小学三年级主题班会《换个角度看问题》.ppt
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2、人行道 为什么这样设计?,启示二,坚信众人的力量比自己大,连一连,请把图纸中的 图案按一定的关系两个两个连接起来,启示三:,能包容与体谅,听故事,议一议,你认为他该怎样做?,在一个火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头,还有一列火车从相反的方向进车站。假如他不及时扳岔,两列火车必定相撞。与此同时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在将要扳入的车道铁轨上玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。是抢救自己的孩子,还是扳道避免一场火车相撞的灾难?他该怎么办?,那一刻,他威严地朝儿子喊了声:“卧倒!”同时,冲过去扳动了道岔。一眨眼的工夫,这列火车
3、进入了预定的轨道。那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上火车在轰鸣着驶过,孩子丝毫未伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的人。他唯一的优点就是忠于职守,没误工过一秒钟。而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者,他曾一遍一遍地告诉儿子说:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在生命攸关的那1秒钟,他却“卧倒”了这就是他在跟父亲玩打仗游戏时,唯一听懂,并做得最出色的动作。,启示四:,克制情感,有所准备,-完美的合作,总结,做一个善于与人合作的人,心中有他人,以一颗包容谅解的心看待别人,克制自己,共同努力,必定会在团体中得到支持,实现共赢,合作运球,体验合作,
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