古代诗歌鉴赏之三-表达技巧赏析.ppt
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1、2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,2007届高三语文复习,古代诗歌鉴赏之三古代诗歌的表达技巧赏析,欧阳宇,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【“古代诗歌鉴赏”之考试说明】,古代诗歌鉴赏考查命题模式:1第一种模式:分析形象意境型2第二种模式:赏析字词语言型3第三种模式:分析表达技巧型4第四种模式:评价思想内容型,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,古代诗歌鉴赏很重要的一个方面是诗歌的表达技巧,这也是高考诗歌鉴赏题考查的一个重要知识点。表达技巧本身是一个很宽泛的概念,在诗歌鉴赏中,我们主要要掌握:表达方式(写法)、表现手法、修辞手法和篇章结构四大类
2、。,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,【表达技巧之一表达方式(写法)】1、记叙:分析鉴赏主要集中在诗歌中运用的“倒叙”和“铺叙”(铺陈叙事)。2、议论:分析鉴赏主要集中在诗歌中运用的“卒章显志”。3、描写:分析鉴赏主要集中在诗歌中运用的“正面描写与侧面描写”(角度)、“工笔与白描”(详略)、“渲染与烘托”(用意)。4、抒情:分析鉴赏主要集中在诗歌中运用的“直抒胸臆”(直接抒情)、“借景(物)抒情”、“寓情于景(物)”、“托物言志”四种抒情方式。,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,【表达技巧之二表现手法】,1、动静结合(以动
3、衬静)2、点面结合3、正侧结合4、虚实结合5、感觉角度6、远近高低结合7、想象联想,8、欲扬(抑)先抑(扬)9、乐(哀)景写哀(乐)10、烘托(对比衬托)11、化用典故12、借古抒怀13、借古讽今14、比兴寄托15、比喻象征,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,【表达技巧之三修辞手法】古代诗歌中运用的常见修辞手法包括:比喻、对偶、对比、衬托(反衬)、夸张、借代、比拟、双关、用典、设问、反问、互文等手法。修辞手法运用的效果参见已复习的常见修辞手法的运用,本章节不再赘述。,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,【表达技巧之四篇章与结
4、构】1、诗歌中的平仄、节奏、音韵2、总分结合3、首未照应4、过渡铺垫5、承上启下6、开门见山7、卒章显志,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,高考题1:阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(2005年全国卷III)雨后池上刘攽一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。(1)简析这首诗是如何表现雨后池塘水面的平静的。(2)试从“动”和“静”的角度对这首诗进行赏析。,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,高考题2:阅读下面的诗,回答间题。(5分)(06天津)凉州词(其一)张籍边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声
5、遥过碛,应驮白练到安西。注:碛(q)沙漠。练,白绢,丝织品的一种。(1)“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象?答:(2)本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析。答:,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,高考题3:阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)(06江西)三江小渡 杨万里溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡,不管风波去又来。【注】将:行,流过。(1)本诗的“诗眼”是什么?(2)诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,高考题4:阅读下面一首唐诗,按
6、要求答题。(6分)(06福建)端居 李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。注端居:闲居。素秋:秋天的代称。这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。(3分)这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。(3分),2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,高考题5:阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)(06安徽)柳梢青送卢梅坡 刘过 泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。注泛菊:饮菊花酒。吹梅:吹奏梅花落。“聚散匆匆”一句,在
7、内容上强调什么?在上片的结构上起什么作用?作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,高考题6:阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)(06湖北)丹阳送韦参军 严维丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别 韩琮绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水,流尽年光是此声。【注】凤城:京城。(2)暮春浐水送别是怎样融情于景的?请作简要赏析。(4分),2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,【鉴赏诗歌表达技巧常见的提问模式】这首诗的三、四两句
8、运用了哪种修辞手法?请具体说明简析这首诗是怎样表现这幅画面的。试从动和静的角度对这首诗进行赏析。这两首诗都运用了什么手法来刻画这一意象的?对第三联所运用的艺术表现手法做简要分析。本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析。诗人采用什么手法表达作品的主旨?结合全诗作简要分析。试从一个角度切入,对这首词写一段鉴赏性的文字,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,【鉴赏诗歌表达技巧通用的答题思路】判断并指出诗歌中的表达技巧。注意两点:A、题目提问的指向:是问表达方式、表现手法、修辞手法还是篇章结构?抑或是一个笼统的概念(如:艺术手法、表达技巧等)?B、要落实到具体
9、的点上。具体分析运用了该表达技巧的诗句。分析要清楚,要联系诗句中具体的语句做一个详细的解说。分析该表达技巧运用的效果。包括该表达技巧在语言锤炼、描绘景物、抒发情感、表达主旨等方面的效果。,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,高考题1:阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(2005年全国III卷)雨后池上刘攽一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。(1)简析这首诗是如何表现雨后池塘水面的平静的。(2)试从“动”和“静”的角度对这首诗进行赏析。,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,【答题思路(1)】判断并指出诗
10、歌中的表达技巧。运用了比喻和衬托的修辞手法来表现雨后池塘水面的平静。具体分析运用了该表达技巧的诗句。以“淡磨明镜”来比喻“平静的水面”,水面如同轻轻磨过的明镜一样,倒映出池塘边的房檐和楹柱;以“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响来反衬“东风忽起”之前的水面的平静。分析该表达技巧运用的效果。题目不作要求,可略。,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,【答题思路(2)】判断并指出诗歌中的表达技巧。本诗从“动静结合”的的角度刻画了雨后池塘水面的平静。具体分析运用了该表达技巧的诗句。一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽
11、美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。分析该表达技巧运用的效果。全诗既写了静态,又写了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,【答案提纲】(1)运用了比喻和衬托的修辞手法来表现雨后池塘水面的平静。以“淡磨明镜”来比喻“平静的水面”,水面如同轻轻磨过的明镜一样,倒映出池塘边的房檐和楹柱;以“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响来反衬“东风忽起”之前的水面的平静。(2)一、二两句以“水面平”、“
12、明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,高考题2:阅读下面的诗,回答间题。(5分)(2006年天津卷)凉州词(其一)张籍边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。碛:本指浅水中的沙石,此处指沙漠。安西:唐代六都护府之一。开元六年(公元718年)安西都护府统辖境内龟兹、焉耆、于阗、疏勒等地。
13、贞元六年(公元790年)以后,以辖境尽入吐蕃而废弃。(1)“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象?(2)本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析。,2023/9/6,广州市恒福中学 欧阳宇,【古代诗歌的表达技巧赏析】,【答题思路(2)】判断并指出诗歌中的表达技巧。本诗运用了远与近、高与低、动与静、抑与扬的对比,视觉与听觉的相互映衬;实景描绘和虚幻想象的结合。具体分析运用了该表达技巧的诗句。这是一首边塞诗,从写的景致来看,“飞雁”、“芦笋”一高一低、一远一近、一动一静相互对照;“白练”与黄沙形成视觉对比,“边城暮雨”与“芦笋初生”一抑一扬;“飞雁”、“芦笋”视觉印象,“无数铃声”听觉印
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