少儿童组织与少队先工作浅谈.ppt
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1、少年儿童组织与思想意识教育基本理论浅析,一、相关背景二、少年儿童的思想意识发展三、少年儿童组织,一、相关背景,少年儿童组织与思想意识教育,研究意义:(一)时代发展及少年儿童成长需要(二)新时期少先队根本任务的思考(三)少先队走向学科化的必然选择,(一)时代发展及少年儿童成长需要,少年儿童时期政治社会化和道德养成对人的一生有重要影响 少年儿童组织是一种广泛的组织形式和独特的教育方式,(二)新时期少先队的根本任务,新的历史条件下少先队工作根本任务 要引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识,还要锻炼强健体魄,培养良好心理素质;要特别注重党、团、队组织意
2、识和教育内容的衔接,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。,(三)少先队走向学科化的必然选择,教育学马克思主义理论 思想政治教育,“少年儿童组织与思想意识教育学”二级学科 教育主体 教育内容,教育主体,构成学科的三项基本要素研究对象:少年儿童重要思想意识及其教育研究内容:少年儿童组织中少年儿童认知、意识、信念、情感形成的一般规律及影响因素探索少年儿童组织进行少年儿童思想意识教育引导的原理、内容、方法、历史、发展趋势,以及改革创新等教育原则(方法):主体性、辅导性、系统性、儿童性、实践性等原则,教育内容,一、培养少年儿童重要的思想意识二、形成一些初步的、不稳定的观念、思维、意识,几个基本
3、概念,少年儿童根据队章规定,少先队员指6-14岁的少年儿童少年儿童组织:是由成人指导,以少年儿童为主体,有特定目标、共同活动和组织规范的少年儿童社会团体,思想意识教育:引导少年儿童形成一些健康、积极、向上的意识,形成社会主义核心价值体系所要求的重要意识(包括对党、对社会主义祖国的朴素感情,有爱心、良好的道德行为习惯,国家意识、科学意识、劳动意识等)。,分清少先队教育与学校教育的联系和不同侧重点(1)政治制度的组成部分(2)整体教育事业的有机组成部分少先队工作需要专业理论指导少先队在人才培养和理论研究方面的需要,与学校德育的关系,相互促进 密不可分,二、少年儿童的思想意识发展,儿童心理发展 思想
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