培训方法、技术的运用-教学技巧与方法.ppt
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1、主讲人:张晓静太钢职工教育培训中心,现代安全教育技术应用与典型案例分享,现代教育技术概念,解释1 现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下几个方面:(1)教育教学中应用的现代技术手段,即现代教育媒体;(2)运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法,即媒传教学法;(3)优化教育、教学过程的系统方法,即教学设计。,2,解释2,教育技术涉及范围比较广泛,几乎包括教育系统的所有方面,现代教育技术仅涉及教育技术中与现代教育媒体、现代教育理论以及现代科学方法论信息论、系统论、控制论等有关的内容。,3,解释3,与一般意义上的教育技术学相比较,现代教育技术学更注重探
2、讨那些与现代化的科学技术有关联的课题。具体表现在它所关注的学习资源是最近一二十年问世的信息、传递、处理手段和认识工具,如先进的电声、电视、电脑系统及其教学软件,而这些系统的开发和利用又是与现代化的科学方法信息论、控制论、系统论的指导分不开的。,4,解释4,所谓现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段的教育技术(现代信息技术,目前主要指计算机技术、数字音像技术、电子通讯技术、网络技术、卫星广播技术、远程通讯技术、人工智能技术、虚拟现实仿真技术及多媒体技术和信息高速公路)。它是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现。是以实现教学过程
3、、教学资源、教学效果、教学效益最优化为目的。,5,解释5,所谓现代教育技术,就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。,6,总 结,第1、2种解释对现代教育媒体的理解一般基于电化教育概念中的解释,即现代教育媒体指电子技术媒体,可见它们是从狭义角度解释“现代”的;第3、4种解释明确提出,现代教育技术关注的是近几十年新出现的技术;第5 种解释把重点放在新技术的应用方面。,7,现代教育技术的特征,(1)现代教育技术以信息技术为主要依托,即涵盖信息技术的教育技术手段组成的系统称之为现代教育技术。(2)现代教育技术更加强调培
4、养复合型人才的观点。,8,现代教育技术的特点,(1)从教学规律看,现代教育技术克服了传统教学知识结构线性的缺陷,具有信息呈现多形式、非线性网络结构的特点,符合现代教育认知规律。,(2)从教学模式看,现代教育技术教学系统既是一个可以进行个别化自主学习的教学环境与系统,同时又是能够形成相互协作的教学环境与系统。,9,(3)从教学内容看,现代教育技术可以集声、文、图、像于一体,使知识信息来源丰富,且容量大,内容充实,形象生动而更具吸引力。,(4)从教学手段看,现代教育技术的教学系统主要是指多媒体教学系统。,现代教育技术的特点,10,安全教育要走向现代化,必须全面普及和应用现代教育技术,并积极采取措施
5、,努力加强现代科学技术在安全教育教学领域中的应用,从而推动安全教育工作的改革和发展。,11,应用于教育的现代信息技术,(1)模拟音像技术;(2)数字音像技术;(3)卫星广播电视技术;(4)计算机多媒体技术;(5)人工智能技术;(6)计算机网络技术;(7)虚拟现实仿真技术。(8)软件分析技术。,12,一、计算机多媒体技术,多媒体的基本要素 多媒体包括文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等基本要素。在进行多媒体教学课件设计的,也就是从这些要素的作用、特性出发,在教育学、心理学等原理的指导下,充分构思、组织多媒体要素,发挥各种媒体要素的长处,为不同学习类型的学习者提供不同的学习媒体信息,从多种
6、媒体渠道向学习者传递教育、教学信息。,13,1.文本,文本的作用 多媒体教学课件可以通过文本向学员显示一定的教育教学信息,在学员用多媒体进行自主学习遇到因难时也可以提供一定的帮助、指导信息,使学员的学习顺利进行下去。文本信息的特点 计算机屏幕上的文本信息可以反复阅读,从容理解,不受时间、空间的限制,但是,在阅读屏幕上显示的文本信息,特别是信息量较大时容易引起视觉疲劳,使学习者产生厌倦情绪。,14,文本的开发与设计 普通文本的开发。开发普通文本的方法一般有两种,如果文本量较大,可以用专用的字处理程序来输入加工,如:Microsoft Word等;如果文字不多,用多媒体创作软件自身的字的字符编辑器
7、就足够了。图形文字的开发。Microsoft Office办公软件提供了艺术工具Microsoft Word Art,用Word 或Microsoft 等软件中插入对象的方法,可以制作丰富多彩、效果各异的效果字;用PhotoShop这一类的图形图像处理软件同样能制作图形文字。,15,文本的开发与设计,动态文字的开发。在多媒体教学软件中,经常用一些有一定变化的动态文字来吸引学生的注意力,开发这些动态文字的软件很多,方法也很多。首先,一般的多媒体体创作软件都提供了较为丰富的字符出现效果,像Power Point等创作软件中都有溶解等多种效果;其次,也可以用动画制作软件来制作文字动画,像Cool3D
8、这样的软件在制作文字动画时就非常简单方便。,16,2.图片,图片的作用 传递教学信息。美化界面、渲染气氛。用作导航标志。,17,图片文件的类型,图片包括图形(Graphic)和图像(Still Image)两种。图形指的是从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图,也称 量图(Vector Graphic)。一般所说的图像不是指动态图像,而指的是静态图像,静态图像是一个矩阵,其元素代表空间的一个点,称之为像素点(Pixel),这种图像也称位图。位图的格式有bmp、jpg、gif、psd、tif、png等,18,图片的来源、制作与加工,多媒体应用程序中图片有不同的来源,其主要的途径大体有以下三个方
9、面:对已经数字化的图片进行加工。这些数字化的图片可以从网络、照片CD、艺术剪辑库中获得。对印刷图片、视频图像或现实环境中的景观进行数字化处理。利用扫描仪、数码相机等设备就可以把印刷品中的图片或现实环境中的景观加以数字化处理,成为计算机能够识别的文件。根据需要用绘图软件重新制作所用的图片。,19,3.声音,声音的作用 声音可以向学习者呈现教学内容,可以吸引学习者,保持学习者的注意力,补充屏幕上显示的视觉信息。声音的来源 多媒体教学软件中声音的来源主要有以下两个渠道:用Microsoft公司的Sound Recorder录制音频波形文件或用MIDI设备合成MIDI数字音乐。从已有的声音库或网上获取
10、声音素材,再对这些素材进行编辑加工。,20,4.动画,在多媒体教学软件中,利用动画可动态地模拟演示一些事物的发展变化过程,使许多抽象或难以理解的教学内容变得生动有趣,可以达到事半功倍的效果。尽管动画在传递教学信息方面有很强的表现力,但是,要制作出精美、适用的动画,花费的代价较高,而且技术要求高。多媒体教学软件中使用的标准动画文件主要有两种格式:一种是Autodesk公司的动画软件3Dstudio和Animator Pro生成的FLIC动画文件,另一种由Macromedia公司的Director生成的MMM格式,也就是标准Windows术语所称的多媒体影片文件。,21,5.视频,在多媒体教学软件
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