技术经济学课件1(绪论).ppt
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1、技 术 经 济 学TechnologicalEconomics,文法经济学系 李静,课程名称:技术经济学授课教师:李静授课对象:经济07学时:48学时(3学分)学期:2009-2010第一学期,为什么学习技术经济学?(案例)技术经济学科的教育现状和学科发展 国内硕士点、博士点与国家级重点学科 国外开设相近专业的学校(第一类,技术管理;第二类,技术管理、创新与营销;第三类,工程与技术管理;第四类,管理与技术;第五类,技术与运作管理;第六类,技术创新与创业管理。)技术经济研究部近年来完成的重点研究课题,教材及参考文献 技术经济学.徐莉.武汉大学出版社.2003年10月第一版,女,1955年12月出
2、生,湖北省汉州市人。1982年1月本科毕业与武汉大学电力工程学院;1987年6月研究生毕业于西安交通大学管理工程学院;2000年3月博士毕业于武汉大学水利工程学院。1992年-1993年意大利Bocconi大学访问学者。现任武汉大学商学院教授、硕士生导师、管理科学与工程系系主任。,教学内容与教学要求,期末考核,第一章 绪 论,本章是学习技术经济学的开篇,主要介绍技术经济学的概念、研究对象、研究内容、特点、作用,以及技术经济分析的指标体系、评价原则和分析步骤等,由此对技术经济学有初步的了解。一、技术与经济的关系 二、技术经济学概述 三、技术经济分析的一般过程,一、技术与经济的关系1.技术的含义几
3、种观点广义和狭义之分技术经济学中的技术一般都是指广义的技术,既包括物质形态的硬技术,又包括智力形态的软技术,是科学知识、技术能力和物质手段等要素结合起来所形成的一个能够改造自然的运动系统。,瓦特,蒸汽机,亚里士多德:技术是人类活动的技能。法国大哲学家狄德罗:技术是为某一目的共同协作组成的各种方法、工具和规则的体系。马克思:归结为工具、机器和容器等机械性的劳动资料。前苏联就受马克思技术思想的影响,力主技术“手段说”。德国的贝克曼:技术是指导物质生产过程的科学或工艺知识。国际货币基金组织:做事的方法,使用一种方法需要三种要素,即有关这种方法的资料、实施这种方法的工具以及关于这种方法的知识。联合国工
4、业发展组织:是制造一种或多种产品以及为此目的而建立一个企业所需要的知识、经验和技能的总和。我国一些学者。黄顺基教授:技术的本质就是在利用自然、改造自然的劳动过程中所掌握的各种活动方式、手段和方法的总和。林光:技术是人类社会从事生产活动的科学体系,是由系统的科学知识、成熟的实践经验与操作技巧,以及生产的组织管理、计划控制等手段综合而成的技术软件及必要的技术硬件组成的。返回,2.经济的含义三种含义:是指社会生产关系或国民经济的总称,如“经济体制”、“经济基础”。社会生产和再生产过程(包括生产、交换、分配和消费),如“经济活动”。经济活动的合理性,即劳动的节约,如“经济效果”、“经济不经济”。技术经
5、济学中的经济的含义主要是指技术方案人力、物力、财力、时间和自然资源的相对节约。,3.技术与经济的关系 3.1相互依赖、相互促进的关系(统一的一面)首先,技术进步是推动经济发展的关键因素。反过来,经济发展对技术进步的影响同样是巨大的。3.2相互制约的关系(矛盾、对立的一面)技术落后会制约经济发展。技术进步的速度也要受到经济条件的制约。,二、技术经济学概述1.什么是技术经济学?技术经济学用经济的观点对各种技术方案、技术政策和技术措施的效果进行分析、计算、评价和比较,寻找经济和技术的最佳结合点,为制定和选择技术上先进、适宜,经济上合理、合算的最优方案服务。,2.技术经济学的产生和发展历史背景和科学背
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