历史八年级上册第二单元复习.ppt

《历史八年级上册第二单元复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史八年级上册第二单元复习.ppt（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第二单元 文明的起源知识要点：1、人类进入文明时代的标志：城市的形成，国家的出现；文字的出现。2、早期人类文明的产生 比较四大文明古国3、东方文明古国的主要成就文字、建筑工艺、科学技术、宗教,第一课 得天独厚的大河文明学习目标：1、古代四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。2、四大文明古国均产生在大河流域。,原因：大河流域水力资源丰富，灌溉水源充足；地势平坦，土地相对肥沃；气候温暖，适合人类生存，有利于农作物的生长，能满足人们生存的基本需要。早期人类对自然环境的依赖性很强。,3、四大文明古国的概况：古埃及：位于非洲东北部，气候干旱，境内有世界上第一长河-尼罗河。（“埃及是尼罗河的赠礼

2、”）公元前3000年，古埃及形成初步统一的国家。曾经是地跨亚、非的军事帝国。公元前6世纪，埃及被波斯所灭。,古巴比伦：位于亚洲西部，被称为“新月沃地”。境内主要河流是底格里斯河和幼发拉底河。流经的地区被称为两河流域。（人类文明最早的发源地）,公元前3500年，古巴比伦文明产生。两河流域的主要居民是：苏美尔人希伯来人分列为以色列和犹太人，后来统称为犹太人。古巴比伦王国：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域，建立强大的国家，定都巴比伦城。,古印度：位于南亚次大陆，境内有印度河和恒河。公元前2500年，古印度文明产生。后遭受雅利安人入侵。,公元前6世纪，印度半岛逐渐统一；摩揭陀国的阿

3、育王基本统一印度半岛。但随后不久又陷入分裂。古印度是佛教的诞生地。对周边国家的宗教和文化产生了很大的影响。,古中国：位于亚洲东部，境内有黄河和长江两条主要河流。我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。公元前2070年，夏朝建立，（我国历史上第一个王朝）古中国文明产生，也标志着我国早期国家产生。,注意：P27图片。公元前1600年，商灭夏。蛋壳黑陶杯：“四千年前地球文明最精致之制作”。距今5000年左右：在黄河流域的遗址中发现铜器，表明开始从石器时代向金属时代过渡。在长江流域的遗址中发现石犁，说明农业已经进入犁耕时代。教材P28：自我测评。,第二课 早期国家的形成学习目标：1、城市和国家的出现，是人

4、类社会进入文明时代的标志。2、早期城市：两河流域：乌尔城印度：摩亨佐达罗城中国：二里头城（位于河南，是迄今我国可以确认的最早的都城)埃及：孟斐斯城3、早期城市遗址中大都具有的景观是：,城墙、宫殿、公共设施、街市、作坊、神庙 4、早期城市中心的大多建筑是：神庙和宫殿。5、埃及的最高统治者称为“法老”，既是行政首脑，也是军事首领，又是宗教领袖。拥有至高无上的权力。6、古巴比伦王国国王汉谟拉比宣扬“王权神授”，自称“世界四方之王”，借此加强权力。,7、禹加强权力的措施：各部落首领向其朝贡；诛杀不服从自己的部落；划定“九州”，铸造“九鼎”，作为权力的象征。8、启加强权力的措施：建立军队，制定刑法，设置

5、监狱。9、启时，父死子继的王位世袭制代替了禅让制。10、古埃及的奴隶是：战俘中国商朝时的奴隶是：战俘和触犯刑法的罪犯。（殉葬）,11、印度的种姓制度第一等级：婆罗门，掌握祭祀大权；第二等级：刹地利，国王、武士和官吏组成第三等级：吠舍，农民、牧民、手工业者和商人；第四等级：首陀罗，被征服者、贫困破产失去土地的人。印度的种姓制度是一种严格的社会等级制度，各等级之间有严格的界限，不同等级的人不得相互通婚，低等级的人不能从事高等级的职业。,12、汉谟拉比法典评价是迄今发现的最古老的成文法典；维护奴隶主阶级的利益，是统治阶级维护其统治的工具。列举事例说明汉谟拉比法典是代表奴隶主意志的法律。第一、法典规定

6、了奴隶主对奴隶和平民享有的特权；第二、法典规定奴隶可以被买卖、抵债，使奴隶买卖合法化；第三、法典中，奴隶的生命和安全得不到保障。,13、中国第一位有文字记载的女将领：妇好。14、妇好墓中出土的钺，是妇好可以领兵打仗的权力的标志。,第三课 告别野蛮学习目标：1、文字的出现，也是人类进入文明时代的重要标志。2、文字的产生 埃及：象形文字（真正的文字是从象形文字发展而来的）苏美尔人：楔形文字 中国：甲骨文。反映了商朝的政治和经济情况。我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。,三种文字的共同点：第一、都是从图画文字发展而来的。第二、都是人类社会进入文明时代的重要标志。关于汉字起源的传说：仓颉造字,3、建

7、筑工艺的主要成就：埃及：金字塔（国王胡夫的陵墓是最大的金字塔）狮身人面像；在法国的埃菲尔铁塔建起之前，金字塔一直是世界上最高的建筑物。巴比伦：“空中花园”。中国：司母戊大方鼎（发现于河南省安阳县，目前发现的世界上最大的青铜器）4、科学技术成就埃及：太阳历,注意：“计算尼罗河水的涨落期的需要，产生了埃及的天文学”。今天通用的公历就源于埃及的太阳历。两河流域：太阴历（七天一星期制），计时法（六十进位制）印度：包括零在内的10个数字符号。因为被阿拉伯人传到欧洲，所以被称为阿拉伯数字。埃及的医学技术，（木乃伊）；埃及和古巴比伦的几何学。,5、宗教埃及：多神教国家，主要信奉阿蒙神。宗教在古代埃及人的生活

8、中占据支配地位。佛教的产生时间：公元前6世纪；创始人：乔达摩悉达多，被尊称为佛陀或释迦牟尼。“佛”是对佛教创始人的尊称。,佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的等级制度；宣扬“忍耐顺从”，死后进入“极乐世界”。公元前3世纪，阿育王在位时，佛教开始向外传播。佛教传播的路线：向东南传入东南亚；向西北传入中亚，公元前后，由中亚传入中国，中国传入朝鲜和日本。,自我测评：P43。四大古文明中哪些成果对今天有直接影响？教材43页地图。注意：敦煌莫高窟（甘肃敦煌）、云冈石窟（山西大同）、龙门石窟（河南洛阳）。,古埃及的太阳历；西亚的星期制度；（太阴历）印度人发明的“阿拉伯数字”；西亚的60进位法。（计时法）,需

9、要注意的图片：39页：司母戊鼎38页：埃及金字塔37页：商朝的甲骨文、楔形文字、象形文字。34页：汉谟拉比法典32页：种姓制度示意图28页：蛋壳黑陶杯27页：中国境内氏族聚落重要遗址分布24-27页，四大文明古国的位置，主要河流。,14-15页，山顶洞人的项链；小口尖底瓶；12-13页，半坡房屋和河姆渡房屋。彩陶和黑陶。,二单元测试答案,选择题：1、B 2、A 3、B 4、C 5、C6、D 7、A 8、B 9、C 10、D11、D 12、B 13、B 14、C 15、D16、A 17、C 18、D 19、C 20、C21、C 22、C 23、A 24、C 25、B,26、问题一：A古代中国，约5000年前，B古代印度，约前2500年，C古巴比伦，前3500年。D古埃及，前3500年问题二：B问题三：北温带。地理上看：1大河流域，2气候温暖湿润27、问题一：战俘和触犯刑法的罪犯问题二：1无自由，2被买卖，3做苦役，4生命没有保障问题三：是进步了。尽管很不平等，1但生产力发展了，2文化进步了。,28题、问题一：错在“汉谟拉比法典规定”，正确“婆罗门教”问题二：错在“夏王”，正确“商王”29题、问题一：变化：1森林草原退化，2物种衰退或灭绝，3水土流失，旱涝灾害加剧。原因：人类不合理利用开发自然资源。问题二：处理好发展与环境保护的关系，人与自然和谐发展。,