识求善。认识的对象不同。科学认识的对象是天然自然,技术认识的对象是人工自然。认识过程不同。解决的问题不同。“是什么”和“怎么做”,四、技术认识的基本程序,课题规划方案的构思和设计试验与实施,第二节 技术的预测和评估,一、技术预测1、技术预测概念指国家、企业或研究部门为实现特定目
5、的,运用相关理论与方法,根据某项技术或技术体系过去与现在的状况,推断其未来发展趋势的过程。,2、技术预测的基本步骤提出课题和任务调查、收集和整理资料建立预测模型确定预测方法评定预测结果将预测结果交付决策,3、技术预测的方法,直观型预测方法,是指那些主要靠人的经验、知识和分析能力进行预测发。如专家预测,德尔菲法等。探索型预测方法,是假定未来仍按过去的趋势发展,从而可以在现有知识基础上探索未来发展可能性。如生长曲线法,趋势外推法等。规范型预测方法,是根据未来需要,从未来回溯到现在,用以获得新信息,模型各级目标和估计事件的时间、条件、途径的方法。反馈型预测方法,是将以上多类方法的要素结合起来形成不同
6、类型方法,不断反馈修正结果的系统。,二、技术评估,1、概念。技术评估是采用科学方法预先从各个方面系统地对相关技术的利弊得失进行综合评价的活动。,2、技术评估的特点,系统性(整体性):不仅重视技术开发带来的利益,同时更注意那些潜在、高次级、不可逆影响,社会总体效益。高度有序性:不仅研究技术直接社会后果,而且研究“后果的后果”,形成了一个序列。跨学科性:涉及到技术应用的广泛社会后果和政策选择,多学科专家乃至公众参加。中立性:评估应当客观;把评估与直接制定政策的权力和职责分开,要求评估人独立于该技术项目负责人和参与人的利益。批判性:评估本质上是批判性的,是对技术的社会的、伦理的批判。,技术评估的一般
7、程序,资料准备:包括目的、内容、背景、有关的社会、经济、环境、资源等。影响分析:最关键阶段,积极影响、消极影响,还包括次级影响乃至3级或多级影响。研究对策:针对非容忍性影响,研究或减少这种影响的可能性和所需条件,以及创造这种条件的可能性。综合评估:系统分析,权衡利弊,与其它技术比较,得出关于该技术进行研究开发的综合评价。,第三节 技术方案的构思和设计,技术方案构思就是寻找在既定的限制条件下满足课题需要的新方案。科学原理推演法实验提升法智力激励法移植综合法检验表法,技术方案的设计,1、技术方案设计的分类设计:指运用科学知识和实践经验,创制满足某种特定功能系统的一种活动过程。依据领域不同,可分为工
8、程设计、工业设计和环境设计等。2、技术方案设计的主要方法,第四节 技术方案的试验和实施,一、技术试验的特点和类型技术试验是指在技术开发和设计、实施过程中,为了实现和提高技术成果的功能效用和技术经济水平,利用科学仪器、设备人为地控制条件、变革对象,进而对技术对象进行分析和考查的实践活动和研究方法。技术试验的类型,二、实施技术方案的方法与程序,1、技术方案的实施是技术方案经试验却政后,根据设计阶段提供的生产或施工图纸试制新产品或建造技术系统,以获取技术研究与开发成果的过程。2、技术方案的实施程序3、技术方案实施的重要作用,思考题,什么是科学研究与技术开发?阐述其三个组成环节?技术认识与科学认识的区
9、别?如何理解技术预测?如何理解技术评估?如何理解技术方案的构思和设计?如何理解技术方案的试验与实施?,第三章 技术价值和技术社会观,第一节 技术价值一、技术价值的概念和特点1、价值价值指应用马克思主义的“价值”概念来考察和评价技术对个人和社会的作用和意义,是现实的人同满足其某种需要的技术的属性之间的一种关系。,2、技术价值的特点客观性实践性历史性相对性,二、技术价值的主要内容,技术的自然价值:自然属性显示出的价值。技术的社会价值:经济价值、政治价值、文化价值、生态价值等。技术的自然和社会、经济和社会价值是统一的。,三、技术价值的观点及评述,技术价值中立论:技术是中性的,不含价值判断。技术价值负
10、荷论:技术不是中性的,具有特定价值。技术价值折衷论:机器本身没有,其使用有价值。技术批判论:技术价值体现了自然属性与社会属性的斗争。,第二节 技术伦理,一、技术伦理的概念与形成伦理是规范性的,它追求的是“善”,它阐明的是人与人应该怎样相处,它解决的是人与人之间的关系。判断伦理的标准是人们的习惯、风俗等。技术伦理是围绕着技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系,是人们在技术发生的伦理关系中应当具有的道德品质、应该遵守的道德规则和应尽的道德职责,它是对技术正面价值的维护或扩展和对负面价值的制约和控制。,狄更斯曾用诗句这样描述英国第一次产业革命:这是一个最坏的时代 这是一个最好的时代 这是一个令人
11、绝望的冬天 这是一个充满希望的春天 我们面前什么也没有 我们面前什么都有-,人类的幸福前景有赖于不倦的科学探索,而无穷的求知欲又可能造成人类伦理道德的堕落。科学与艺术的日益进步,可是人类变的越来越坏了,随着科学和艺术的完善,我们的灵魂腐化了,随着科学与艺术之光的增强,美德消失了-卢梭,二、技术发展中的伦理问题,技术发展的目的性问题:技术为什么目的服务?“责任伦理”对待技术负面效应的认识问题负面效应的原因技术追求的最高伦理问题真善美的统一高技术与传统伦理相互冲突问题,真善美统一:科技活动的最高境界,爱因斯坦:科学“所采取的形式是对自然规律的和谐所感到的狂喜和惊奇,因为这种和谐显示出这样一种高超的
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- 技术 方法论
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