宏观经济学课件完整版.ppt
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1、Macroeconomics,宏 观 经 济 学,主讲教师:王谦单位:山东财经大学经济学院E-mail:,第一章 导论,宏观经济学研究的重要问题,为什么生活的成本一直上升?为什么成千上万的人失业,即使在经济繁荣时期也是这样?为什么经济会衰退?政府是否能、且是否应该采取措施应对经济衰退?为什么存在中国与美国的贸易问题?为什么世界上有这么多贫穷的国家?有什么政策可以帮助他们脱离贫困?什么是政府预算赤字?它对经济有什么影响?,宏观经济学将整个经济活动视为一个整体,通过对经济系统总体行为的分析,研究一国经济的总体趋势。换言之,它研究总量经济现象产生的原因及其内在关系。如总产出、总就业水平和平均物价水平
2、的决定因素以及国际收支或汇率的变化如何影响这些总量。,我国19902011年GDP增长情况,要求,1、按时上课,不准迟到早退,不准旷课。2、认真听课,保持良好的课堂纪律,不准在课堂上大声喧哗,交头接耳,不准在课堂接打手机。3、保质保量的按时完成课后作业。4、Ask for permission,dont ask for forgiveness!,1.1 宏观经济学的产生与发展1.2 宏观经济学的研究对象1.3 宏观经济学的基本内容1.4 宏观经济学与微观经济学,一、古典经济学的基本思想,1.经济学鼻祖、经济自由之神:亚当斯密(Adam Smith)(1723-1790),1776年发表其代表作
3、国民财富的性质和原因的研究(简称国富论)。,1.1 宏观经济学的产生与发展,亚当斯密从利己的“经济人”基本假设出发论述了“看不见的手”的原理:由价格这只看不见的手来调节经济的运行,可以把个人利己的行为引向增加国民财富和社会福利的行为。”每个人都在力图应用他的资本,来使其生产品能得到最大的价值。一般地说:他并不企图增进公共福利,也不知道他所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐,仅仅是他个人的利益。在这样做时,有一只看不见的手引导他去促进一种目标,而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益,他经常促进了社会利益,其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为大。”,2.古典
4、派的基本观点价格具有伸缩性。通过价格调整可以实现均衡。政府不应干预经济的运行。,核心:市场万能主义、自由放任主义,19291933大萧条,二、对古典经济学的质疑,凯恩斯针对30年代的大危机和市场调节机制的缺陷,把产量与就业联系起来,从总需求的角度分析国民收入的决定,并用有效需求不足来解释失业、危机产生的原因。在政策上提出了放弃自由放任,由国家干预经济的主张。,John Maynard Keynes,1883-1946年,约翰梅纳德凯恩斯,凯恩斯革命:(i)由于价格(工资)粘性,经 济不能自我平滑调节(ii)通过政府实施稳定政策可以 防止经济波动及衰退。,三、凯恩斯革命,最著名的著作:The G
5、eneral Theory of Employment,Interest and Money 就业、利息与货币通论(1936年)=标志现代宏观经济学诞生,凯恩斯主义的追随者们像萨缪尔逊、J希克斯、P索洛、J托宾,新一辈的著名凯恩斯主义经济学家主要有:George Akerlof、Oliver Blanchard、Greg Mankiw 和Larry Summers,Ben Bernanke等主要在以下十大研究范围内丰富和发展了宏观经济学:IS-LM模型;生命周期假说、持久收入假说等新的消费函数理论;加速原理、乘数加速原理等许多新的投资理论;货币偏好、资产选择等新的货币理论;AD-AS分析;经济
6、的动态化、长期化的增长模型;需求拉动、成本推动、结构型等通货膨胀理论;开放型经济理论;宏观经济计量模型;宏观经济政策体系逐步完善,在需求管理的政策基础上不断补充和发展了供给政策和对外经济政策。,凯恩斯宏观经济学体系的基础框架,第一,突破了传统的充分就业均衡理论。第二,把国民收入的决定作为宏观经济学的中心问题。第三,用总需求与总供给的均衡来说明国民收入的决定。第四,建立了以需求为中心的宏观经济学体系。第五,对货币与实物经济进行整体分析的货币理论。第六,明确提出国家积极干预经济生活的政策主张。,四、非凯恩斯宏观经济学,70年代初以后,由于西方国家出现了“滞胀”局面,凯恩斯主义对此无法做出解释并提出
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