大学生在校谈恋爱分析.ppt

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1、,关于大学生婚恋观的调查报告 90后大学生对于婚恋观的看法的报告分析 城市管理101班调查小组 小组成员：组长：张烽 成员：楼忆春 黄慧娜 蒋浙军 陈毅峰 颜陈阳,一、调查概况（方式和方向）本次的小调查的主体是天目学院的大一、大二、大三的学生，调查的范围以及调查期间主要分别在教室下课或者选修课时、食堂用餐或者排队时、以及图书馆学习时等环境中进行的，调查时间为2011年9月12日到2011年9月16日。小调查采用的比较普及而实用性强的“大学生的婚恋观调查问卷”的问卷调查形式，采用简单随机抽样中的分层抽样法随机分层抽取若干学生作为调查样本。纸质笔填写的方式，由本小组成员亲自出题构思并主动发放回收，

2、统计共收有效问卷30份。经过我们小组的仔细整理，统计分析，数据真实可靠，能够比较客观、侧面地反应了我校大学生的婚恋观状况以及对于婚恋观的有所看法。对于对待恋爱的态度以及恋爱对今后的影响有所促进作用。当然更希望希望通过这次简单的问卷调查为更层次的了解我们天目学院在校学生的婚恋现状和婚恋特点，解读大学生婚恋观能有所帮助。二、调查目的和意义 9 0后的大学生作为一批同于其他年龄段的新型青年群体，那么相对于90后的婚恋观也是一个新式的观念，对于这个观念有没有和以往大学生的较大差距，有什么未知的特点以及我们能不能调查探讨出新一代婚恋观的价值以及是否就是和当今舆论所说的：当代大学生在爱情婚恋观上，越来越采

3、取了比较开放、自我的态度，呈现出婚恋观的价值多元化和情爱关系形式的多样化等等，带着这些问题我们认为做一个关于90后大学生婚恋观是有相当大的必要的，同时我们小组认为正确的婚恋观对于一个人的一生来说是至关重要也是美好的，爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。“繁华如三千东流水，我只取一瓢爱了解，只恋你化身的蝶。”大学生考虑爱情问题是无须指责的，正确认识爱情。当代大学生只有把爱情融入理想,学业以及事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。婚恋中寻找志同道合，互相促进的伴侣，在恋爱中互相促进，以达到学业和学习的双利，在以后的日子里，才能走到永远，经历任何事情的洗礼。因此，通过调查分析帮助

4、大学生正确认识爱情、树立正确婚恋观是本次调查意义所在。三、调查过程出现的问题 首先，我们本次调查也只能算是管中窥豹，不能很全面的调查清楚整个大学生婚恋观的情况，这不仅在于我们调查的样本数据少，以及调查面小和时间紧迫等客观原因，当然，我们在调查问卷题目制作和数据整理的知识都有所欠缺，不够系统全面，问题的对比度不够鲜明，我们也虚心听取所有受调查的同学反馈的信息，种种问题表明我们的调研还存在不足之处，但这些对我们都是认识与提高，我们会从中总结，得以进步。当然，我们小组的努力也是不容质疑的，这份问卷调查是我们奋斗了一个星期的结晶。,四、调查问卷数据结果分析 我们所采取的随即抽样的分层抽样的调查方法，因

5、为样本为主要为大一、大二、大三因此，我们分析的突破口在于分别分析三个年级对于婚恋观的看法。三个年级回收的问卷好各十份也也有便于由于样本容量小，因此和往常的问卷调查男女比例分析也就没有做重要的分析和整理。1、大学生的消费情况以及恋爱中的花费承担问题俗话说任何感情的支撑需要物质作为保障，首先我们从30份调查问卷上来看，大学生的月消费情况和恋爱花费承担者是谁的问题（由于对于学生的私人收入有所隐晦，所以我们所得的月消费数据只有23份）,如表所示我们可以看出，总的来说，消费在10001500之间的大学生占大多数，而5001000之间的学生也将近40%，特别表现出大一、大二、大三消费降低的趋势，可以分析出

6、，随着年级的增长，大学生更懂得利用好金钱，更加节省，也从侧面反映出对于婚恋观的一种更为理智的趋势。从恋爱中的花费有谁承担问题上，表现出两派意见，而且比重都相对持平，看来花费问题主要还是集中在男方和AA制上,2、大学生的择偶条件以及择偶方式 我们分析婚恋的物质前提，自然的我们联想到了，婚恋的必要的精神前提，那就是择偶，再让我们看看天目学院学生在选择恋人及结婚对象最看重哪方面的条件和会通过,如表所示从表中显示大学生在择偶的问题上大多把对方的气质性格放在比较重要的位置。甚至是绝对的位置，当代大学生择偶标准的主流还是健康的。当然从经济收入、家庭背景和长相分别占很低的比重来看当代大学生的婚恋观还是较为纯

7、洁的。从择偶方式上看，占较大比重的分别是在认识中寻找和通过其他方式，可以说明当代大学生更注重日久生情，没有选通过亲友介绍和邂逅这说明90后的大学生在婚恋观更加的主动和理智,3、大学生的婚恋动机、婚恋打算当我们初步掌握了大学生择偶的一系列条件后，最重要的调查也是调查的核心当然是婚恋这一概念，那么从我们调查的婚恋动机（原因）、婚恋打算（怎么样）、入手也可以初步从分析数据得出结论。,大学恋爱的原因（图一）,你是否有和大学恋人结婚的打算（图二）,你希望现在恋爱伴侣在自己的生活中扮演怎样的角色（图三）,如图所示从图一上看很直观的可以显示大学恋爱原因是彼此吸引，而且相对来说空虚寂寞的占少数，为事业跳板等功

8、利性的婚恋观也较少，这足以说明我们天目学院的学生对于婚恋爱情的成熟，她们谈恋爱不是单纯的玩玩，弥补内心空虚的，所以天目学院的90后大学生对于婚恋爱情观的主流是积极向上的，健康的。并且也产生的单纯的一面，从图二分析，发现不想结婚的占大多数，而大一的现在有的观点有50%而大二、大三的结婚观点各有起伏，这说明大学生三年生涯对于结婚的问题始终是漂浮不定，各有各的见解，这是值得好好分析的，令人奇怪的是表三却惊人的表现出对于婚恋的渴望长久的心愿，并且最终走向结婚殿堂，这可以说明，当代大学生有着美好的久远的婚恋观点但与现实中客观问题相冲突，对于结婚的问题还存在价值观的不够稳定，社会阅历还相对缺乏，大学生已经

9、到达恋爱的时期，但未必能很好的处理两者之间的关系则引发出许多争议问题，但总的来说，表现出的相对积极的婚恋观是不可否认的,4、大学生失恋的原因、以及对失恋的看法我们知道爱情不是一帆风顺的，总有船只会在风雨中颠簸，总有青春的花朵不小心结出涩涩的果实，既然会产生爱情，难免会遇到爱情的挫折，失恋同样作为大学生婚恋观的重要组成部分，通过我们对于失恋的原因和以及大学生对于失恋的看法调查分析,你认为爱情可能最终会输给什么（图一）,你是如何看待失恋的（图二）,从图一显示，大学生普遍认为失恋的原因是实际，这是大一至大三的共同观点，分别是80%和70%,表现出来的问题便是前面所提到的心中单纯美好的婚恋观与现实之间

10、的矛盾，现实中就业的压力，毕业的压力以及生活的现实摩擦是导致失恋的主要原因，但大学生又普遍能放正心态认为失恋不能影响正常生活，这是值得欣慰的，不过也值得令人反思，大学生对于失恋时抱有存在的态度的也就是说认为失恋过后仍会有美好生活，生活得继续下去，因此对于现实的恋爱便少了份至关重要的爱，现在社会上学校里所说的找不到真爱也体现出来了，相对于现实，大学生的婚恋则显得脆弱，但也没有表现出对爱情的不专一和不理智，从再去寻找和纠缠不清低比率可以说明。,5、大学生的这一群体与婚恋的关系 最后，我们所要补充的便是，大学生首先拥有了一个是学生的身份对于婚恋的关系那么相区别的便是社会工作者婚恋关系是有很大不同的，

11、我们从较为露骨的未婚同居、婚恋与学业的关系分析，这一分析也同样是为现代大学生自由婚恋的现象的最好诠释,如表所示，关于未婚同居，近一半大学生选择视情况而定，近三分之一的学生不赞同，这说明现在大学生还是比较理智的，没有盲目决定；三分之一的人数选择了“未婚同居“是对自己不负责任的表现，由此我们知道，大部分 的学生认为，不应该在婚前和对方有性行为，因为这样是对自己负责人也是对对方不负责任的表现，毕竟婚前的关系始终都只是情侣的关系；关于学业与爱情的取舍，大部分的人群认为恋爱并不是浪费时间的事情，由此而进一步说明大部分人还是对谈恋爱看好的，认为是有意义的。这个数据相对来说是可靠的符合实际的，由此，我们知道

12、，她们恋爱的动机大致可以理解为是为了相互关心可以相互促进学习，他们大部分人恋爱的特点很明显，相对还是很纯洁、真实的。,五、调查统计大学生对于婚恋观的直接看法以及总结 从直接的问卷调查主观题访谈上来看，多数大学生认为学业为主，在不影响学习的情况下可以适度发展，学生以学习为天职从20份问卷中调查以学业为重同时谈恋爱要慎重的看法有8个，占40%，也有部分学生认为大学生婚恋观应该顺其自然，体验过程，适合才能在一起，这个比例也是可观的，占25%这进一步说明，90后的大学生至少天目学院的大学生对于大学生婚恋观还是比较理智，并没有舆论所说的那么自由化，开放化，较为谨慎保守，开放程度也限于适合就好，顺其自然。

13、当然从侧面也能反映出，90后的大学生对于婚恋观还是较为现实的，认为大学的爱情大多会败给实际，占73.3%的数据足以说明问题，同时认为大学生谈恋爱只是到了该恋爱的时间和从来没有想过结婚的打算也不在少数。存在着现在的大学生谈恋爱多半不求长久而是抱着好聚好散的想法，这俨然深受现在的速食主义的影响的问题，持好聚好散看法的大学生，他们也没有想欺骗别人感情或者什么，只不过他们认为能够长久这是很难得的，没有办法在一开始就想到为了结婚而恋爱，因为他们普遍认为这还是很久很久以后的事情，可以反映出当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但他们的心理发育相对滞后，人生观,价值观还不够稳定，学业基础还不够牢固，社会阅历还

14、相对缺乏，没有独立的经济基础，大学生已经到达恋爱的时期，但未必能很好的处理两者之间的关系，则引发出许多争议问题，影响大学生的身心健康。总的来说，这次调查反应出来的情况要是仅仅从婚恋爱情的角度来看，并不让人觉的悲观，因为通过现实的数据我们大致的知道了天目学院的大部分学生确实是怀揣着真诚的心思，想寻找到自己的另一半，并且更希望因为以后可以走入结婚的殿堂，可以通过调查分析发现在大学谈恋爱是成熟的一个表现，通过上面的数据分析知道，在认为天目学院的大学生选择恋爱对象是主要为了相互关心，相互促进学习，一起为了共同的志向拼搏。所以他们大部分人恋爱的特点很明显，是纯洁，真实的。大部分人的恋情也是值得可定和羡慕

15、的。通过最后的调查，我们也总结了一些我们的建议：应端正学生的恋爱动机。学生在大学期间还是以求学为主，恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰、解闷、寻找刺激的抒发方式。恋爱是一个复杂的过程，有共同的理想的指向、共同品德感情趋向是最根本的。大学生作为新时代的先锋，其恋爱观应该是理想、学业、事业等方面的有机结合，是人生一件大事，但并不是人生的全部。正如调查问卷中某一大嘘声很精辟的观点，我们也列入其中他认为大学生真的应该谈恋爱，但不是随意而谈，而是认真的谈，力争可以做到毕业之后能顺适结婚。因为现在的社会，大学生毕业之后面对残酷的竞争，何来时间恋爱？更何谈真感情？所以，趁大学，感情也

16、真，时间也充足，压力也小，真的应该好好的认真的恋爱一场。爱情与婚姻是人生的两大主题，我们应积极向往和追求，大学阶段是人的一生智慧与才华发展最快的黄金季节，大学生只有树立正确的恋爱观，形成健康的恋爱心理，把爱情融进成才目标中，才能使爱情成为我们奋发向上的力量，成为我们学有所成、有所作为的动力。保持正确，积极，乐观，真诚的婚恋观是我们的明智之选。,我国当代大学生的婚恋观调查设计方案 象牙塔中，大学生恋爱早已不是讳莫如深的话题。留心的人们会发现，不论是在林荫小径、操场边上，还是教室角落、熙攘餐厅，恋爱着的大学生出双入对、缠绵依依，毫不理会旁人的存在，别人似乎也是见多不怪、视若平常。可是，他们的恋爱是

17、仅仅为了随大流，还是为了将来能与彼此结婚？我国当代大学生的婚恋观到底是怎样的呢？设计关于这个话题的社会调查时，在参考了一些资料后，结合自己的考虑，我认为可以从以下几个方面考虑：1.是否有结婚的打算；2.心中理想的家庭模式；3.最合适的结婚年龄；4.与配偶间最理想的年龄差距；5.在选择配偶时最优先考虑对方的什么条件；6.是否认为应当婚前签订婚前财产协议书，自己在结婚时是否会签订婚前财产协议书；7.婚后，是希望自己的妻子做全职的家庭主妇，还是希望其有一份工作；8.最希望的婚后家庭开支分配方式；9.是否打算生育小孩？婚前还是婚后生育小孩？婚后什么时间生育小孩；10.婚后是否会瞒着妻子仅仅因为生理需要

18、或刺激与异性发生“一夜情”；11.如果婚后发现自己的妻子与其他异性发生性关系将会又怎样的行为；12.对于配偶的精神出轨和身体出轨，最不能忍受的是那一种；13.婚后最想为妻子做的一件事是什么。,一、大学生恋爱中不良倾向的主要表现,1、功利色彩渐浓。人们常说，校园里的爱情是最纯洁、最真诚的，喜欢就是喜欢，爱就是爱，这种不搀杂任何物质利欲的真、纯是你走进社会后谈恋爱所无法拥有的。但曾几何时，社会上所谓的“唯物”、“拜金”、“实用”主义之风让这一方“净土”也开始变得浮躁和功利。“白手起家、共同打拼”的爱情被更多的大学生们视作一个美丽的童话，他们对未来生活的规划日趋现实。对方对于自己今后的发展是否有足够

19、的“利用价值”，对方的家庭背景、钱财等等能否成为自己通向成功、享受安逸的捷径成为恋爱的首选条件，“因为我爱，所以我爱”的神圣而纯洁的校园爱情开始蒙上一层实际而功利的外衣。2、虚荣心理膨胀。真正的爱情是心与心的碰撞、情与情的相悦。但在谈及为什么谈恋爱时，一些大学生们却认为能交上朋友是自身能力和魅力的体现，“没人爱”是让人瞧不起的。而且为了显示自己的本事，一味追求面容姣好、经济富裕的恋爱对象，而不关心彼此是否相互爱慕；为了要面子，博得旁人的艳羡也满足恋人的虚荣，不顾自身的经济能力和水平，花钱大手大脚，看电影、进舞厅、下馆子、送生日礼物，都要讲排场、摆阔气；更有甚者，以频繁更换恋人来充分展现自己的魅

20、力“不可阻挡”，玩世不恭的“快餐式”恋爱成为一种炫耀的资本。3、对“性”的轻视。西方“性自由、性解放”思想的影响以及当前社会中鱼龙混杂的性文化的泛滥和长期以来性知识教育的淡薄，使得大学生们的性观念发生了显著变化。从最初“犹抱琵琶半遮面”的羞涩到现在花前月下搂抱亲吻已构成不文明的校园“风景线”，默许赞同婚前性行为、预支性行为、主张“试婚”的大学生不在少数。一些大学生对婚前性行为的不以为然和无所顾忌令很多高校德育工作者莫名惊诧。什么时候还“遮着”、“藏着”的“性”在大学生看来已让人“脸不红、心不跳”，如此司空见惯？,二、大学生恋爱中不良倾向带来的消极影响,1、破坏了美好爱情和幸福生活的基础。著名作

21、家雨果说，人生有两次出生，头一次是在开始生活的那一天，第二次则是在萌发爱情的那一天。可见，爱情是一种多么崇高的感情，两情相悦，心心相印，同甘共苦，相濡以沫，美好的爱情是幸福生活的源泉。任何功利主义的私念都是对这种美好感情的亵渎，也破坏了恋爱者获得美好爱情和幸福生活的基础。建立在“实用”主义基础之上的“功利性”爱情是不会牢固和长久的，任何风吹草动和人生突来的变故都会使之顷刻间崩塌。而且，恋爱观其实也是一个人世界观、人生观、价值观的折射，恋爱中的投机取巧对大学生的身心健康成长极为不利。2、经济压力沉重，违法违纪现象增多。大多数在校大学生都还是纯消费者，学杂费、日常花销主要靠父母、家庭供给。但虚荣的

22、“攀比”心理让很多大学生恋爱者花钱如流水，逢年过节礼物不能少还要上档次，平常聚会吃饭不能寒碜要翻花样，自己的女（男）朋友绝对不能比别人寒酸要时尚，而这些都需要“钱”来支撑。恋爱带来的沉重经济压力让“攀比”者不堪重负，有的甚至铤而走险，进行偷窃和诈骗。同时，校园中因恋爱争风吃醋而打架斗殴更是屡见不鲜。违法违纪现象的增多严重败坏了校风校纪，也给当事人造成了终生遗憾，因之被警告处分、勒令退学甚至绳之以法，“十年寒窗苦读”一朝化为乌有。3、引发心理问题。大学生年龄一般在1722岁左右，这个年龄段的学生经历逆境与磨难比较少，心理虽然正快速趋于成熟，但又尚未完全成熟，心理承受能力十分有限。恋爱中一旦感情受

23、挫，自尊心和自信心将受到沉重打击，很容易产生心理问题。郁郁寡欢、意志消沉或陷入纠缠与报复之中不能自拔，有的甚至看破红尘而轻生。4、恋爱道德意识和法纪意识淡薄。校园垃圾里随处可见的安全套、大学生在校外非法租房子同居、有的女生因怀孕而被“勒令退学”，更多的大学生对“性”的轻视和错误认识，损害了爱情的尊严和圣洁，污染了校园文化环境，严重影响了大学生们身心健康正常发展。,三、加强对大学生恋爱问题的正确引导,1、积极帮助、引导大学生树立正确的恋爱观，教育大学生增强恋爱的道德责任感。性生理和心理的发展，使大学生谈恋爱成为一种较为普遍的现象。作为高校教师，特别是高校的德育工作者必须要清醒认识和积极正视这一问

24、题，并加以科学地教育和引导。要一改往日放任自流、“出了问题才处理”的被动工作局面，变被动解决为主动预防，可利用课堂教育或邀请恋爱、婚姻方面的专家来校开展定期或不定期的专题讲座、举办丰富多彩的校园活动、组织同学们就恋爱问题展开专题讨论等，引导学生树立正确的恋爱观，慎重选择恋爱时机，以纯洁的动机、高尚的情操、文明的行为审慎对待自己的爱情，用学业的目标去引导爱情的航向。要让大学生们明了任何从功利思想出发，把物质条件放在第一位，希望从恋爱中获得“靠山”，为日后就业和发展创造条件的行为，都是缺乏恋爱道德责任感的表现。2、大力开展心理健康教育和心理咨询工作，引导大学生保持健康的心理。要将心理健康教育渗透到

25、高校教育的各项工作中，改变心理咨询工作坐等来访、流于形式的被动，积极主动地深入大学生之中，可通过个别访谈、问卷调查、发放宣传手册、开辟宣传专栏等灵活多样的方式，为学生提供恋爱心理方面的咨询机会和条件，及早发现问题、解决问题，及时疏导大学生恋爱中的一些不良倾向和有害心理，倡导健康文明的恋爱方式和行为。3、切实加强大学生的性健康教育，引导大学生正确地认识“性”、理智地对待“性”。“谈性色变”的时代已经过去，与其提心吊胆害怕出问题，还不如换个角度主动出击、积极预防问题的出现。学校可通过开设性健康教育课程，把性知识、性道德、性法规结合起来，对大学生进行性知识教育，让大学生们了解两性性生理、性心理的差异

26、，纠正大学生们在恋爱与性问题上存在的模糊认识和错误认识，引导大学生充分认识“预支性行为”对双方、对学校及社会造成的危害性，学会自爱也学会爱人。大学生谈恋爱已经成为当今大学校园里一个不可能回避也无法回避的客观事实，而大学生恋爱中出现的不良倾向及带来的消极影响更是不容忽视。作为高校德育工作者，对此必须要给予充分认识和高度重视，并加以正面教育与积极引导。认知如镜，照之则明；情感如水，导之则畅；理念如山，立之则稳。只有直面大学生的恋爱问题，正确加以引导，让没有涉足爱情的大学生全身心投入学业，已经拥有爱情的大学生把恋爱变成学习的动力，才能让风华正茂的大学生们妥善处理好爱情与学业、爱情与友谊、爱情与婚姻的相互关系，理智而健康地对待爱情和自己的未来。,