小学二年级传统文化第五课《画菊》.ppt

《小学二年级传统文化第五课《画菊》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级传统文化第五课《画菊》.ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、菊 花,野菊花菊花茶国画菊花雏菊花白菊花小菊花菊花简笔画,第2页,第3页,第4页,第5页,换一换 康乃馨 荷花 梅花 兰花 桃花 牡丹 百合 桂花 月季 金银花 茶花,第6页,建议与意见帮助高级搜索2013Baidu此内容系百度根据您的指令自动搜索的结果，不代表百度赞成被搜索网站的内容或立场,传统翻页版本|百度首页|登录注册,菊花简介,秋菊是中国传统名花，有悠久的栽培历史。秋菊不仅供观赏，布置园林，美化环境，而且用途广泛，可食，可酿、可饮、可药，与人民群众的生活密切相联系。秋菊有其独特的观赏价值，人们欣赏它那千姿百态的花朵，姹紫嫣红的色彩和清隽高雅的香气，尤其在百花纷纷枯萎的秋冬季节，秋菊傲霜

2、怒放，它不畏寒霜的气节，也正是中华民族不屈不挠精神的体现。今日菊花仍然为中国十大名花之一，受到广大人民群众的喜爱。,今天我们学习一首关于菊花的古诗,画菊,hu ki b bng bi hu cng 花 开 不 并 百 花 丛，d l sh l q wi qing 独 立 疏 篱 趣 未 穷。nng k zh tu bo xing s 宁 可 枝 头 抱 香 死，h cng chu lu bi fng zhng 何 曾 吹 落 北 风 中。,画 菊 宋 郑思肖 花 开 不 并 百 花 丛，sh l qing 独 立 疏 篱 趣 未 穷。nng 宁 可 枝 头 抱 香 死，h cng 何 曾 吹

3、落 北 风 中。,作者：郑思肖,这首诗的作者是郑思肖，(12411318)字忆翁，号所南，宋末诗人、画家。连江（今属福建）人。曾以太学（大学）上舍生（把太学生分为三等（初班、中班、高班）外舍、内舍、上舍。初入太学为外舍生，由外舍升内舍，内舍升上舍）应博学鸿词（选拔人才，考试的一种名称）试。郑思肖论诗主张灵气说，认为诗是天地、人心灵气的集中表现。他的诗多以怀念故国为主题。,这首诗说了些什么？,hu ki b bng bi hu cng 花 开 不 并 百 花 丛，d l sh l q wi qing 独 立 疏 篱 趣 未 穷。注释：菊花在万物萧条的深秋开放，不与百花争春，他虽然独立在稀疏的篱笆

4、墙下，却显现了无穷的意趣。,nng k zh tu bo xing s 宁 可 枝 头 抱 香 死，h cng chu lu bi fng zhng 何 曾 吹 落 北 风 中 注释：她宁可在花枝上留下余香干枯而死，也不愿被北风吹落枝头。诗歌表现了菊花傲然独立、卓尔不群的品格。,读完这首诗，你觉得作者想说什么,“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”这两句咏菊诗，是人们对菊花的共识。菊花不与百花同时开放，它是不随俗不媚时的高士。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”这两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，也决不被北风吹落的高洁之志，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。

5、这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠 于故国的誓言。,画菊,杨德华2013年9月,梅兰竹菊,拓展,梅花王安石,梅花,王安石,墙角数枝梅，,凌寒独自开。,遥知不是雪，,为有暗香来。,拓展,王安石宋代著名的文学家、思想家和改革家。他一生主张变法，改变国家贫困落后的面貌，由于触犯了当时的大地主和大官僚的利益而遭到了反对。作者晚年辞官归田，专门从事诗文创作，大部分作品都与他本人经历有密切的关系，梅花是他的晚期作品。,梅花,北宋 王安石,墙角 数枝梅，,凌寒 独自开。,遥知 不是雪，,为有 暗香来。,遥知不是雪,遥：很远,句意：远望知道是花不是雪。,遥,墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放。远望知道是花不是雪。因为有缕缕清淡的香气从远处飘来。,请你读读,这首诗表达了诗人怎样的思想感情？,这首诗没有描写梅花的枝叶和花朵形态，而是着意写梅花“凌寒独自开”的品格，写它的沁人心脾的“暗香”。这里写的梅花，正是作者人格的化身。王安石变法失败，被迫辞职，十分孤独。但他仍倔强地坚持自己的政治理想。这首诗正是以动人的艺术形象表达了作者这种思想品格和一如既往、九死未悔的深情。,