小学六年级二班期中家长会.ppt

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1、,六年级（2）班全体师生,欢迎您尊敬的家长,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,本次家长会分为以下三个板块,一：介绍学校情况二：期中考试成绩分析三:给家长的几点建议四：大家相互交流,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。,韩寺镇第二初级中学简介：,我校于1993年建校，已历18个春秋。自2008年新一任领导班上任以来全校师生抢

2、抓机遇、务实拼搏、与时俱进、狠抓管理使我校整体面貌有了较大的变化。全校现有教师47人，任课教师36人，本科学历25人，大专学历11人。其中有市级骨干教师7人，市级优秀教师2人，县级优秀教师16人，市级优秀班主任2人，县级优秀班主任13人。共十个教学班。新领导班子成立后，提出了“内强师生素质、外树中学形象、建一方名校”的构想，优化了教师队伍，以老、中、青结合为主，实行传、帮、带。现在的教师队伍，学历高，教学经验丰富，管理能力较强，是一支团结、务实、高效的教师队伍。各任课教师爱岗敬业，团结协作，爱生如子。领导的支持，家长的关注，全校教职员工的精诚团结，韩寺二中必将创造出一流的业绩。相信未来我们学校

3、的考试成绩会更加辉煌、更加灿烂，韩寺二中的前景会更加美好！,加大硬件建设投资力度,学校教学设施齐全，教学设备先进，多媒体教室、远程教育接收室、微机室、实验室、阅览室一应俱全。,教学楼和实验楼,琳琅满目的图书,干净卫生的餐厅,期中考试成绩分析,对于六二班这个集体，客观的讲，是良性发展的。我从事班主任工作的时间不长，但我认为班级管理的关键不仅在于老师的能力，而且在于培养学生的能力。我多次召开班干部会，指导班干部的工作。班级合力迅速形成，班级班风正，学风浓，积极性高，同学关系融洽。在期中考试中有不少获奖同学，如李秀聪、张家慧、马建婷等同学，都在年级前10名；应该说半个学期下来，学生的成绩、思想、行为

4、习惯等各方各面，提高相当大，都朝着健康良好的方向发展。,光荣榜,学习标兵：李秀聪、林新颖、马建婷、陈丽慧、边贺云,优秀学生干部：王健强、马衡、赵爱红,各学科优秀学生：,语文：陈丽慧、李秀聪、马建婷、马文清、林新颖、张家慧、李硕、马少莹、李浩静、张阳 数学：张家慧、李秀聪、马建婷、张丽莹、边贺云、李硕、李浩静、林新颖、赵爱红、马文清,进步的学生：,张家慧、马文清、张阳、马心如、马衡、马浩魁、,我想讲几个关注。,关注孩子的周边环境，关注孩子的身心发展，特别关注孩子特定时期的心理状态。在座的家长要积极地关注和了解孩子身边的人和事，他对环境能否适应？他在班上的表现怎样？他的同学圈子如何？他的学习成绩在

5、班级或年级处在什么位置等？他的情绪是否稳定等等。,第一个是关注:,第二是学习 老话说，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。自然有一定的的道理。成绩分析（期中考试总结表）1、指导分析个人成绩，发现问题，对症下药。2、学科总结。（语文、数学）这个学习不单指孩子的学习，也许更多的是我们成人也需要不断的学习，在指导中学习，在学习中提高。,第三是沟通1、父母和孩子的沟通：情感上的交流，生活上的问候，心灵的沟通。了解孩子的六年级住宿的学习生活特点，帮助适应环境；掌握学生心理和生理特点，有针对性进行教育；注意提高思想认识水平，集体，协作；加强营养，指导锻炼，合理化作息。2、家长和老师的沟通。电话、到校联

6、系等方式。配合学校对孩子的学习情况进行必要的了解和监督。3、老师和学生的沟通。,第四是建议1、常规行为习惯还未定型，如时间观念不强，纪律自我约束不够。2、学习习惯不严谨，方法不对。3、人际交往方面：小矛盾，不融洽，缺乏协作，不舍得付出。4、学习成绩不理想，少部分学生缺乏动力。,六年级是儿童成长的一个关键期,六年级是培养孩子学习能力的关键期,六年级是培养孩子情绪控制能力的关键期,六年级是良好学习习惯定型和培养的 最后关键期,六年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期,六年级是小学教育和初中教育的重要转折期,家长的角色与责任,1、权威地位转移到老师 维护老师的威信，做好家校衔接工作2、做孩子的知心

7、向导 孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩子的“面子”，做好“向导”,1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。,希望家长配合的事项,在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干

8、部应尽职尽责。,2、工作再忙，也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况。因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的。,1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的常规管理。（早读、上课、课间操、教室卫生、仪表仪容、考勤、晚自习等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）,班主任工作管理措施,学期工作重点,培养良好的学习、行为习惯培养良性的合作、竞争意识,班级教育理念,关注每一个学生

9、不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步,自 立自 主自 律自 信,班训,再穷不能穷孩子,尊重、理解老师,老师 的联系方式:,语文老师：数学老师：,成绩已成为过去。班级还存在一些不足：个别同学自律性不强，日常行为习惯养成不好，学习态度欠端正，学习成绩不理想，部分同学的学习方法需要进一步摸索改善,班级整体学习钻研能力有待加强。“父母是孩子的第一任老师”，在这里，请您在百忙之中加强对孩子的管理，注重孩子身心发展，及时沟通，我会与你进行及时有效的沟通。最后顺祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福！,结束语,一切为了学生为了学生的一切为了一切的学生,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,请家长和任课老师自由交流,