工作分析第二部分:工作分析的方法.ppt
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1、第一部分 工作分析,教学目的和要求 了解工作分析的含义和工作分析的相关概念,正确理解工作分析的作用和意义和工作说明书的编写格式及应用,重点掌握工作分析的步骤和工作分析的方法。教学重点和难点 工作分析的步骤和工作分析的方法教学方法和手段 课堂讲授、案例分析,第一节 工作分析概述 第二节 工作分析的具体实施 第三节 工作分析的方法,第三节 工作分析的方法,一、定性的方法二、量化的方法,工作分析的常用方法,工作实践法 直接观察法 访 谈 法 问卷调查法 典型事例法,需要多种方法的结合,工作实践法,工作分析人员亲自从事所需研究的工作。优 点:可以准确地了解工作的实际任务;在体力、知识、经验等方面对任职
2、者的要求。适 用:适用于短期内可以掌握的工作。缺 点:不适用于需要进行大量训练和危险的工作。,打字员,直接观察法,工作分析人员观察所需分析工作的过程。优 点:工作分析人员能够比较全面、深入地了解工作的要求 适 用:适用于工作内容主要是由身体活动来完成的工作,如装配线工人、保安人员等。缺 点:不适用于脑力劳动成分较高的工作、处理紧急情况的间歇性工作。如律师、教师、急救站的护士等等。,访谈法及其类型,与工作的承担者面谈是收集信息的一种有效方法。(最有发言权!)。主要类型:个别访谈法 工作之间有明显差别时使用,时间比较充分的情况下采用。群体访谈法 多名员工从事同样的工作时使用。,访谈时提出的典型问题
3、,你平时需要做哪些工作?主要的职责有哪些?如何去完成它们?在哪些地点工作?工作需要怎样的学历、经验、技能或专业执照?基本的绩效标准是什么?工作有哪些环境和条件?工作有哪些生理要求和情绪及感情上的要求?工作的安全和卫生状况如何?,访谈法优缺点,优 点:能够简单、迅速地收集工作分析资料,适用性强。由任职者亲口讲出工作内容,具体而准确。缺 点:被访谈者往往夸大其承担的责任和工作的难度,容易引起工作分析资料的失真和扭曲。,访谈时需要注意的几个问题,选择最了解工作内容、最能客观描述职责的员工。尽快建立融洽的感情,说明访谈的目的及选择对方进行访谈的原因,目的是不要让对方有正在进行绩效考核的感觉。事先准备一
4、份完整的访谈问题表,重要的问题先问,次要的问题后问。如果工作不是每天都相同,就请对方将各种工作责任一一列出,然后根据重要性排出次序,以避免忽略那些虽不常见但却是很重要的问题。在访谈过程中,工作分析人员只是被动地接受信息。如果出现不同的看法,不要与员工争论。如果出现对主管人员进行抱怨,工作分析人员不要介入。不要流露出对工资待遇方面有任何兴趣,否则员工会夸大自己的职责。访谈结束后,将收集到的材料请任职者和他的直属上司仔细阅读一遍,以便做修改和补充。,问卷调查法的优缺点,优点:能够迅速得到进行工作分析所需的资料、速度快。节省时间和人力,实施费用一般比其他方法低。调查表可以在工作之余填写,不会影响工作
5、时间。可以使调查的样本量很大,适用于需要对很多工作者进行调查的情况。调查的资料可以数量化,由计算机进行数据处理。缺点:设计理想的调查表要花费很多时间、人力和物力,设计费用比较高。填写调查表是由工作者单独进行,缺少交流,被调查者可能不积极配合与认真填写,从而影响调查的质量。,岗位分析的方法,工作日志法观察法问卷调查法面谈法,各种方法的优、缺点?,设计岗位分析问卷应包括的主要内容?,一、定性的方法,观察法。经理人员、工作分析人员或工程技术人员须对一个正在工作的员工进行观察,并将该员工正在从事的任务和职责一一记录下来。对一项职务之工作的观察,可以采取较长时间内连续不断的方式,也可采用断续的间或访察的
6、方式。具体采取哪种方式,应根据该职务工作的特点而定。观察法一般只适用于重复性较强的工作,或者与其他方法结合使用。,工作实践法 顾名思义,这种方法就是指由工作分析人员亲自从事所需研究的工作,以搜集相关信息的方法。这种方法的优点在于能够获得第一手资料,可以准确地了解工作的实际过程,以及在体力、知识、经验等方面对任职者的要求。但是这种方法只适用于短期内可以掌握的工作或者工作内容比较简单的工作,如餐厅服务员;不适用于需要进行大量训练和危险的工作。,现场访谈法 搜集信息的现场访谈方法,要求经理或人力资源专家访问各个工作场所,并与承担各项工作的员工交谈。在进行现场访谈时,通常采用一种标准化的访谈表来记录有
7、关信息。在大多数情况下,员工和其直线经理都被列入访谈对象,以便比较全面彻底地了解一项工作的任务和职责。现场访谈方法一般非常耗费时间,尤其是当访谈者与两三个从事不同工作的员工交谈时,就更是如此。专业性和管理性的工作一般更为复杂和较难分析,从而往往需要更长的时间。因此,现场访谈主要是用作问卷调查的后续措施。作为后续措施,现场访谈的主要目的是要求员工和有关负责人协助澄清问卷调查中的某些信息问题;同时,分析人员也可借机澄清问卷中的某些术语方面的问题。,问卷调查法 一个典型的工作分析调查问卷,通常包括以下11个方面的问题:(1)该工作的各种职责以及花费在每种职责上的时间比例(2)非经常性的特殊职责(3)
8、外部和内部交往(4)工作协调和监管责任(5)所用物质资料和仪器设备(6)所做出的各种决定和所拥有的斟酌决定权(7)所准备的记录和报告(8)所运用的知识、技能和各种能力(9)所需培训(10)体力活动及特点(11)工作条件问卷调查方法的主要优点是可以在较短的时间内,以较低的费用获得大量与工作有关的信息,不过,其后续的观察和访谈往往还是必要的。,问卷调查表范例,工作分析调查问卷范例2,工作分析调查问卷范例2,工作分析调查问卷范例2,工作日志法工作日志法就是按照时间的顺序记录工作过程,然后经过归纳、整理、提炼,取出所需工作信息的一种工作信息提取方法。这种方法的优点在于信息的可靠性很高,适合于确定有关工
9、作职责、工作内容、工作关系、劳动强度等方面的信息,所需要投入的费用也比较低。但是,工作日志法可以使用的范围较为狭窄,只是适合工作循环周期较短、工作状态稳定无较大起伏的职位,而且信息整理工作量很大,费时费力。同时也应看到,工作人员在填写工作日志时,会影响其正常的工作,往往还会遗漏很多工作内容。如果由工作分析者来填写工作日志,因工作量大又不适合处理大量的工作。这些都限制了工作日志法的应用范围。,二、量化的方法,(一)职位分析问卷法(position analysis questionnaire,PAQ)PAQ是由心理学家麦考密克耗费10年时间所设计的一种利用清单的方式来确定工作要素的方法。PAQ的
10、优点:它可以将工作按照上述维度的得分提供一个量化的分数顺序,这样就可以对不同的工作进行比较,有点类似于工作评价。PAQ的缺点:只对体力劳动性质的职业适用性好,对管理性质、技术性质的职业适用性较差;PAQ由于没有对职位的特殊工作活动进行描述,所以无法体现工作性质的差异,如警察和家庭主妇;此外就是PAO的可读性差,没有受过10-12年的教育无法理解其全部的内容。,(二)职能工作分析法(unctional job analysis,FJA)该方法有两种,一种是美国劳工部(DOL)的HA系统;另一种是范纳(Fine)的FJA系统。DOL的FJA系统主要目的在于找到一种能够对不同工作进行量化的等级划分以
11、及分类比较的标准化方法。这种方法假设每种工作都包括三种最基本的工作职能:数据(data)、人员(person)、事务(task),每种职能都划分出了若干难度等级。,(三)弗莱希曼工作分析系统法该系统认为能力是引起个体绩效差异的原因,因此在分析时主要是对与工作有关的52个能力维度进行评价,这些能力维度见教材。企业在运用这种方法时,需要将这52个维度都展示给专家,由专家指出每一个尺度图中的哪一个点数能够最恰当地代表某一特定工作所要求的能力水平,最后根据评价的结果绘制出某种工作所要求的能力的全图。,(四)关键事件法(CIT)关键事件法是通过一定的表格,专门记录工作者工作过程中那些特别有效或特别无效的
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