品管人员QC七大手法.ppt
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1、品管人员QC七大手法,QC即英文QUALITY CONTROL,中文即是品质控制,其在ISO8402:1994的定义是“为达到品质要求所采取的作业技术和活动”。包括进货检验员(IQC)、制程检验员(IPQC)和最终检验员(FQC),七 大 手 法 总 汇,检查表层别法柏拉图因果图散布图直方图控制图,一、检查表,检查表就是将需要检查的内容或项目一一列出,然后定期或不定 期的逐项检查,并将问题点记录下来的方法,有时叫做查检表或点检表。例如:点检表、诊断表、工作改善检查表、满意度调查表、考核表、审核表、5S活动检查表、工程异常分析表等。1、组成要素 确定检查的项目;确定检查的频度;确定检查的人员。2
2、、实施步骤 确定检查对象;制定检查表;依检查表项目进行检查并记录;对检查出的问题要求责任单位及时改善;检查人员在规定的时间内对改善效果进行确认;定期总结,持续改进。,二、层别法,层别法就是将大量有关某一特定主题的观点、意见或想法按组分 类,将收集到的大量的数据或资料按相互关系进行分组,加以层别。层别法一般和柏拉图、直方图等其它七大手法结合使用,也可单独使用。例如:抽样统计表、不良类别统计表、排行榜等。实施步骤:确定研究的主题;制作表格并收集数据;将收集的数据进行层别;比较分析,对这些数据进行分析,找出其内在的原因,确定改善 项目。,三、柏拉图,柏拉图的使用要以层别法为前提,将层别法已确定的项目
3、从大 到小进行排列,再加上累积值的图形。它可以帮助我们找出关键的问 题,抓住重要的少数及有用的多数,适用于记数值统计,有人称为 ABC图,又因为柏拉图的排序识从大到小,故又称为排列图。1、分类 1)分析现象用柏拉图:与不良结果有关,用来发现主要问题。A品质:不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等;B成本:损失总数、费用等;C交货期:存货短缺、付款违约、交货期拖延等;D安全:发生事故、出现差错等。2)分析原因用柏拉图:与过程因素有关,用来发现主要问题。A操作者:班次、组别、年龄、经验、熟练情况等;B机器:设备、工具、模具、仪器等;C原材料:制造商、工厂、批次、种类等;D作业方法:作业环境、工序先后
4、、作业安排等。,2、柏拉图的作用 降低不良的依据;决定改善目标,找出问题点;可以确认改善的效果。3、实施步骤和纵轴刻度;收集数据,用层别法分类,计算各层别项目占整体项目的百分数;把分好类的数据进行汇总,由多到少进行排列并计算累计百分数;绘制横轴 绘制柱状图;绘制累积曲线;记录必要事项 分析柏拉图要点:A柏拉图有两个纵坐标,左侧纵坐标一般表示数量或金额,右侧纵坐标一 般表示数量或金额的累积百分数;B柏拉图的横坐标一般表示检查项目,按影响程度大小从左到右依次排列;C绘制柏拉图时,按各项目数量或金额出现的频数,对应左侧纵坐标画出直方形,将各项目出现的累计频率,对应右侧纵坐标描出点子,并将这些点子按顺
5、序连接成线。,4、应用要点及注意事项 柏拉图要留存,把改善前与改善后的柏拉图排在一起,可以评估出 改善效果;分析柏拉图只要抓住前面的23项就可以了;柏拉图的分类项目不要定得太少,59项就合适,如果分类项目太多,超过9项,可划入其它,如果分类项目太少,少于4项,做柏拉图无实际意义 作成的柏拉图如果发现各项目分配比例差不多时,柏拉图就失去意 义,与柏拉图法则不符,应从其它角度收集数据再作分析;柏拉图是管理改善的手段而非目的,如果数据项别已经清楚者,则 无需浪费时间制作柏拉图;其他项目如果大于前面几项,则必须针对此项目加以分析层别,检 讨其中是否有原因;柏拉图分析主要目的是从获得情报显示问题重点而采
6、取对策,但如 果第一位的项目依靠现有条件很难解决时,或者即使解决但花费很大,得不偿失,那么可以避开第一位项目,而从第二位项目着手。,四、因果图(鱼骨图),所谓因果图,又称特性要因图,主要用于分析品质特性与影响品质特性 的可能原因之间的因果关系,通过把握现状、分析原因、寻找措施来促进问 题的解决,是一种用于分析品质特性(结果)与可能影响特性的因素(原因)的一种工具。又称为鱼骨图。1、分类 1)追求原因型:在于追求问题的原因,并寻找其影响,以因果图表示结 果(特性)与原因(要因)间的关系;2)追求对策型:追求问题点如何防止、目标如何达成,并以因果图表示期望效果与对策的关系。,2、实施步骤 成立因果
7、图分析小组,36人为好,最好是各部门的代表;确定问题点;画出干线主骨、中骨、小骨及确定重大原因(一般从5M1E即人员Man、机器Machine、材料Material、方法Method、测量Measure、环境Environment六个方面全面找出原因);与会人员热烈讨论,依据重大原因进行分析,找到中原因或小原因,绘至因果图中;因果图小组要形成共识,把最可能是问题根源的项目用红笔或特殊记 号标识;记入必要事项,3、应用要点及注意事项 确定原因要集合全员的知识与经验,集思广益,以免疏漏;原因解析愈细愈好,愈细则更能找出关键原因或解决问题的方法;有多少品质特性,就要绘制多少张因果图;如果分析出来的原
8、因不能采取措施,说明问题还没有得到解决,要想 改进有效果,原因必须要细分,直到能采取措施为止;在数据的基础上客观地评价每个因素的主要性;把重点放在解决问题上,并依5W2H的方法逐项列出,绘制因果图时,重点先放在“为什么会发生这种原因、结果”,分析后要提出对策时则放在“如何才能解决”;Why为何要做?(对象)What做什么?(目的)Where在哪里做?(场所)When什么时候做?(顺序)Who谁来做?(人)How用什么方法做?(方法)How much花费多少?(费用)因果图应以现场所发生的问题来考虑;因果图绘制后,要形成共识再决定要因,并用红笔或特殊记号标出;因果图使用时要不断加以改进。,五、散
9、布图,将因果关系所对应变化的数据分别描绘在X-Y轴坐标系上,掌 握两个变量之间是否相关及相关的程度如何,这种图形叫做“散 布图”,也称为“相关图”。1、分类 1)正相关:当变量X增大时,另一个变量Y也增大;2)负相关:当变量X增大时,另一个变量Y却减小;3)不相关:变量X(或Y)变化时,另一个变量并不改变;4)曲线相关:变量X开始增大时,Y也随着增大,但达到某一值后,则当X值增大时,Y反而减小。,2、实施步骤 1)确定要调查的两个变量,收集相关的最新数据,至少30组以上;2)找出两个变量的最大值与最小值,将两个变量描入X轴与Y轴;3)将相应的两个变量,以点的形式标上坐标系;4)计入图名、制作者
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