叶公中学张冬辉海燕.ppt
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1、同学们,你们一定知道这样一个人,他是世界文坛上的巨匠,被尊称为苏联文学之父,他有一个苦难又传奇的童年。,海 燕,高尔基,作者简介,高尔基(18681936),苏联作家,社会主义文学的奠基人。童年在人间我的大学是高尔基自传三部曲。他的长篇小说母亲塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象,是社会主义现实主义文学的奠基作。,海燕写于1901年。当时欧洲发生了工业危机,蔓延到了俄国,工厂纷纷倒闭,大批工人失业,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起,正在动摇沙皇统治的根基。高尔基在1901年2月19日参加俄国作家协会为纪念农奴解放40
2、周年而举行的特别会议,发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日,几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵,在彼得堡喀山广场举行示威,遭到残酷镇压,有些人被打死,许多人受了伤。高尔基参加了这次示威,目睹了沙皇政府的暴行,极为愤慨。3月12日他回到故乡后,根据当时的斗争形势和参加示威的感受,写成了短篇小说春天的旋律,海燕就是这篇小说的尾声部分。海燕一经发表,便在俄国大地上产生巨大反响,它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播,一时间成为最受欢迎,最富有宣传性和号召力的诗传单。,创作背景,海燕之歌的命运,信使报书报审查官批示:“信使报上准备发表幻想曲春天的旋律。在这篇幻想曲中,在鸟儿们唧唧喳喳
3、谈话的形式下,描述了当前俄国社会中最近的学潮,和伊万诺夫将军根据圣旨对学生所进行的侦查追究而引起的种种情绪。至于海燕之歌,则是直接的教唆,要大家继续对所谓开始明显失掉耐心的政府进行斗争。我建议不允许春天的旋律发表。”,shn yn,qi,fi,l,wnyn,ho,ho,hung,hung,xi,h,检查预习,这篇散文诗是按海面景象的发展变化来写的,请同学们仔细研读课文,看看暴风雨到来之前海面景象是如何变化的?根据这些变化,你们认为文章刻画了几个场面?,阅读分析,暴风雨将要来临,暴风雨逼近之时,暴风雨即临,本文以暴风雨渐次逼近为线索,试划分结构。,疏理文章写作思路,线索?,(一)16节:暴风雨来
4、临之前,海燕高傲地飞翔,渴望着暴风雨的到来;,(二)711节:暴风雨逼近之时,海燕搏风击浪,迎接暴风雨;,(三)1216节:暴风雨就要来临,海燕以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨的到来。,在三个场面中,海燕都有什么样的表现?,请同学们找出有关描写海燕形象的句子,想像三个场面中海燕的雄姿,小组讨论,归纳出“海燕”的性格特征并说说是从哪些词句中看出来的?,海燕是一个 的形象。,矫健勇猛自信乐观斗志昂扬坚强无畏,文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟?,品读赏析,海鸥,呻吟、飞窜、恐惧、掩藏,海鸭,呻吟、吓坏,企鹅,胆怯、躲藏,海燕,勇敢、自由自在、飞翔,对比,写海鸥海鸭和企鹅是为了和海燕形成鲜明对比,反
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