X审计职业学院承接现代职业教育体系建设改革任务实施方案.docx

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1、X审计职业学院承接现代职业教育体系建设改革重点任务实施方案为全面贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于深化现代职业教育体系建设改革的意见，深化学院现代职业教育体系建设改革，根据教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知（X号）文件精神，推进学院“技能型高水平大学”和“双高计划”建设，实现学院高质量发展，制定本实施方案。一、重点任务承接学院以省域高水平高职学校（“技能型高水平大学”“双高计划”）为纲，其他建设为目，拟承接或申报建设的现代职业教育体系建设改革任务（项目）（以下简称现代职业教育体系建设改革）共11大类，具体为：“打造市域产教联合体”“打造行

2、业产教融合共同体”“建设开放型区域产教融合实践中心”“持续建设职业教育专业教学资源库”“建设职业教育信息化标杆学校”“建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地”“开展职业教育一流核心课程建设”“开展职业教育优质教材建设”“开展职业教育校企合作典型生产实践项目建设”“开展具有国际影响力的职业教育标准资源和装备建设”和“建设具有较高国际化水平的职业学校”。（一）对接学院省域高水平高职学校（“技能型高水平大学”“双高计划”）的建设项目的任务必须承接，如附表中序号为4、5、7和8的重点任务，即“持续建设职业教育专业教学资源库”“建设职业教育信息化标杆学校”“开展职业教育一流核心课程建设”“开展职业教育优质教

3、材建设”。（二）有利于学院内涵建设和高质量发展的任务，积极开展建设，已作为“提质培优”项目、已立项或已结项的院级及以上课题，根据任务承接指南完善加快申报建设，为后续承接奠定基础；学院前期没有建设的项目或建设基础的，按照任务承接指南，积极承接，并经评审及学院院长办公会议审定后，作为2023年度院级课题给予立项，如附表中序号为2、3、6、9、10和11的重点任务，即“打造行业产教融合共同体”“建设开放型区域产教融合实践中心”“建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地”“开展职业教育校企合作典型生产实践项目建设”“开展具有国际影响力的职业教育标准”“资源和装备建设以及建设具有较高国际化水平的职业学校”O（

4、三）已经参与承接的任务，积极协同配合相关牵头单位做好承接建设工作，并作为2023年度院级课题给予立项，如附表中序号为1的重点任务，即“打造市域产教联合体”。二、重点任务管理（一）学院承接的任务1.制定方案。各承接任务的责任部门在广泛调研的基础上，认真谋划相关任务的实施方案、制定详细的分阶段实施进度表、编制建设任务书，并组织初审和专家评审（指导）。各承接或申报重点任务（项目）的责任部门于2023年8月20日前将建设任务书提交至教务处。2 .评审论证。学院将组织专家对各部门承接的任务建设任务书进行论证。3 .会议审定。教务处汇总专家论证情况报请学院院长办公会审定，对于承接的重点任务上报省教育厅，并

5、根据文件要求注册上传相关材料，其他申报建设的项目，按照院级课题予以立项，并按照相关教科研项目经费资助标准给予经费资助。4 .过程管理。各责任部门要加强任务建设的执行力和监督检查力度，扎实推进现代职业教育体系建设改革任务实施，确保现代职业教育体系建设改革建设进度、建设资金和预期目标按照计划实施。学院根据X审计职业学院教科研项目管理办法对项目（任务）建设进行过程管理。5,进度上报。承接的重点任务：每年12月底前，学院将对标实施方案、任务建设任务书和实施进度表开展任务自查并撰写自查报告报送省教育厅，并按相关要求在现代职业教育体系改革管理公共信息服务平台上填报年度工作进度及相关绩效数据。三、保障措施（

6、一）加强组织领导学院党委统筹领导本次承接现代职业教育体系建设改革重点任务，教务处牵头负责对本次重点任务承接工作，并对工作进行工作安排、协同配合和宏观管理，各二级院系和相关职能部门要积极研究政策和相关任务承接指南，主动承接或主动申报，确保学院“双高计划”和“技能型高水平大学”建设顺利完成，不具备本次承接的重点任务要积极研究申报相关建设任务（项目），为后续承接创造条件。（二）强化任务落实各部门要高度重视，加强领导，按任务落实责任人，精心制定任务实施方案，加强项目过程管理。倒排工期，挂图作战，抓住关键环节，拿出过硬举措，用足用好政策，确保各项任务建设取得实效。（三）强化督导考核学院将把任务建设情况列

7、入年度考核，作为各部门履职尽责评价的重要内容，考核情况和评价结果作为各部门主要负责人奖惩的重要依据。任务建设期满的绩效评价作为部门负责人任期考核的重要参考。（四）成果认定与奖励根据教育部、省教育厅相关文件政策确定学院承接的任务认定级别，并将任务纳入省质量工程项目进行管理。相关任务认定后依据X审计职业学院教科研管理办法相关规定奖励。附件：X审计职业学院拟承接现代职业教育体系建设改革任务一览表院教务处2023年8月3日附件X审计职业学院拟承接现代职业教育体系建设改革任务一览表序任务名称申报条件及要求存在问题学院承接建议备注1打造市域产教联合体关键条件：联合体依托的产业园区总产值在本省位于前歹鼠实施

8、要求：园区申报，市域产教融合联合体牵头单位包括产业园区所在地政府（管委会）、牵头学校、牵头企业。暂无总产值在我省前列的产业园区，并需要对接相关政府（管委会）。学院已参与承接；建议学院研究对接经开区管委会或合肥市政府牵头或参与合肥经济技术开发区产教融合联合体建设。（教务处、各二级院系）1 .学院已参与由合肥职业技术学院牵头成立的合肥（新站）高新技术产教联合体申报，省教育厅下文（皖教秘（2023）40号）向教育部推荐承接；2 .各省向教育部推进不超过3家；3 .全国认定150个左右。2打造行业产教融合共同体关键条件：1.共同体由一家行业龙头企业牵头组建，联合一所高水平高等学校、一所职业学校牵头建设

9、；2.牵头职业学校应设有独立的社会培训机构或继续教育机构，广泛开展各类培训。1 .暂无龙头企业和高水平高等学校（本科院校）共同牵头；2 .学校没有独立的社会培训机构或继续教育机构，开展各类培训业务少。建议本次暂不承接，但按照下列情况推进相关工作：1 .学院积极寻求相关行业头部企业和高水平高等学校（本科院校）共同打造行业产教融合共同体；（审计系）2 .学院独立设置社会培训机构或继续教育机构，广泛开展各类培训。由牵头企业负责统筹产教融合，在管理平台进行账户注册。序任务名称申报条件及要求存在问题学院承接建议备注3建设开放型区域产教融合实践中心关键条件：实践中心能够吸引各类学校、行业、企业广泛参与，采

10、用理中会、用户委员会等治理模式，形成共建共管的组织架构；实施要求：学校实践中心重点考核培训服务收入，开展横向企业技术服务收入，地市级以上科技成果奖项。1 .现有产教融合实训基地未采用理事会、用户委员会等治理模式，未能形成共建共管的组织架构；2 .学院培训服务收入偏低、横向课题数量少，暂无地市级以上科技成果奖项。建议本次暂不承接，相关院系可以省级质量工程项目中的产业学院或学徒制项目为依托，探索建设开放型区域产教融合实践中心。（教务处、各二级院系）全国认定300个左右。4持续建设职业教育专业教学资源库关键条件：资源库运行时间不少于1学年，注册用户有一定规模且活跃度较高。现有资源库运行时间较短，注册

11、用户规模需扩大，资源库内容需扩充O作为双高计划建设内容，建议两个专业群积极承接。（教务处、审计系、工程管理系）全国认定一批、100o个左右（区域）。5建设职业教育信息化标杆学校关键条件：1.对接“全国职业教育智慧大脑院校中台”；2 .积极参与“国家职业教育智慧教育平台”；3 .在师生发展、数字资源、教育教学、管理服务、支撑条件、网络安全和组织体系等方面的应用场景丰富，在数字校园建设和应用上有特1 .暂未对接“全国职业教育智慧大脑院校中台”；2 .暂未参与“国家职业教育智慧教育平台”；3 .部分应用场景需新增或完善。作为提质培优任务，建议本次承接。（现代教育技术中心、教务处、各二级院系）全国认定

12、300个左右。色亮点。序号任务名称申报条件及要求存在问题学院承接建议备注6建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地关键条件：具备较好的实训条件、具备较强的教学科研团队、具备良好的虚仿技术应用基础、具备规范的管理运行机制。学院现有工程管理虚拟仿真实验教学中心、采购业务虚拟仿真实验教学项目、大数据与会计虚拟仿真实验教学项目、智慧物流虚拟仿真实训基地等4个省级虚拟仿真实训中心，但与承接指南中规定的关键条件尚有差距。建议各二级院系根据实际情况研究承接。（教务处、各二级院系）全国认定200个左右。7开展职业教育一流核心课程建设关键条件：L在线课程推荐条件：课程应为2023年职业教育国家在线精品课程；2.线下课

13、程推荐条件：我院专业核心课程均可满足条件承接1.国家级精品在线课程只有1门（何承芳）O建议本次积极承接。1 .鼓励何承芳积极承接国家一流课程建设；（教务处、商学系）2 .各二级院系应重点落实已立项获已结题的省级课程类建设项目的负责人积极承接。（教务处、各二级院系）全国认定500门左右。8开展职业教育优质教材建设关键条件：推荐教材应为首批“十四五”职业教育国家规划教材名单范围内教材。学院只有第二主编、副主编参编教材7种。以现有的十四五规划教材的主编、参编人员参与承接。（教务处、相关二级院系）全国认定100O种。序号任务名称申报条件及要求存在问题学院承接建议备注9开展职业教育校企合作典型生产实践项

14、目建设关键条件：推荐项目需为职业院校牵头开发、有关行业企业深度参与的面向职业院校学生的生产实践项目，符合牵头或参与组建职教联盟、市域产教融联合体、至少1项技术攻关（转化、服务）、国际合作、合作开发技术技能标准（岗位规范）等6项中3项要求。暂无生产实践项目建议本次暂不承接。各二级院系主动研究相关项目的建设工作。1.以审计产业学院或会计产业学院为依托推进相关项目建设；（审计系、会计系）2.以现有省级学徒制项目为依托积极推进项目建设，探索建设生产实践项目。（相关二级院系）全国200个左右10开展具有国际影响力的职业教育标准、资源和装备建设关键条件：1 .承接学校应有实质运行中的国际职业教育合作项目。2 .具有国际影响力的职业教育标准、教学资源和教学装备。1 .暂无实质运行的国际职业教育合作项目；2 .暂无具有国际影响力的职业教育标准、教学资源或教学装备。建议本次暂不承接。相关院系应按照高水平大学建设要求，加快提质培优相关项目建设，并形成相关成果。（教务处、各二级院系）1 .每省（区、市）建设和认定标准、装备各不超过5个，建设和认定资源不超过10个；2 .注册账号由省教育厅授权。11建设具有较高国际化水平的职业学校承接指南暂没有发布建议本次暂不承接。相关院系应按照高水平大学建设要求，加快提质培优相关项目建设，并形成相关成果。（教务处、各二级院系）