实词和词类活用.ppt

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1、、名词最常见的功能是做主语、宾语。但并不是所有名词都能做主语和宾语，有的名词不能做主语，的名词不能做宾语。、的名词能受数量词组修饰。不能受数量词组修饰的名词如“边缘、表面、对方、列强、年龄、人事、双方、私人、岁数、行政、医药、主流、主权、总和、自然”。、的名词还可以受数词、数量词组以外的其他定语的修饰，其中能受另一个名词直接修饰的名词占。、的名词可以直接做定语。、一般名词不能做“在”的宾语，加方位词以后才能做。,、名词一般不能做状语、名词一般情况下不能受状语修饰、名词一般情况下不做谓语辨析名词的方法：1、数量短语+名词2、副词一般不能修饰名词3、名词一般不能直接修饰动词、形容词,、的动词可以单

2、独做谓语。、大多数动词可以受否定副词“不”（）和“没（有）”（）的修饰。、的动词可以带宾语。、的动词可以单独受“很”修饰，并且可以进入“很宾”环境。如“很喜欢很喜欢他”、“很重视很重视这个问题”、“很可能很可能下雨”。、大多数动词可以带补语。、的动词可受状语修饰。、大部分动词可带“了、着、过（”）。,辨析动词的方法：1、不（没）+动词+宾语2、很+表示心理活动的动词+宾语3、“很”一类的程度副词不能修饰一般动词，但可修饰表示心理活动的动词4、状语（包括形容词状语、介宾状语、副词状语）+动词（+宾语）5、动词+了或着或过,、的形容词可以做谓语。、的形容词可以受以“很”为代表的绝对程度副词的修饰。

3、、的形容词可以受“不”的否定，但能受“没（有）”的否定的要少得多。、的形容词能受其他状语的修饰。、的形容词可以带补语。、的形容词可以做补语。,辨析形容词的方法：1、很+形容词（后面不能带宾语）2、不+形容词（后面不能带宾语）3、状语（包括介宾状语、副词状语）+形容词动词和形容词的区别：动词和形容词在句子的功能相似，都可以作谓语、主语、宾语、定语等，因此容易混淆。可以先用在以混的词语前添加“很”来试一下，如果不行的，那表明它是动词。如果能添加，那可能是形容词或表示心理活动的动词，但形容词不能带宾语，因此在这个词语的后面添加个宾语试试，如果能，则该词是动词，如果不能，就是形容词。,区别动词、介词和

4、副词的简单方法：动词和介词都能带宾语，介宾短语和副词都能作状语，易混，区别如下：1、他在教室里读书。2、他在教室里。3、他在读书。说明：如果是动词，则公式表述为“动词+宾语”，并且宾语后面没其他成分。如果是介词，则公式表述为“介词+宾语+动词（或形容词）”，宾语后还有谓语成分。如果是副词，则公式表述为“副词+动词（或形容词）”，副词和动词（或形容词）之间没有宾语，是直接修饰动词（或形容词）,刚才刚才发生了一件事这件事就发生在刚才到刚才，什么事都没发生情况比刚才好多了,刚刚刚刚发生了一件事,迅速迅速处理非常迅速地处理动作迅速动作非常迅速,迅即迅即处理,突然突然出现非常突然地出现出现得很突然突然事

5、件这件事很然,忽然忽然出现,词类活用的判断方法一、名词作动词名词临时有了动词的功能，能被状语（介宾短语、副词、时间词、形容词）修饰，能充当谓语，能带宾语。解释时，往往用这个词和其它词组成一个动词。第一组：1、有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合 2、甚善，名我固当 3、名余曰正则兮，字余曰灵均 4、故君子名之必可言也，言之必可行也依据：名词+代词，代词是名词的动作对象，成为宾语，则名词活用为动词。,词类活用的判断方法一、名词作动词名词临时有了动词的功能，能被状语（介宾短语、副词、时间词、形容词）修饰，能充当谓语，能带宾语。解释时，往往用这个词和其它词组成一个动词。第二组：1、汉王军壁

6、垓下，兵少食尽 2、道海安、如皋，凡三百里 3、晋军函陵，秦军氾南 4、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑依据：名词+方位名词（实际上是省略了介词的介宾短语，作补语，表示动作发生的地址）,词类活用的判断方法一、名词作动词名词临时有了动词的功能，能被状语（介宾短语、副词、时间词、形容词）修饰，能充当谓语，能带宾语。解释时，往往用这个词和其它词组成一个动词。第三组：1、方其破荆州，下江陵，顺流而东也 2、奚以之九万里而南为 3、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮 4、子路从而后，遇丈人依据：而+名词,词类活用的判断方法一、名词作动词名词临时有了动词的功能，能被状语（介宾短语、副词、时间词、形容词

7、）修饰，能充当谓语，能带宾语。解释时，往往用这个词和其它词组成一个动词。第四组：1、凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道，亦已众矣 2、夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔依据：（主语）+名词+而+动词,词类活用的判断方法一、名词作动词名词临时有了动词的功能，能被状语（介宾短语、副词、时间词、形容词）修饰，能充当谓语，能带宾语。解释时，往往用这个词和其它词组成一个动词。第五组：1、子钓而不纲，弋不射宿 2、觚不觚，觚哉！觚哉！3、非礼勿视 4、巫医乐师百工之人，不耻相师依据：副词+名词,词类活用的判断方法一、名词作动词名词临时有了动词的功能，能被状语（介宾短语、副词、

8、时间词、形容词）修饰，能充当谓语，能带宾语。解释时，往往用这个词和其它词组成一个动词。第六组：1、东野与吾书，乃问使者，使者妄称以应之耳 2、故为之文以志 3、故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记 4、况吾与子渔樵于江渚之上依据：介宾短语+名词,词类活用的判断方法一、名词作动词名词临时有了动词的功能，能被状语（介宾短语、副词、时间词、形容词）修饰，能充当谓语，能带宾语。解释时，往往用这个词和其它词组成一个动词。第七组：1、秦御史前书曰 2、蔺相如前曰3、天之于物，春生秋实 4、三子者出，曾皙后依据：名词+名词，后一名词是前一名词发出的动作，后一名词活用为动词,词类活用的判断方法一、名

9、词作动词名词临时有了动词的功能，能被状语（介宾短语、副词、时间词、形容词）修饰，能充当谓语，能带宾语。解释时，往往用这个词和其它词组成一个动词。第八组：1、秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟 2、以事秦之心礼天下之奇才 3、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三 4、左右欲刃相如依据：名词+名词，后一名词是前一名词的动作对象，前一名词活用为动词,词类活用的判断方法一、名词作动词名词临时有了动词的功能，能被状语（介宾短语、副词、时间词、形容词）修饰，能充当谓语，能带宾语。解释时，往往用这个词和其它词组成一个动词。第九组：1、廉颇老矣，尚能饭否 2、假舟楫者，非能水也，而绝江河 3、江东虽小，地方千里，众数十

10、万人，亦足王也 4、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟依据：能愿动词+名词,词类活用的判断方法一、名词作动词名词临时有了动词的功能，能被状语（介宾短语、副词、时间词、形容词）修饰，能充当谓语，能带宾语。解释时，往往用这个词和其它词组成一个动词。第十组：1、且硕茂，早实以蕃 2、朝歌夜弦，为秦宫人 3、且臣少仕伪朝，历职郎署依据：时间词+名词,词类活用的判断方法一、名词作动词名词临时有了动词的功能，能被状语（介宾短语、副词、时间词、形容词）修饰，能充当谓语，能带宾语。解释时，往往用这个词和其它词组成一个动词。第十一组：太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路依据：所+名词,词类活用的判断方法二、名词活

11、用为状语名词处在动词前，又不是动词的发出者或承受者，则名词活用为状语。第一组：1、强虏灰飞烟灭 2、太史公牛马走司马迁再拜言 3、雄州雾列，俊采星驰 4、（项伯）常以身翼蔽沛公依据：具体事物名词在动词前，不是动作的发出者，也不是动作的承受者，而是表示动作的方式，可解释为“像一样”。,词类活用的判断方法二、名词活用为状语名词处在动词前，又不是动词的发出者或承受者，则名词活用为状语。第二组：1、既东封郑，又欲肆其西封 2、草行露宿，日与北骑相出没于长淮间 3、北虽貌敬，实则愤怒 4、卒廷见相如，毕礼而归之依据：方位名词在动词前，表示动作的位置，可解释为“在”等。,词类活用的判断方法二、名词活用为状

12、语名词处在动词前，又不是动词的发出者或承受者，则名词活用为状语。第三组：1、辞楼下殿，辇来于秦 2、吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣 3、道中手自抄录 4、亦何面目复上父母之丘墓乎依据：名词放在动词前，不是动作发出者，而是表示动作的工具。可释为“用”“通过”等。,词类活用的判断方法二、名词活用为状语名词处在动词前，又不是动词的发出者或承受者，则名词活用为状语。第四组：1、予分当引决，然而隐忍以行 2、至于颠覆，理固宜然依据：名词放在动词前，不是动作发出者，而是表示动作的依据。可释为“按照”“根据”等。,词类活用的判断方法二、名词活用为状语名词处在动词前，又不是动词的发出者或承受者，则名词活用

13、为状语。第五组：1、骊山北构而西折，直走咸阳 2、赢得仓皇北顾3、从郦山下，道芷阳间行 4、能近取譬，可谓仁之方也矣依据：名词放在动词前，不是动作发出者，而是表示动作的方向。可释为“从”“向”“到”等。,词类活用的判断方法二、名词活用为状语名词处在动词前，又不是动词的发出者或承受者，则名词活用为状语。第六组：1、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 2、草行露宿，日与北骑相出没于长淮间 3、项伯乃夜驰之沛公军 4、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟依据：时间名词在动词前，表示动作发生的时间，可解释为“一天天地”“每天”“在的时候”等。,词类活用的判断方法二、名词活用为状语名词处在动词前，又不是动词的发出者或承

14、受者，则名词活用为状语。第七组：1、固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也 2、则尽其天年，人皆得以隶使之 3、君为我呼入，吾得兄事之依据：表示人或事物的名词在动词前，不是动作的发出者，表示动作的比较，可解释为“像对待一样”等。,词类活用的判断方法三、名词使动用法：名词、不及物动词、形容词后如果带上名词性词语，该名词性词语成了动作的发出者，而且是主语导致它具有该动作，那么名词、不及物动词、形容词就具有了使动的用法。1、先破秦人咸阳者王之 2、阙秦以利晋，唯君图之（？）3、今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目而见之依据：主语（或隐含的主语）+名词+宾语。名词活用为动词，但这个动作又不是主语发出

15、的，而是宾语发出的，而且是主语导致宾语有此动作，这样名词就具有了使动用法，表示主语使宾语成为名词所表示的事物。,词类活用的判断方法三、名词意动用法：意动用法句式的格式往往是：主语+名词（或形容词）+表示某人或某事或某物的词语。这种格式表示主语在心里认为（感觉、觉得）某人或某事或某物怎么样，也就是具有名词（或形容词）的特点。1、襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越 2、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 3、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 4、侣鱼虾而友麋鹿依据：主语（或隐含的主语）+名词+某事或某人或某物。名词活用为动词，但和所带的宾语并不是直接的动作和对象的关系，而是表示主语主观上认为

16、宾语（某事或某人或某物）是该名词所表示的事物。可解释为“把当作”或“认为是”,词类活用的判断方法五、动词使动用法名词、不及物动词、形容词后如果带上名词性词语，该名词性词语成了动作的发出者，而且是主语导致它具有该动作，那么名词、不及物动词、形容词就具有了使动的用法。1、均之二策，宁许以负秦曲 2、秦时与臣游，项伯杀人，臣活之 3、既来之，则安之 4、后秦击赵者再，李牧连却之依据：主语（或隐含的主语）+不及物动词（偶尔也有及物动词）+宾语。这个动作不是主语发出的，而是宾语发出的，而且是主语导致宾语有此动作，这样这个不及物动词就具有了使动用法，表示主语使宾语发出该动词所表示的动作行为。,词类活用的判

17、断方法六、动词为动用法名词、形容词、不及物动词带上宾语，活用为动词，但这个动词不是对宾语施行某种动作，也不是由宾语施行某种动作，而是说明宾语是主语施行这个动作的目的或原因。一般译作“为（宾语）+由名词或形容词或不及动词组成的一个词语”。1、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 2、而世又不与能死节者比 3、至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎 4、庐陵文天祥自序其诗，名曰指南录依据：主语（或隐含的主语）+形容词（或名词或不及物动词）+宾语，表示宾语是目的或原因。,词类活用的判断方法七、形容词使动用法名词、不及物动词、形容词后如果带上名词性词语，该名词性词语成了动作的发出者，而且是主语导致它具有该动作

18、，那么名词、不及物动词、形容词就具有了使动的用法。1、既来之，则安之 2、欲洁其身，而乱大伦 3、城不入，臣请完璧归赵 4、虽董之以严刑，震之以威怒依据：主语（或隐含的主语）+形容词+宾语。形容词活用为动词，但这个动作又不是主语发出的，而是宾语发出的，而且是主语导致宾语有此动作，这样形容词就具有了使动用法，表示主语使宾语具有了该形容词所表示的性质状态。,词类活用的判断方法八、形容词意动用法意动用法句式的格式往往是：主语+名词（或形容词）+表示某人或某事或某物的词语。这种格式表示主语在心里认为（感觉、觉得）某人或某事或某物怎么样，也就是具有名词（或形容词）的特点。1、今之众人，其下圣人也亦远矣，

19、而耻学于师 2、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 3、北亦未敢遽轻吾国 4、且庸人尚羞之，况于将相乎主语（或隐含的主语）+形容词+某事或某人或某物。形容词活用为动词，但和所带的宾语并不是直接的动作和对象的关系，而是表示主语主观上认为某事或某人或某物怎么样。可解释为“认为怎么样”,词类活用的判断方法九、形容词活用为名词形容词位于动词前，成为动作发出者；或形容词位于动词或介词后，成为动作或介出的对象，则形容词活用为名词第一组：1、举善而教不能，则劝 2、亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也 3、登白薠兮骋望，与佳期兮夕张 4、或脱身以逃，不能容于远近依据：形容词位于动词或介词后，成为动作或介出的对象。

20、,词类活用的判断方法九、形容词活用为名词形容词位于动词前，成为动作发出者；或形容词位于动词或介词后，成为动作或介出的对象，则形容词活用为名词第二组：群贤毕至，少长咸集依据：形容词位于动词前，成为动作的发出者。,词类活用的判断方法十、形容词活用为动词形容词位于名词或代词后，成为名词或代词所发出的动作；或位于名词或代词前，该名词或代词成了该形容词的动作对象；或在“所”或能愿动词后，形容词都活用为动词。第一组：1、关山难越，谁悲失路之人 2、将藏之于家，使来者读之，悲予志焉 3、亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也 4、与可画竹，初不自贵重依据：名词（或代词）+形容词（+名词或代词），成为主语发出的动作。,词类活用的判断方法十、形容词活用为动词形容词位于名词或代词后，成为名词或代词所发出的动作；或位于名词或代词前，该名词或代词成了该形容词的动作对象；或在“所”或能愿动词后，形容词都活用为动词。第二组：1、固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也 2、今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近依据：所+形容词,词类活用的判断方法十、形容词活用为动词形容词位于名词或代词后，成为名词或代词所发出的动作；或位于名词或代词前，该名词或代词成了该形容词的动作对象；或在“所”或能愿动词后，形容词都活用为动词。第三组：及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎依据：能愿动词+形容词,