归去来兮辞2013课件.ppt
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1、归去来兮辞(并序)陶渊明,1、了解陶渊明和他的时代2、了解陶渊明和他的诗歌3、深刻理解归去来兮辞及其中包含的陶渊明的思想,教学目标,了解陶渊明和他的时代,东晋,魏晋风流,魏晋名士,魏晋风流,魏晋风流/魏晋风度是魏晋士人所追求的一种具有魅力和影响力的人格美,或者说是他们所追切的艺术化的人生,用自己的言行、诗文、艺术使自己的人生艺术化。这是在魏晋玄学的大背景下出现的,魏晋玄学的形成改变着士大夫的人生追求和生活时尚、价值观念。构成魏晋风流的条件是:玄心、洞见、妙赏、深情,其外在特点是:颖悟、旷达、真率。鲁迅魏晋风度及文章与药及酒之关系,魏晋名士,建安七子:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚chng、
2、刘桢竹林七贤:嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸【酒、药】“孔融死而士气灰,嵇康死而清议绝”王导、谢安“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”王羲之陶渊明,陶渊明介绍,陶渊明,又名潜,字元亮,号“五柳先生”,谥号“靖节先生”出身于没落仕宦家庭。曾祖父陶侃,是东晋开国元勋,军功显著,官至大司马,都督八州军事,荆、江二州刺史、封长沙郡公。祖父陶茂、父亲陶逸都做过太守。陶渊明曾任江州祭酒,建威参军,镇军参军,彭泽县令等,自做彭泽县令八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人。有陶渊明集。被称为“千古隐逸之宗”。课本P28陶渊明是中国士大夫精神上的归宿返璞归真,崇尚自然,欧阳修:晋无文章
3、,惟陶渊明归去来兮辞而已。,天下有道则见xin,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也!孔子 穷则独善其身,达则兼济天下。孟子,归去来兮辞(并序)陶渊明,少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧(i)远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。归园田居其一种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。归园田居其三结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠
4、然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。饮酒其五欢然酌春酒。摘我园中蔬。微雨从东来。好风与之俱。读山海经诗十三首其一,你能想出什么关键词有关来形容陶渊明?,素材运用之陶渊明,高考作文运用片段一话题:孤独 只有与世浮沉的人总在享受热闹;一切远离世俗的人,必然都具有某种程度的孤独。然而,孤独的人并不总是悲伤的和可耻的。孤独有时候是无法比拟的诗意,是难以超越的高洁。当陶渊明经历了官场的黑暗,辞去彭泽令归隐田园,当他一个人在南山种豆,在清冷的月色下荷锄而归,月光把他的影子拖得很长很长时,当他一边赏玩自己采来的菊花一边饮酒赋诗时,他是孤独的,却也是美丽的,那是一种独特的风流!,高考作文
5、运用片段二话题:入乎其内与出乎其外 高官厚禄历来为古之文人一生的追求,陶渊明也不例外,他也曾十年寒窗,进德修业,入乎官场之中,正基于它的“入”,让他看清了官场的黑暗,于是他又选择了“出”,“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”。“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天边云卷云舒”,这也正是开一代诗风的田园诗人陶渊明的真实写照。若无“入”,陶渊明又何来恬淡的心境;若无“出”,又怎会有“采菊东篱下,悠然见南山”的潇洒?细细回味,陶渊明恰似一条虹,该入则入,该出则出,他摒弃外在的浮华,始终如一。,高考作文运用片段三话题:心灵的选择“采菊东篱下,悠然见南山。”高明如陶潜,几首诗便树立起隐士的风范。不肯为五斗
6、米折腰,表现的是一份风骨。可这风骨的背后便牵挂着一份巨大的酸涩和无奈。他的隐是一种人生的选择,可是,它真的是一种心灵的选择吗?“穷则独善其身,达则兼济天下”,“穷”与“达”的境遇,才是左右陶渊明选择的真正因素。官场上既然难展飞鸿之志,那么就选择远离尘世喧嚣,专心种几枝菊花,随意欣赏一片山月吧!陶渊明隐士风范是在失败的土壤中植种,在无奈的荆棘中开辟。其实陶渊明静坐草庐,手挥无弦,这一切建立的基础是一条路为官之路的断绝。假若这条路微光时显,前途隐约光明,那么蒲团上构筑桃源盛景的陶先生是否还会安然静坐呢?,高考作文运用片段四话题:生活的辩证法 即使是最负盛名的田园诗人陶渊明,也并非如我们想象的一贯恬
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