我们周围的空气复习课件.ppt

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1、,猜猜谜语,一物到处有，,用棒赶不走；,眼睛看不见，,手摸也没有；咀嚼无滋味，没它难活喽。,我们周围的空气复习课,你能举一个生活现象或设计一个实验证明空气的存在吗？,想想办法,空气里究竟有些什么物质呢？,小柯同学发现了以下的现象,1夏天，盛放棒冰的杯子外壁上附有一层液滴，把液滴滴加在白色的无水硫酸铜中，结果无水硫酸铜由白色变成蓝色。2石灰水长期露置于空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体。3小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，若在此密闭容器中点燃一只蜡烛，当蜡烛熄灭后，小白鼠很快就死去了。,你能根据以上现象说明空气里有哪些物质吗？,为了测定空气中氧气的含量，小柯按图把装置连接，然后点

2、燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，将出现什么现象?,水从烧杯倒吸入集气瓶内，,水的体积约占瓶容积的1/5,若倒吸入水的量不足集气瓶容积的五分之一，请寻找其失败的可能原因。,小柯发现实验室里的红磷用完了，想用木炭来代替，你认为这样做可行吗？为什么？,根据作用指出气体的名称,稀有气体(0.94),氮气(78),氧气(21),其他气体(1),二氧化碳(0.03),水蒸气等其他杂质(0.03),冲入灯泡延长使用寿命，用于食品防腐、保鲜，液态时可作冷冻剂，是制作化肥、炸药的原料,供给生物呼吸，支持燃料的燃烧,用作保护气，制成各种用途的霓虹灯,光合作用原料，用于制造

3、纯碱、尿素、汽水饮料可用于人工降雨，还可用于灭火,猜猜我是谁,空气,小柯到实验室里想制取几瓶氧气和二氧化碳，请你帮助他挑选药品并写出相关的化学方程式。,想一想,实验室常用的气体制取装置,A固固加热型B固液不加热型,分解双氧水制氧气（）加热高锰酸钾（）加热氯酸钾和二氧化锰混合物（）石灰石和盐酸反应制CO2（）,帮我选择,B,A,A,B,实验室收集氧气和二氧化碳时，可以选用什么装置？为什么？,排水法,向上排空气法,向下排空气法,氧气,二氧化碳,氧气,在分解过氧化氢（双氧水）（H2O2）制氧气中，二氧化锰起什么作用？有什么特点？,2H2O,2H2O2,O2,MnO2,=,催化剂：改变化学反应速度，反

4、应前后本身的质量和化学性质都不改变。,一变二不变,医疗、工业上要用到大量的氧气是如何制取出来的？,空气,液态空气,低温蒸发,氮气,液氧,沸点-196,沸点-183,N2,O2,物理变化,膜分离技术：,空气,一定压力下,有富集氧功能的薄膜,富集氧气,分离空气法，利用氮气和氧气的沸点不同,小柯把收集到的一瓶氧气、一瓶二氧化碳和一瓶空气放在了一起，你能用简单的方法帮他区分开来吗？,Help,小柯用制取到的几瓶氧气和二氧化碳进行实验，研究氧气和二氧化碳的性质,小柯端起一瓶氧气，正要将鼻孔凑到瓶口去闻气体的气味，小美制止住了小柯，你知道小美是如何对小柯说的吗？,闻气体气味的方法：用手轻轻地在瓶口扇动，使

5、少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。,小柯把硫在空气中点燃后观察到发出_色的火焰。然后把燃烧匙快速放入氧气瓶中，观察到硫在纯氧中燃烧发出_色火焰,同时他闻到一股_的气味。,淡蓝,刺激性,明亮的蓝紫,小柯知道这种气体对人体有直接的毒害作用，如果排放到实验室中会造成污染。怎样可以减少污染呢？,对比上面的实验，小柯猜想物质和氧气反应的剧烈程度跟氧气的浓度有关。你认为他的想法有道理吗？你还能再举一例子吗？,小柯把一瓶二氧化碳气体慢慢地沿烧杯壁倒入烧杯中，看到两支蜡烛的火焰熄灭。（“自下而上”或“自上而下”）,根据这自现象，你能得出二氧化碳具有哪些性质？,自下而上,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。,二氧化碳

6、密度大于空气。,小柯在充满CO2瓶内，加入少量紫色石蕊试液振荡后，瓶子会被压扁，同时瓶内液体显红色，小柯感到很惊讶。你能解释其中的奥秘吗？,二氧化碳微溶于水，1升水能溶1升的CO2。,二氧化碳可以跟水反应生成碳酸。,小美拿来了两瓶没有贴标签的气体：一瓶是二氧化碳，一瓶是氮气，请小柯帮她鉴别,检验二氧化碳,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,小柯了解到CO2有许多用途，给人类带来好处。近些年来由于CO2的大量排放，造成了不良的影响,你知道吗？,温室效应,温室效应会带来哪些负面影响？如何制止温室效应？,1)地球上的病虫害增加；2)冰山熔化，海平面上升；3)气候反常，海洋风暴增多；4)土地干

7、旱，沙漠化面积增大。,对策：植树造林、减少化石燃料的燃烧,你还知道哪些大气污染现象？,臭氧层有什么作用？如何减少对臭氧层的破坏？,臭氧层被破坏的原因：氟里昂、氮的氧化物等,臭氧层能阻挡过强的紫外线，对生物起保护作用。,1908,1968,什么叫做酸雨，酸雨有什么危害？有何对策？,是谁让我毁容了？,空气的现状大气污染,、汽车尾气主要的有害成分：一氧化碳、氮氧化物、碳烟、二氧化硫等。为主要的空气污染源之一。、可吸入颗粒物,主要的污染物：,日前计入空气质量指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧。,杭甬温今日空气质量预报浙江省环境监测中心站提供,（1）分析表中数据，这三个城市中空气质量较差的是（）A、宁波 B、杭州 C、温州（2）在空气质量预报中，你认为下列哪项指数一般可不为预报（）A、二氧化氮 B、二氧化硫 C、二氧化碳 D、可吸入颗粒物,B,C,保护空气的措施：,（1）控制污染源，加强空气质量监测和预报（2）发展“绿色工业”，使用洁净无污染的能源（3）植树造林，绿化环境（4）制订环境保护法,太阳能汽车,学好科学知识让天空更蓝,