大学社会学教学PPT第四章.ppt

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1、第四章 社会互动,本章主要内容,第一节 社会互动的类型及意义第二节 社会互动的理论第三节 社会角色,第一节 社会互动的类型及意义,一、社会互动的涵义二、社会互动的类型三、社会互动的意义,一、社会互动的涵义（上）,1、社会行动及其类型社会行动：在社会活动中，当某种行为指向他人，并以他人的符合自己预想的反应为目的，这种行为被称为社会行动。社会互动的三大构成因素：必须要有两个或两个以上的互动主体。互动主体之间必须发生某种形式的接触。参与互动的各方有意识地考虑到行动“符号”所代表的“意义”。,2、社会互动的涵义社会互动也称社会相互作用或社会交往，它是人们对他人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程

2、，是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动的过程。社会互动的三层涵义：社会互动是作为行动系统的社会基础，它是最基本的社会过程。社会互动不是指人们本能的、无意识的相互行为。社会互动是人们注入了意义的行动之间的相互作用、相互影响。在这一过程中，互动双方对行动所包涵的意义的最低程度的相同理解是互动得以形成的条件。,一、社会互动的涵义（下）,二、社会互动的类型（上）,1、不同行动主体之间的社会互动（1）人际互动 人际互动是作为行动者的个人之间有意识、有目的的相互作用的过程。具有如下特点：第一，互动发生于个人之间，互动双方是具体的个人，而不是某种集体的代表。第二，在大多数情况下这种互动

3、是直接的、面对面进行的，第三，互动双方都明白各自的角色，他们的行动的目标和手段是明确的。第四，双方的行动和反应都是及时的，双方能直接感受到互动的结果。第五，在这种互动中感情具有一定的作用，这与面对面的互动形式有关。（2）群体互动群体互动是群体与群体之间的相互作用。这种互动虽然由群体成员来实现，但这些群体成员不是以个体身份出现，而是以群体代表的身份出现。,2、不同性质的社会互动（1）合作：是不同个人或群体之间为了达到共同的目的而互相配合的互动方式。合作需要具备以下条件：目标一致；相互依赖；能力互补；相互信任。（2）竞争：是不同个人或群体为了各自获得同一目标而进行的互动方式。竞争是以不同利益群体（

4、个人）的存在和目标物的稀缺为前提的。竞争的形成以下述条件为基础：同一目标；竞争者；目标稀缺。（3）冲突：是人与人或群体与群体之间为了各自获得共同珍视的目标而采取的斗争、压制、破坏以致消灭对方的互动方式。冲突是一种反对或对立关系，其最明显的特点是其破坏性。冲突也有激励作用，它会最大限度地刺激冲突参与能力。同时，冲突也可以起到加强群体内部团结的作用。3、集体行为：一种特殊的社会互动集体行为（或称集群行为）：是指缺乏组织的一群人受到某一因素的刺激或影响而形成的众多人的共同行为。集体行为有三个方面的特征：群体性；非组织性；突发性。,二、社会互动的类型（下）,三、社会互动的意义,1、社会互动能促进对自我

5、的认识2、社会互动能满足行动者的需要3、社会互动是社会构成与发展的基础,一、马克思的社会交往理论二、符号互动论三、常人方法学四、社会交换论五、人际互动,第二节 社会互动的理论,一、马克思的社会交往理论,1、社会交往的概念社会交往是指个人与个人、个人与群体、群体与群体之间的相互作用的所有方式，这些交往是人的从事共同活动的过程。交往具有社会性，因为任何交往都是在一定的历史背景和现实条件下进行的。2、社会交往的意义第一，交往是个体生存的需要。第二，社会交往是人自我显现的方式。第三，社会交往建构着社会。,1、符号互动论的概念符号互动论（也称符号相互作用理论）是一种通过分析在日常环境中的人们的互动来研究

6、人类群体生活的社会学理论派别，它主要研究的是人们相互作用发生的方式、机制和规律。符号互动论开创者：米德，代表人物：托马斯、库利、布鲁默（芝加哥学派）、G库恩（衣阿华学派）符号是指所有能代表人的某种意义的事物，比如语言、文字、动作、物品甚至场景等。符号的意义是大家（相关的人们）所公认的。情境是人们在行动之前所面对的情况或场景，包括作为行动主体的人、角色关系、人的行为、时间、地点和具体场合等。,二、符号互动论（上）,2、符号互动论的基本理论符号互动论的基本观点：第一，人类的最本质的特征是用符号表示各种体验的能力，人是符号的使用者。第二，人类运用符号彼此沟通，符号在人们的社会互动中发挥着中介作用。第

7、三，人们通过解释他人行动中所具有的符号意义进行交流和互动。第四，在互动过程中由于互动情境的变化，人们也在不断地修改对事物的定义。第五，角色扮演是最基本的互动方式，在角色扮演中人们不断进行内部解释，即想像站在对方的角度去理解其行动的意义。这些理论都试图表明：人类行为的社会目的主要看他们赋予这些目的的意义。而这些意义在社会互动中是不断建立和再建立的。社会现实是不断变化的，是在社会互动中经过互动者不断地协商造成的。,二、符号互动论（中）,3、拟剧论的主要观点拟剧论是从符号互动论中发展出来的、具有自身特点的、说明日常生活中人与人之间相互作用的理论。其倡导者是美国学者戈夫曼。基本观点社会是一个舞台，全体

8、社会成员是在这个舞台上扮演不同角色的演员。他们都在社会互动中“表演”自己，塑造自己的形象并更好地达到自己的目的。,二、符号互动论（下）,常人方法学（也称民土方法论或民俗方法学），是对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究。创始人是加芬克尔。基本假设在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动，这些日常生活中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会生活的基础。加芬克尔认为，人们在开始互动的时候，都遵守一些共同的、习以为常的规则。为了揭示这些社会互动的“常规”，用的是打破常规的方式。,三、常人方法学,1、社会交换的概念社会交换是人们交换报酬和惩罚的互动过程。它是指期望

9、从别人那里得到回报，并且一般也确实得到了回报的人们的自愿行动。社会交换与对收益进行纯粹算计的经济交换不同，社会交换建立在信任的基础之上，并且未对义务作具体规定。社会交换理论的代表人物是霍曼斯和布劳。2、社会交换的内容霍曼斯的交换理论具有较强的功利主义，他认为：人们愿意采取得到奖赏的行为；一种刺激越与以往获得奖赏的行为的刺激相似，人们就越愿意做出反应；别人行动的结果对一个人越有价值，他就越有可能采取行动；如果某人近期经常得到某种特定报酬，则该报酬的追加对他来说越没有价值，他追求该报酬的积极性就会降低；一个人的行动没有得到他预期的报酬，可能会激起他的攻击行为。布劳的社会交换论被称为结构交换论，他认

10、为交换的主体可以由个人扩展到群体和社会组织，于是交换也可以创造社会制度和社会结构。他的交换理论是以互惠为基础的，即交换遵循公平原则。,四、社会交换论,1、人际互动的涵义人际互动：是指发生于个体之间的、带有明显的个人因素的相互作用。人际互动是以人际关系为基础并成为其发展动力的，人际关系与社会关系的本质区别是前者的情感性，这种情感性以是靠人际互动来表现的。2、有关人际互动的一些研究成果人际吸引：人们希望的社会交往来自于人际吸引，具有较强人际吸引力的个人之间更倾向于进行交往。身体语言（也称体态语）：包括表情、姿势在内的所有用面部表情、身体姿态和动作表示行动者意义的总称。空间距离：人与人之间的空间距离

11、也具有社会意义。人们在互动过程中用特殊的距离来反映他们之间的关系。霍尔指出在正常情况下有四种距离：亲密距离、个人距离、社会距离和公众距离。,五、人际互动,一、社会角色及其类型二、社会角色的扮演,第三节 社会角色,一、社会角色及其类型（上）,1、社会角色的来源与涵义（1）角色概念的来源角色原本是戏剧中名词，它指的是演员扮演的戏剧中人物。这些角色各具特点，相互配合而演绎着一个故事。把角色作为一个学术概念来使用，首先来源于米德的社会心理学研究，米德在研究儿童自我意识的发展时指出，儿童自我意识的发展经过玩耍阶段、游戏阶段和概化他人的过程，其中核心是模仿和扮演角色。（2）社会角色的涵义社会角色是人们在社

12、会生活中形成的、与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、社会所期望的一套行为模式。社会角色的三层涵义：角色是人的社会地位的表征。角色是一套有关权利、义务的规范。角色是人们对处于特定位置上的人的行为的期望。,2、社会角色的特点：（1）普遍性（2）具体性（3）复杂性（4）表现性,一、社会角色及其类型（中）,哥本哈根剧照,3、社会角色的类型（1）先赋角色与自致角色（2）规定角色与开放角色（3）理想角色与实际角色 角色距离是指实际角色与理想角色之间的差距。,一、社会角色及其类型（下）,二、社会角色的扮演（上）,1、角色扮演的过程（1）角色扮演的涵义 角色扮演指的是一个人承担某种社会角色，并按着这一角色

13、所要求的行为规范去活动。（2）角色扮演的过程第一，了解角色期望第二，角色认同：一个人接受角色规范的要求、愿意履行角色规范的状况称为角色认同。第三，角色扮演的具体过程。确定行动取向、选择行动策略、采取某种具体行动、反思自己的前一个行动。,2、角色扮演中的问题（1）角色混淆：角色混淆是指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清，从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。角色混淆的发生的主要有以下原因：角色认知不清、场景分辨不清。（2）角色紧张 有的人参加了大量同的社会活动，承担着许多社会角色，以致出现没有基本的时间和精力去扮演某些角色而疲于应付的现象，这就是角色紧张。（3）角色冲突：

14、在社会现实中，一个同时承担了多种角色，而且其中的两种或多种角色对承担者的期待发生了矛盾、难以协调，从而使角色扮演者左右为难，这种现象称为角色冲突。（4）角色失败 角色失败是一个人未能和无法成功地扮演某种角色的现象，这是角色承担者严重不称职或他已不能继续承担这种角色的情况。,二、社会角色的扮演（下）,阅读书目,1、行为互动（英）A.肯顿著，社会科学文献出版社，2001年。2、心灵、自我与社会（美）乔治赫伯特米德著，上海世纪出版集团，2005年。3、日常生活中的自我呈现（美）E戈夫曼著，浙江人民出版社，1989年。,思考题,1、联系实际运用社会互动的理论分析某种类型的社会互动。2、联系实际谈谈如何应对社会角色的失败。,THE END,