智慧写作党生应4ppt.ppt

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1、,1,展现自我 智慧写作 化隆一中 党生应,2009年全国作文,命题倾向,由单一的关注历史人物、历史事件向关注自己、关注现实转变。,依托意境悠远、变化神奇的中国式的写意长卷展现最富思想的内涵、文化内涵的国粹与理念。激情饱满姿态绚丽多彩形式凸显和谐向上主题。诗意地表达，给人美的享受 中国的、个性的、创新的、独到的。,我校的作文训练题,2009年北京作文评分标准,有我，有翅膀（语言美）51-60 一类有我，有翅膀（语言一般）38-50 二类没我，有翅膀（语言美）40分左右 二类下没我，有翅膀（语言一般）25-37 三类有我，没翅膀（语言一般）25-37 三类没我，没翅膀（不论语言）24-0 四类,

2、品评“有我作文”,1号文 我成长，我快乐 父母给我生命，让我快乐的成长，童年的我，是父母眼里，是他们的掌上明珠，搞笑的玩偶，天天你看不别人笑你也笑 少年时自己想干什么就干什么，让自己高兴，快乐就行 长大我也快乐，没有多大的压力，没有经济烦恼，我依然快乐。,2号文 我学习，我快乐 3到了高三，学习的任务日益增多，各方的压力一起向我涌来，说实话，真有点压得我喘不过气来。每天都能听到各种人声音，又人抱怨放学晚又补课，4坦白地说我的化学一直就没什么起色，先是很厌烦，到后来是失去信心。,品评“有我作文”,2上个周三，我因高三被勒令回家休息，体温在第二天晚上上升到39度。父母因此决定送我去医院，看着他们焦

3、虑的神情，我好像记起什么，又说不清是什么。3几天后我的体温反弹到38度，赶紧被要求躺在床上，由于担心耽误了考试，眼泪不争气的流了下来。妈妈赶紧给我盖好被子，拍这我说，呵呵，不要哭，赶紧睡，睡一觉就好了，乖，宝儿 4就在这一瞬间，记忆的大门打开了，小时候，妈妈爸爸就是这样照顾我。我是孩子我快乐！,品评“有我作文”,3号文,现在命题作文、话题作文及半命题作文，在“命”与“非命”，“限制”与“非限制”之间，考生对题目与选材上具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权。自主发挥、自驰骋的空间广大。为什么要选择一张床，选择一座山难以翻阅的山，让自己的才华不能驰骋呢!确立题目选择材料很重要，同样“滋味”，

4、写“黄瓜”的滋味，总没有写“人生”的滋味更耐人寻味。,“师说”1,同学们在有“我”作文中出现的浅我、点我、弱我、拙我、泛我的现象，暴露了处女作的天真幼稚肤浅的通病。临场考试随便为文，缺少对自我的认识和提炼，没有凸显出自己学识思想与才华。自我需要挖掘，自我需要提炼，作文需要反复打造，反复修改。,我爱戏剧，我快乐,“看到你会让人马上联想起雷雨中周朴园、茶馆里的王利发，因为你的表演太生动了，你的语言太地道了，你演艺才能太高超了。我预感到中国的戏剧界就要诞生一名新星那就是你。”这是语文老师对我的评价。从此，从那时起我痴迷于戏剧，在戏剧中，我找到了乐趣。,4号文,我爱戏剧，我快乐,初读雷雨时，我为雷雨，

5、这剧的三一律的结构、紧凑情节所吸引。周家鲁家两个家庭八个人物存在着多重矛盾，感情纠结，气氛紧张又沉闷，所有的矛盾一夜爆发，化作一场倾盆雷雨，刺激震撼，我感快乐。,4号文 我爱戏剧，我快乐,再读雷雨，不再只关注情节，我为剧中的人物所吸引，我品尝到一种鉴赏探究的快乐。也许我扮演周朴园的原因，我不仅仅简单将他定义为始乱终弃的伪君子。我有自己的认识和感悟。我探究他的走过的人生历程那是从“反叛社会”到“归顺社会”到“天性回归”的过程。,我爱戏剧，我快乐,年轻时由于接受了西方教育，反叛社会，追求幸福，与侍萍相爱，我看到那段爱情是他真情的使然。抛弃侍萍与有钱门第的小姐那是家庭压力，用钱了断鲁妈关系是社会驱使

6、。让周萍认母是天性回归。他是典型中国男人形象的代表，他个人的选择永远无法和家庭和社会绝缘。我扮演他，解读他，通过他了解了人性，了解那个时代中国式婚姻。,在课本剧中，我成了多面手，裕泰茶馆的老板王利发非我莫属。补白：,5号 我下棋，我快乐。,和父亲一起下棋，是我业余生活最快乐的事。初学下棋，我攻势凌厉，爸爸常常退避，但胜利却不是我。原来爸爸在诱敌深入。初学下棋，我常常不失一卒，爸爸常常是卒车皆失，胜利依然不是我,因为爸爸丢卒以保车，丢车以保帅。不过随着成长，渐渐地发现“退不一定意味着败。“失”有时意味着“得。渐渐的我不再锋芒毕露，我有了爸爸的稳重，渐渐地我懂得了“退”，不在意“失”。懂得了棋，棋

7、盘前我不再是爸爸的败将。我享受到胜利的快乐。,佛家有语-“舍得，舍得”，原来“舍”就是“得”。下棋让我如此顿悟。现实中我要有所“退”有所“舍”，我才赢得朋友的尊重。下棋时我看着那“楚河汉界”，常常想起当年的鸿门宴刘邦示弱之举。我想正是他示弱，才为自己赢得时机，赢得这楚河汉界与项羽分庭抗礼，赢得个帝王的高高的宝座。我想刘邦一定是个对弈高人。看着“楚河汉界”，我想棋盘如此设计，是不是在有意提示我“退”是制胜前提呢,是不是提醒我向刘邦学习呢。下棋给我人生的启迪，我快乐，我下棋。,下棋引发我许多联想，我想毛泽东一定是一个深懂下棋之道的人，他也一定研究过刘邦和项羽，不然，在于蒋介石相斗时怎么能放下城市、

8、放下延安，并最终获胜的呢？,补白,当我们提起笔来，迷失了自己，忘了我时，我们的作文就显得那么肤浅平庸。当我们找到自我，提炼自我凸现自己的优势时，我们就有话可说，有情可抒，有感可发。我们的作文就光彩四溢。,“师说”2,6号文 我学语文，我快乐,每打开新发的语文书，总是被那淡淡的墨香所吸引。每一篇文章都像一支优美的旋律，每一本语文书，都像一篇完美的乐章。我醉心它的优美，我享受它给我的快乐!课本中，我游历了祖国的大好河山。在泰山顶上，感受一览众山小;在黄河壶口瀑布边，聆听雄壮的音乐；在西湖的扁舟上，欣赏着良辰美景；登上岳阳楼，去寻求范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”那忧国忧民的精神。打开语文书

9、，我便心旷神怡，我心灵得到滋养，我快乐，我爱语文。语文书又好比时光穿梭机，让我回到历史。我看到了勾践卧薪尝胆，三千越甲横扫吴国的决心。垓下之围，我感受到了霸王别姬的浓浓情意。风雪交加，我感动于贝加尔湖畔那位年过半百的老人的执著；虎门硝烟，我震撼于中华儿女反抗外国侵略不屈精神打开语文书，我便感动不已，我有被感化被熏陶的快感，我快乐，我爱语文。,语文书，是我的启蒙老师。你不仅让我看到了祖国的大好河山，英雄事迹，同时也让我有了诸多的联想，学会了思索那只名叫“格里高尔”的甲虫为何会死？倘使霸王忍辱回到江东，那结果会如何？孟子本可以做一国宰相，享受荣华富贵，但他为何放弃？一团团的疑问在头脑中闪现。于是，

10、渐渐的，对于问题，我有了自己的意见，成为一个有思想的人。语文书，每一个汉字都是一块砖，每一本书都是一级台阶，让我走向更高，可以俯瞰历史，眺望未来。当我气馁时，你鼓励我锲而不舍；骄傲时，你教我保持低调；我快乐今生有你为伴，有你的人生不寂寞。我学语文，我快乐。,7号文 十八岁，我懂你,母亲，从前我不懂你，总以为你所有“规劝都是限制，所有的”叮咛”都是多余。我固执地拒绝你的一切的“不准”，一切的“必须”，甚至你送来热奶与期待的目光。但是，我十八岁了，望着那日益减少的高考倒计时天数，我懂了；望着母亲那愈发泛白的头发，望着母亲那疲惫的眼神及皱纹日益增多的脸庞，我懂了，懂得是那样彻底。你所做的一切都是为了

11、我的前程。您在用她的方式来疼我，爱我，保护我。母亲，十八岁我走过懵懂无知，走过人生的叛逆期，开始我懂你！,司马公，从前我不懂你，你明知龙有逆鳞不可触及，为什么你朝廷之上直言进谏触逆帝王，为什么你明知帝王的天平早已倾斜于宠臣，你为什么还要为了李陵不平？为什么你明知道宫刑对你来说是残酷肉刑，是对精神与尊严的践踏，污及先人，见笑亲友，你却在死亡面前选择了它？然而，然而今天我十八岁，我开始懂你，面对帝王，你一定想的是臣子的职责。想的是君子和而不同，大丈夫应该坦诚。你是真正无私的君子，勇担正义！十八岁，我开始懂你，在屈辱面前你一定想起乞食吴市的伍员、蜷曲茅厕的范雎、受辱淮阴的韩信和卧薪尝胆的勾践，一定想

12、起了“受辱不羞，欲有所用的季布，一定想起了父亲的嘱托。你选择宫刑，你要“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，你不能夭折了宏伟工程。我十八岁才真正懂你，懂得“人固有一死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛！”，才理解你司马公顶天立地的男人。,十八岁，我整理好行囊准备出发,吹灭蜡烛，我十八岁了 站在成人与少年的分界线上，曾经属于少年的美好梦在向我招手，渐渐离我远去，我知道我不应再迷恋那个属于十七岁的梦。十八岁，从这一刻起我不再是嗷嗷待哺的小鸟，我需要学会自己觅食，自己在噪杂的世界里寻找一块能站住脚的地方，我要用我的双手去回报养育我的母亲和我热爱的祖国。从这一刻起，我不再是时时刻刻需要人提醒的淘气包，我必

13、须学会自己提醒自己，自己告诫自己，不要再犯无知的错误，人们常说：“三人行。必有我师。”而我要说：“独自行，自己为师。”自己要学会发掘自身的优点和发现缺点的不足。做到自我反省。于是，我把自省装进了行李。,9号文,吹从这一刻起，我不再是一身娇气的小公主，踏入了社会，我失去了父母宽大羽翅的保护，这时的我再也不能娇气，要学会自己保护自己，挖掘自己的潜质，去证明自己，于是，我把“自强”装进了行李。踏入十八岁的大门，门口有更广阔的知识，更多的朋友，但也充斥着使我迷路的瘴气诱惑，为了抵御这些诱惑，我要学会自我控制，自律就像迷路的挡箭牌，引导我们走向光明，于是，我把“自律”也装入了行李。准备好了行李，我抬头望

14、去，已站在门里的我，即将踏上旅程。十八岁就像是一颗薄荷，它把我从十七岁是梦中叫醒，乍一尝虽然有些呛鼻，但细细品位后，却有一种新鲜的感觉，一种成长的清爽感。这感觉像是在提醒我，我该起航了，该独自面对充满挑战的世界了。十八岁的我长大了。学会感恩了，学会了自强，自律、自省、自立。我背起充满力量的行囊，开始出发。,如果说王洋用戏剧作为画轴展示了自己爱好，崔晨用棋盘作画轴展现了自己的智慧，那么秀文就是借用了教材作为画轴展现了自己才学，尹健则是“懂你”这个最有张力最感染力词作为他的写意画卷，将自己最熟悉历史人物无缝地对接在十八岁的作文中，增加了思想和历史的厚重感，显示了写作的智慧。,“师说”3,选择“诗书

15、自然会笔下生花，选择对弈，自然显现智慧，选择一部剧本，文章自然有戏。学习太极中借力打力的智慧，借地开花、无缝对接，构建可以纵横驰骋的话语空间，诗意表达自我，便可提升作文的品级。,构建一个让你纵横驰骋的话语空间，借力打力，借地开花，展现才华。,智慧写作,选择熟悉的题材，学会变通，将自己熟悉的事情于考题无缝对接，把考场作文引向你得心应手的领地。,十八岁，我要种下一大片向日葵 那天，看到那一大片的向日葵，那么的灿烂，那么的热烈，在田野里自由的怒放,；那天，看到那一大片的向日葵，倔强的仰望着太阳.；那天，看到那一大片的向日葵，硕大的花盘，粒粒饱满,垂下它高昂的头。于是，我便有一个愿望,那就是十八岁,我

16、要种下一大片属于十八岁的向日葵。,十八岁，我要种下一大片向日葵,8号文,十八岁，我想要种下一大片的向日葵。因为它那绚丽的色彩，是我青春的颜色，十八岁的颜色。此时的它不同于幼小的花朵，需要父母照看，需要园丁浇灌。她已脱去了幼稚的外表，娇嫩的气质，她长大。他要告别温室，寻找一片广阔的天地。她享受大自然赋予的一些。她仰望那湛蓝的天空，火红的太阳，她独立地吸取大地营养、雨露的滋润。她要自己承担炎热与风雨，即使是风雨摧摇着的身躯，太阳灼伤了皮肤，她依然微笑着，去唱青春的歌谣，和朋友相挽着，绽放出一片金黄，给大地一片生机，给世界一片生机。,十八岁，我想要种下一大片的向日葵。因为它那执著地追随太阳，这似青春

17、的我追逐人生的梦想。它不同于牡丹追求富贵，因为它鄙视俗气，它不同于兰花追求清幽，因为那不够热烈，它不同于昙花追求一现，因为那样不够执著。它拒绝黑暗与消沉的灰色，追求的是光明，是灿烂的梦想，她要在大地开放出一朵朵金黄的太阳，给人们以温暖和希望。我喜爱她，我想要种下一大片的向日葵，连同我的梦想。她始终向着太阳，那么执著，如同梵高用生命追求着他的画业，我想要种下一大片的向日葵，连同梵高执著，用以鼓励自己及如我一样的青春学子，鼓励像梵高一样苦苦的追逐梦想的人。,十八岁，我想要种下一大片的向日葵。不仅因为她热烈、她执著梦想，还有因为它有沉甸甸的收获。这份收获不是父母的恩赐，不是意外的所得，是靠一天天努力

18、、一天天的积蓄获得的。粒粒饱满是对自立的回报，对梦想的回报，对执著的回报。她欣喜，不张狂，她垂下高昂的头颅，成熟又稳重。她把自己第一笔收获交给父母，回馈大地，她懂得了创造和感恩。她多像我，多像18岁的你。十八岁，我想要种下一大片的向日葵，与你共同分享。,我的祖国富强,我快乐 我是那楼兰的泥土，见证了大唐帝国的强盛。望着西域三十六国使者长长的驼队，带着贡品走向东方的繁华。回途使满载丝绸陶瓷，把他们带到遥远的西方。人们把我们建成房屋，有的在我们身上雕刻绘画，绘成了莫高窟飞天不朽的神话。我的祖国多么强大，他又是多么无私，把自己的文明传向远方。我立在丝绸之路上，看着强大的祖国，我很快乐。我是深圳河中一

19、颗流淌的水珠，见证着改革开放三十年，伟大的变化！那时的我们生活在小渔村之中，村中不过十几户人家。而短短十几年的时间，村子已摇身一变，成为了一个偌大的大都市，傍晚深圳河边灯红酒绿，热闹非凡。我看着岸边我的家乡的变化，感到了祖国的再次繁荣与富强。我感到很快乐！,10号文,北京奥运会开幕式不是希腊的，不是多哈，在内容和形式上都有创新。富有智慧的作文常常是“自成机杼，成一家风骨”借物抒情，化实为虚，创新作文，让向日葵有了生命，让泥土又情感，让“我”的情怀扩大，让“我”的思想更飞扬。让“我”的文章放射“我”的光芒。,“师说”3,化实为虚，借物抒情开拓意境棋琴书画、国计民生，历史的兴衰到现代文明，穿越时空、纵横驰骋。,智慧写作,没有人随随便便成功，把握生命里的每一分钟，全力以赴你心中的梦！积累自己，修正旧作文，书写写新的作文“九零后,_”用美丽的画卷，诗意的展现你的才华，用真情与智慧点亮你美好的前程。,