屈原列传(节选)使用.ppt
《屈原列传(节选)使用.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《屈原列传(节选)使用.ppt(31页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,屈原列传,志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。,旨远辞高,同风雅并体;行廉志洁,与日月同光。,屈原(约前340前278)名平,字原,又自云名正则,字灵均,战国时楚人,我国文学史上最早的伟大诗人,又是世界古代文化名人。,屈原简介,屈原的诗作是我国文学史上的一座丰碑。它打破了以诗经为代表的四言诗的格调,吸收民间形式,创造了一种句法参差多变的新诗体“楚辞”,是诗歌形式的一次大解放。它继承和发展了诗经的比兴手法,开创了浪漫主义的创作道路。后代一切有成就的文学家,都从屈原和他的作品中吸取了营养。,六十二岁时,他看到楚国的前途已经绝望,于公元前 278年农历五月初五日,跳进湖南省汩罗江自
2、杀了。每年的农历五月初五日端午节,全中国各地划龙船,吃粽子,就是用来纪念屈原的。江上的渔夫和岸上的百姓,听说屈原大夫投江自尽,都纷纷来到江上,奋力打捞屈原的尸体,纷纷拿来了粽子、鸡蛋投入江中,有些郎中还把雄黄酒倒入江中,以便药昏蛟龙水兽,使屈原大夫尸体免遭伤害。从此,每年五月初五屈原投江殉难日,楚国人民都到江上划龙舟,投粽子,以此来纪念伟大的爱国诗人,端午节的风俗就这样流传下来。,屈原与端午节,司马迁在撰写本文时,在行文中穿插了许多语重心长的抒情议论的语言,如热情评论离骚上一段文字上,在史记中少有的。这表现了司马迁受到汉武帝残酷肉刑之后的抑郁和愤懑,借此抒发作者的情怀。,写法上,夹叙夹议。,关
3、于史传“变体”:这篇史传的显著特点,就是它不像其他史传文那样,“寓论断于叙事”,而是“以议论行叙事”(明茅坤语),所以前人说它是“太史公变调”,即史传中偶然出现的一种“变体”。作者为什么要采用这种写法?历来一般认为,是由于司马迁为了便于寄寓自己个人的“政治幽愤”。但主要原因恐怕还不在这里,而在于先秦文献中有关屈原事迹的记载本来很少,特别是秦始皇燔毁六国典籍后,有关屈原的记载,更几乎是荡然无存,要凭史料来写出屈原的伟大精神和伟大人格是不可能的。这只要从这篇传记所写屈原的事迹,不过片鳞断爪,仅够勾画他一生大体轮廓就可看出来。所幸的是屈原的作品却流传下来了,可以充分运用它来写出屈原崇高的精神境界。这
4、就是这篇列传为什么要采用“以议论行叙事”的“变调”写法的根本原因。,课 文 朗 读,注意:字词的读音文章的断句文章的机构,属草稿谗谄惨怛谗人间之 帝喾濯淖蝉蜕皭然滓商于丹、淅,屈匄靳尚唐眛渔父三闾大夫 餔其糟啜其醨汶汶温蠖汨罗,chn,zh,d,jin,k,no,tu,jio,z,w,x,gi,jn,m,f,l,b,chu,l,mn,hu,m,注 音,文章的层次结构:第一部分(13),写屈原由见“任”而见“疏”。这部分可分为三个层次。,第一层(1),写屈原的身份、才识。第二层(2),写上官大夫嫉贤进谗和怀王信谗,屈原被怀王疏远。第三层(3),写屈原创作离骚的缘由以及对离骚的高度评价。,第二部分
5、(410),写屈原由见“黜”而见“迁”。这部分可分为两个层次。,第一层(47),写屈原被怀王罢黜后,怀王再三被秦所骗,最终客死于秦,突出屈原的个人遭遇与楚国命运息息相关。第二层(810),写顷襄王昏聩,屈原见“迁”。,第三部分(11),写屈原自沉汨罗的经过。,第四部分(12),写屈原死后的影响。,课文整体梳理,注意:参照注释注意文言词汇和句式关注重点段落(背诵),1离骚者,犹离忧也2人穷则反本3靡不毕见4其称文小而其指极大5自疏濯淖污泥之中,离罹,遭遇,反返。返回,文章有思念的意思。,见现,体现,指旨,旨趣,文章的含义,一、找出下列句子中的通假字,并解释。,濯浊,污浊,6屈平既绌7齐与楚从亲8
6、厚币委质于楚9亡走赵,赵不内10被发行吟泽畔11宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,绌黜,罢免,质贽,见面礼,被披,披散着,内纳,接纳,从纵,合纵,常长,“常流”即“长流”,屈平疾王听之不聪也 谗谄之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也明道德之广崇,动作名,听觉,听力,动作名,中伤别人的小人,形作名,邪恶小人,形作名,端方正直的人,形作动,阐明。,二.词类活用,蝉蜕于浊秽厚币委质事楚 泥而不滓 其后楚日以削 时秦昭王与楚婚亡国破家相随属,形作名,污浊环境,黑暗社会,名作状,用厚币,名作动,n,生活在污泥里。,名作状,一天天地,名作动,通婚。,使动用法,使灭亡使破败。,内惑于郑袖,外欺于张仪 身客死于秦 卒使上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 屈原 列传 节选 使用
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5970264.html