校长在2023年第39个教师节庆祝会上的讲话4篇.docx
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1、校长在2023秋开学典礼暨教师节庆祝大会上的讲话各位老师、同学们:大家好!今天我们在这里隆重集会,共同庆祝第39个教师节,值此,首先让我代表全体师生对刚刚加入教师队伍的XX、XX、XX表示热烈的祝贺,并同时代表学校行政向你们及XX、XX等X名支教老师和XX名新同学在这个美好的时候美好的到来表示热烈的欢迎。向为金水教育默默耕耘、辛勤工作的广大教师致以节日的祝贺!向为金水学校的发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教职员工表示最衷心的感谢!并通过你们向你们的父母、家人表示诚挚的问候!在上学期学校被教体评群众家门口优秀学校、被金水镇评为精神文明先进单位、安全工作先进单位;七年级庞磊在县级“小小红色宣讲员”大
2、赛活动中喜获中学组二等奖,XX获得县级教学能手,XX获得赛教一等奖,冯义颖获得县级优秀教师、XX获得县级师德先进个人,XX获得县级教研先进个人,九年级XX名学生被洋县一、二中录取,其中XX同学X分的绝对优势被XX中学录取。我们坚持立德树人的根本目标,高举质量提升大旗,坚持学生行为习惯养成教育,开辟学生劳动基地,成功举办春季田径运动会、深入开展“学史、学讲话、开新”活动,贯彻落实“五项管理”,这些成绩和工作向和群众提交了一份满意的答卷。在上学期我们收集了一批师生优秀艺术作品装扮了楼道,利用学校公众号展播了一批德才兼备的优秀教师和勤学善思的优秀学子成绩的取得,离不开全体师生的团结协作和奋力拼搏,更
3、得益于所有家长和社会各界的大力支持。在此,我代表学校对这些荣誉的获得表示衷心的祝贺,希望你们再接再厉,以更为优异的成绩体现自身的价值。全体师生以他们为学习的榜样,同学们则更应该在这样一个良好的环境中加倍努力学习,以优异的成绩回报学校,回报社会。老师们!教师职业是人类最古老的职业之一,在人类社会发展的历史长河中,教师承担着承前启后、继往开来的光荣使命。在众多的社会分工中,教师自始至终担负着传递人类文明的重要职能,随着社会生产力的进步和科学技术水平的提高,教师的作用显得越来越重要。今年教师节主题为“康续百年初心,担当育人使命”。在建设的征途上,教师用自己的心血塑造下一代的心灵,用自己的辛劳推动下一
4、代的进取。无论是领袖、将军、作家、学者,还是千千万万的普通劳动者,在他们的成长过程中,都要受到教师的教诲与启迪。每一个人的成长与事业成功都凝结着教师的心血。教师不是演员,却有固定的忠实的观众;教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的,教师职业是无价的。老师们,面对新的学年,面对学校发展的新任务、新要求,历史赋予了我们新的责任,也给予了我们新的机遇。在此,我想用三句话和全校教职员工在新学年工作勉。第一,让我们牢记责任,继续发扬团结奉献、吃苦耐劳、勇于拼搏的金水精神。团结奉献、吃苦耐劳、勇于拼搏是我们战胜一切困难的保证,也是推动
5、学校事业发展的一大法宝。长期以来,大家以教书育人、促进学校发展为己任,立足岗位,兢兢业业,无私奉献,培养了一批又一批的优秀学生,也涌现出了许许多多勇于创新,不断进取,德教双馨的优秀教师;也从这里走出了一批又一批爱岗敬业、吃苦耐劳的优秀教师,他们为学校及洋县的教育教学质量提升贡献自己的力量。第二,让我们充满激情,工作更高效,负责于全体学生。激情是创新工作,追求卓越的活力所在,动力所在;只有对工作有激情的人,才有可能把工作做到最好。德国教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞“。激情于希望,于责任,于对学生的包容和热爱。我们要落实立德树人的办学理念,对全体学生负责,
6、让不同的学生都能学有所获,在热爱学生中让激情飞扬,在一次次教育的反复中留住激情,在一次次倾心的付出中守住责任。第三,让我们牢固树立竞争意识,使提高教学质量永远成为个人工作和学校发展的主旋律。以质量求生存,狠抓教学质量,是学校工作的永恒主题。只有真正提高了教学质量,使学生得到全面发展,才是实施素质教育的真谛,才是培养祖国建设人才的正确途径;只有真正提高了教学质量,学校的发展才会在激烈的教育竞争中永远立于不败之地,我们的办学才没有辜负和的期望;只有真正提高了教学质量,有为才有位,我们个人的发展才会在激烈的职业竞争中争得一席之位,无愧于我们教师这个职业。全体教师要以提高教学质量为核心,钻研业务,严谨
7、治学,奋发进取,以优异的工作业绩,求得自身进步和学校发展的双赢。在新学年开始之际,我也要代表全体教师对今天在场的同学说三句话。第一,要热爱学习。美好的时代创造美好的环境,同学们正处于美好生活和幸福人生的起步阶段,今天的学习是为了今后的幸福打基础。一个家庭,孩子学习的好坏,牵动着全家人的喜怒哀乐;一个时代,读书人的有为无为,关系着民族的兴衰成败。社会不能要求全体学生在学业上都达到同一个水准,但学校可以通过教育,让每一个学生发挥出自己最大的潜能。如果一个学生连读书的责任都不愿肩负,那他走向社会后肩负更大的责任就无从谈起。树看老,人看小,树成长的年轮铭刻着岁月的风雨,人年轻时的行为影响一生的历程。哈
8、佛大学图书馆馆训所说:学习的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。读书的责任是人生肩负的第一份责任,每一位同学都不可以轻视。希望每一个同学都记住,学习是一种责任!给我们提供如此好的学习条件,同学们要懂得珍惜,热爱学习。第二,要学会学习。说起学习,大家都知道,就是学习文化知识。但同学们,我们更要知道,学会学习比学习知识更为重要。这是一个以智力资源为依托的,是一个知识化、学习化的,竞争日益激烈,社会需要的是会生存、会学习、会创造的人,“学会学习”已经是当今世界的生存要求。我们常说“授人以鱼不如授人以渔”就是说传授给人既有知识,还不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼
9、能解一时之饿,却不能解长久之饥,如果我们想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。因此,同学们要自觉的养成良好的学习习惯,激发自己对学习的兴趣,磨练自己的学习意志,掌握科学的学习规律和方法,在学习中学会学习。第三,要学会做人。做和社会有用之人。文明上下五千年,自古以来都重视人的道德品质和自我修养,认为作为一个君子、一个知书的人应该“识礼”,把立德放在首位,其次立功、立言。司马迁史记中写道:无德无才,庸人也;有德无才,君子也;有才无德,小人也;德才兼备,圣人也等等。这些都告诉我们一个道理:人才,人才,先人后才,要成才先成人。“开学第一课”上我们熟悉的那些英雄楷模:李大钊、彭士禄、张桂梅、拉齐尼一家、航
10、天员、奥运健儿等都是我们做人成才的崇拜偶像。因此,同学们千万不要忽视了这个成人成才的基本道理,在学校要自觉的培养自己正确的人生观、价值观和世界观,养成良好的行为习惯,树立远大的理想,学会自立、自律、自制、自尊、自爱、自强,学会正直、诚实、守纪、奉献、关爱、赞美、宽容、感恩、自信、大度和超越,学会与人交往,与人合作,学会做人的一些基本规矩和品德。敬爱的老师们:舟大者任重,马骏者远驰。选择了这个职业,也就意味着你同时也选择了作为教师可能要承受的清贫、忙碌和不如意,但既然选择了远方,就让我们一起同舟共济、风雨兼程!亲爱的同学们:行胜于言,行动是带来改变和提升的唯一途径。我们必须充分认识到,即使是在“
11、双减”政策全面落实的今天,也不是让我们不勤奋、不刻苦、不努力、不行动,更不是让我们成为“懒汉”。我们身居大山但不畏惧山路的险峻高远,我们生在就要面对机遇勇往直前。没有行动、没有一步一个脚印的踏实行动中的坚持,便不会有真正的改变,更不会有真正的生长。崭新学年、崭新学期,让我们满怀激情踏踏实实的生长吧,我们一定会成长为参天大树、栋梁,我们一定会成长为“担负民族伟大复兴的时代新人”,我们一定会成长为“德智体美劳全面发展的建设者和接棒人”。老师们、同学们,新的学年已经开始,新的目标已经确定,新的航船已经起航,让我们携手共进,开拓创新,创造发展的新的辉煌!最后祝愿全体教职员工节日愉快,祝大家在新的学年里
12、身体健康,工作顺利、家庭幸福、万事如意!祝愿同学们在新的学年里好好学习,天天向上,取得更加优异的成绩!谢谢大家!大学校长在2023年教师节庆祝大会上的讲话各位老师、各位同志:在第39个教师节到来之际,我们在此召开线上线下相结合的大会,表彰在教书育人等各项工作中取得突出成绩的个人和集体,我代表学校,向受到表彰的个人和集体表示热烈的祝贺,向奋战在立德树人岗位上、为学校改发展付出辛劳的全校教职员工以及离退休老同志致以节日的祝贺、衷心的感谢和诚挚的问候!国运兴衰,系于教育。而“善之本在教,教之本在师”。民族自古就形成了尊师重教的优良传统,传承了“国将兴,必贵师而重傅”的精神。孔子设杏坛讲学,被奉为千古
13、圣人,彰显了师者之尊。近代以来,文化进步、科技进步、社会进步无不兴起于高校、发起自大师。如今,大兴“师道既尊,学风自善”之风,大为“师严道尊,民知敬学”之举,使“师道”有了尊严,教育才有了底气,才有了未来。社会赋予了教师职业以崇高的地位,这份荣誉同时也意味着责任。我们所说的教师,不仅指教学、科研一线的老师,也包括从事管理和服务的所有人员,光荣属于每一位教育工作者,因为大家都肩负着一个共同的核心使命,就是“立德树人”,每个人都在各自领域以不同的方式参与着育人。青青校园是育人净土,这方净土,需要我们用情怀去守护,用境界去提升。教师的情怀,一方面要大爱无私,爱爱国,爱校爱生;另一方面要知行合一,既重
14、言传,又重身教。教师的境界,一方面要有合有开,合起门来,淡泊名利,潜心问道,打开门来,关注社会,学以致用;另一方面要有进有守,在学术自由中锚定前沿、不懈进取,在道德规范中严守底线、以德立身。有了好的教师,还需要有好的体制机制做保障,才能创造好的教育。当代大学内部治理,将“教授治学”同“委领导”、“校长负责”、“民主管理”、“社会参与”并驾齐驱,实际上,从大学职能看,无论人才培养、科学研究、社会服务还是文化传承创新与国际交流合作,无不系于“治学”,所以,越是好的大学,教授的作用发挥就越明显,学术就越自由、氛围就越宽松,行政权力也因受到有效监督而越规范。进入新发展阶段,我们总是提大学要加强内涵建设
15、,在我看来,一个重要方面就是要引导学术权力积极参与学校重大事务的决策。当前,学校正在加紧制定“十四五”发展规划,这并非是对文件的文字精雕细琢,也不是调研其他学校经验的简单集大成,更不是单纯只为描绘一幅美好画卷,而是应该坚持一切从我们学校自己的实际出发,把新发展理念内化为有血有肉的工大方案,成为我们广大教师的共同智慧和共同意志的升华。因此,只有每位教师都主动以“治学”的眼光审时度势,深入思考自己的学科在未来几年里应该何去何从,才能抓住难得的历史机遇,确保学科专业自身发展的逻辑通畅,使“小逻辑”相合于经济社会发展的“大需求”。当大家的智慧自由地涌流、充分地汇聚起来,像密集交织的血管和神经一样,学校
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