第4课 宋明理学 课件.ppt

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1、,岳麓版教材历史必修（III),第4课宋明理学,民不出粟米麻丝，作器皿，通货财，以事其上，则诛。-原道唐代儒学大师韩愈,龙门石窟,白马寺,一、背景：三教合一,一、背景：三教合一,道家神仙,一、背景：三教合一,佛道盛行的缩影另类皇帝梁武帝梁武帝名萧衍，南朝梁开国君主。自幼饱读儒家经书。后一度信奉道教，对阴阳、五行、星算无所不通，经常屈驾拜访著名道士陶弘景，以至于时人将陶称为“山中宰相”。后来梁武帝又舍道释佛，随着他“舍身”同泰寺，要以皇帝之身出家，他推崇佛教达到戏剧性的高潮。,一、背景：三教合一,问题导学,1.佛教和道教的基本教义是什么?,2.二者之间有着什么明显的不同和相同？,3.为什么这两种

2、宗教在魏晋南北朝时期迅速传播？,4.这种现象对中国的文化格局会产生什么影响？,1.佛、道传播，儒学出现危机,一、背景：三教合一,1.佛、道传播，儒学出现危机,2.“三教合一”,弥漫社会各个领域,处处留痕三教合一,定安文笔峰,孙悟空,少林寺“混元三教九流图赞碑”。,一、背景：三教合一,1.佛、道传播，儒学出现危机,2.“三教合一”,弥漫社会各个领域,3.儒学更新,深受佛道哲学影响,二、宋明理学,1.程朱理学,材料一：宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地。材料二：其（理）张之为三纲，其纪之为五常。材料三：诚意、正心、修身、治国、齐家、平天下。,请概括：理学认为世界的本原是什么？理学还涵盖了

3、哪些领域？,朱熹,世界理 社会儒家伦理道德 人人性,格物致知,二、宋明理学,1.程朱理学,世界理 社会儒家伦理道德 人人性,格物致知,二十四孝故事,扇枕温衾 黄香，东汉人。九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席，寒冬时用身体为父亲温暖被褥。,二、宋明理学,1.程朱理学,世界理 社会儒家伦理道德 人人性,格物致知,二十四孝故事,恣蚊饱血 吴猛，晋朝人。八岁时家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。,二、宋明理学,1.程朱理学,世界理 社会儒家伦理道德 人人性,格物致知,二十四孝故事,尝粪忧亲 庾黔娄，南齐高士。父亲病

4、重，医生说：“要知道病情吉凶，只有尝一尝病人粪便的味道。”黔娄于是就去尝父亲的粪便，并夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。,二、宋明理学,1.程朱理学,世界理 社会儒家伦理道德 人人性,格物致知,二十四孝故事,郭巨埋儿 郭巨，晋代人，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子会影响供养母亲，遂和妻子商议：不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。挖坑时，在地下忽见一坛黄金，夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。,二、宋明理学,1.程朱理学,2.陆王心学,陆九渊,欣赏诗作品味其人,半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许，为有源头活水来。,墟墓兴衰宗庙钦，斯人千古不磨心。涓流滴

5、到沧溟水，拳石崇成泰华岑,1朱熹的这首诗你一定很熟悉，现在你能站在理学的角度再欣赏它一次吗？,2或许你读不懂陆九渊的诗，只要能从中找出“变”与“不变”的就可以了。,二、宋明理学,1.程朱理学,2.陆王心学,陆九渊,著作数量相差悬殊,一生著书209卷，编纂书籍210卷，注释38卷，校勘 72卷。,没有专书留下，只是后人为他编纂了文集。,二、宋明理学,1.程朱理学,2.陆王心学,陆九渊,治学方法迥然不同,道问学、读书穷理。,尊德性、学苟知本，六经皆我注脚。,二、宋明理学,1.程朱理学,2.陆王心学,陆九渊,形象比喻体会差别,敌机来了，他会教弟子爬到书架上翻查飞机种类性能以及防空方法。,应该让弟子们

6、闭目静坐，泰山崩于前而目不瞬，不为机声所慑。,二、宋明理学,1.程朱理学,2.陆王心学,陆九渊,格物致知,发明本心,二、宋明理学,1.程朱理学,2.陆王心学,陆九渊,理是本原,心即理也,二、宋明理学,1.程朱理学,2.陆王心学,陆九渊,王守仁,观察视角一：谁可成圣人“良知良能，愚夫愚妇与圣人同。”“人胸中各有个圣人。”“满街人都是圣人。”,请思考：王守仁认为怎样可以成为圣人？谁可以成为圣人？他的这种说法对人们的道德修养会产生什么样的影响？,二、宋明理学,1.程朱理学,2.陆王心学,陆九渊,王守仁,观察视角二：何为心中贼“破山中贼易，破心中贼难。”王守仁,请思考：1、在当时的语境下，王守仁此语何

7、意？2、你能否在历史上找到“破心中贼”的例子？3、如果把这句话说给自己听，你会有什么新感觉？,二、宋明理学,1.程朱理学,2.陆王心学,陆九渊,王守仁,观察视角三：明亡叹心学明朝灭亡，很多人将之归于心学误国：“平日袖手谈心性，临危一死报君王。”其实当时真正舍得“一死报君王”的人也微乎其微。,请思考：你对这种现象有何看法？,三、宋明理学的影响,为理学把脉，为民族选择,翻开历史一查满本都写着两个字是“吃人”。鲁迅,三、宋明理学的影响,为理学把脉，为民族选择,贞洁牌坊的背后是血泪,三、宋明理学的影响,为理学把脉，为民族选择,残忍的童年,三、宋明理学的影响,为理学把脉，为民族选择,“酷吏以法杀人，后儒

8、以理杀人。”“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之？”清人戴震,消极三纲五常维系专制，压制扼杀自然欲求,三、宋明理学的影响,为理学把脉，为民族选择,消极三纲五常维系专制，压制扼杀自然欲求,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宋文天祥,三、宋明理学的影响,为理学把脉，为民族选择,消极三纲五常维系专制，压制扼杀自然欲求,粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。明于谦,三、宋明理学的影响,为理学把脉，为民族选择,消极三纲五常维系专制，压制扼杀自然欲求,苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。清林则徐,三、宋明理学的影响,为理学把脉，为民族选择,消极三纲五常维系专制，压制扼杀自然欲求,温家宝总理在哈佛大学演讲时深情地引

9、用理学大师张载的一段话：,“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”,积极重视主观意志，注重气节品德，讲求自我节制，强调责任使命，凸显人性庄严,练一练,魏晋南北朝时期，儒学受到哪两种思想的挑战：A、佛教、基督教 B、程朱理学、心学C、佛教、道教 D、道教、心学,C,练一练,魏晋南北朝时期儒学面临严重挑战的主要原因是（）佛教盛行道教在民间的传播儒学本身存在的问题和缺陷人们不能接受“理学”观念A.B.C.D.,A,北宋时期儒学的代表人物是：A、朱熹 B、程颢、程颐 C、李贽 D、王阳明,B,宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（）A佛教和道教思想 B法家思想和“经世致用”学说 C佛教、道教和法家思想D佛教思想和“经世致用”,A,程颢与其弟程颐同为宋代儒家学派的主要代表人物，世称“二程”。以下哪些观点或者主张不属于“二程”（）A“万物皆只是一个天理”B“人伦者，天理也”C“有了礼，就有了仁、义、智、信”D“父子君臣，天下之定理”,C,