北师大版历史九上第四单元综合课件.ppt
《北师大版历史九上第四单元综合课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版历史九上第四单元综合课件.ppt(59页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、引领时代的思考,欧洲启蒙运动,第22课,北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册课件,影响人类历史进程的四次思想解放运动,冲出思想的牢笼,影响人类历史进程的四次思想解放运动,影响人类历史进程的四次思想解放运动,影响人类历史进程的四次思想解放运动,理性的追求,(1)17-18世纪西欧资本主义工商业迅速发展。(2)自然科学取得了长足的进步,为思想解放提供了依据。(3)封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺,阻碍了资本主义的发展。(4)资产阶级力量的壮大。,启蒙运动产生的背景,启蒙运动,兴起:英国启蒙运动,启蒙运动,运动性质:,斗争目的:,核心思想:,欧洲资产阶级发动的反封建的思想文
2、化运动,是第二次思想解放运动。,否定封建政治制度,为建立资产阶级统治制造舆论,设计方案。,理性主义。,时间:,1718世纪,启蒙运动,高潮:法国启蒙运动,为什么欧洲启蒙运动的高潮发生在法国?,根本原因:法国资本主义发展与封建专制制度 矛盾最为尖锐。,直接原因:法国启蒙思想家人才辈出,影响巨大。,伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭,法国启蒙运动(代表人物),反教会;,反专制;,倡导君主立宪。,我不能同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权力。伏尔泰,法律面前,人人平等。,伏尔泰,你怎样评价伏尔泰的观点?,想一想,发展了洛克的分权学说,明确提出“三权分立”原则。,著作:论法的精神,孟德斯鸠,坚决否定封建王
3、权,,发展“社会契约论”,提出“人民主权说”。,著作:社会契约论 论人类不平等的起源和基础,卢梭,启蒙运动简表,首倡“社会契约论”,首倡分权学说,发展了洛克分权学说 明确提出“三权分立”原则,发展“社会契约论”提出“人民主权说”,反教会,反专制,倡导君主立宪,探讨启蒙运动有何历史作用。,影响,第23课,构建科学殿堂的巨匠,北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册课件,现代科学之父,牛顿,牛顿,伟大的英国物理学家,1642年12月25日生于林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。12岁他在格兰撒姆的公立学校读书时,就表现了对实验和机械发明的兴趣,自己动手制作了水钟、风磨和日晷等。1661年,牛顿
4、就读于剑桥大学的三一学院,成了一名优秀学生。1669年,年仅27岁,就担任了剑桥的数学教授。1672年当选为英国皇家学会会员。,你知道哪些和牛顿有关的故事呢?,牛顿的故事,1666年,一个晴朗的午后:,Why?,万有引力定律,万有引力定律是解释物体之间的相互作用的引力的定律。,牛顿三大定律之一,牛顿第一运动定律又称为惯性定律。,牛顿三大定律之二,牛顿第二运动定律又称为加速度定律。,牛顿三大定律之三,牛顿第三运动定律又称为作用和反作用定律。,想一想,牛顿为什么被称为“现代科学之父”?,物种起源的探索者,1831年,达尔文从剑桥大学毕业。他放弃了待遇丰厚的牧师职业,依然热衷于自己的自然科学研究。这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 历史 第四 单元 综合 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5935731.html