北师大九年级历史上册第.ppt
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1、第16课、武士领导的社会改革(日本明治维新),课标:简述明治维新的主要内容,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。,“贱民”,京都 名义首脑、无实权,江户(今东京)掌握实权,藩主 全国各地200多,将军、大名的家兵 幕府的统治基础,统治阶级,被统治阶级,将军掌握实权,政府设在江户(东京),天皇为名义上国家元首,朝廷设京都,天皇,将军,大名,武士,幕府,掌握政权,组成幕府,只是傀儡,毫无实权,新兴地主、商人,农民、城市平民,有些从事工商业,经济状况恶化不满情绪增强,经济实力增强对政治无权不满,生活日益贫困,幕府已成为众矢之的,国内阶级矛盾激化,西南强藩的崛起,进行反抗斗争,一、幕
2、府统治的危机,1、内忧:国内阶级矛盾尖锐,直接威胁了幕府的统治。,对内实行封建专制,对外实行闭关锁国政策,幕府统治,明治维新前的日本是一个什么的社会?与同期的中国社会有何异同?,新兴资产阶级:19世纪中期,日本国内出现了一些带有资产阶级性质的手工工场主、商人、地主和富农,他们与封建统治阶级的矛盾日益激化。,幕府封建统治阻碍了日本资本主义的发展,材料 18世纪中期,日本商业资本开始首先渗入农村的纺织业形成以分工为基础的手工工场。19世纪前半期,手工工场从纺织业扩展到油、酒、纸、糖、陶瓷、蜡烛、采矿、海产加工等生产部门,数量也不断增加。1854年,日本全国雇用十人以上的手工工场约有300所。186
3、7年,全国生产部门的手工工场共约400多所。纺织业和棉织业仍是其中发展较快的生产部门。,2、外患:民族危机,有沦为半殖民地的危险。,19世纪中期,哪个国家首先打开日本国门?,美国(1853年),中国与日本的相同点,比一比:19世纪中期,中日两国的社会状况有何异同?,相同点:社会生产力和商品经济都有所发展,国内都面临着严重阶级矛盾,都面临着沦为殖民地的危险。不同点:日本的资本主义发展的水平高于中国,中国民族资本主义发展先天不足,后天畸形;日本的封建势力相对薄弱,统治阶级内部斗争和分化日益激烈,而中国守旧势力非常强大。,在如此内忧外患的状况下,日本人将如何面对?,将军与大名的家臣。武士从将军或大名
4、得到封地和禄米,但必须效忠将军或大名,属于职业军人,有佩刀特权,他们构成了幕府统治基础。,日本武士,将军为了从思想意识上培养武士这个支柱,大力宣扬武士应具有忠、义、勇的精神,使武士为其效力和卖命,这就是“武士道精神”。,天皇,将军,大名,武士,新兴地主商人,城市平民农民,幕府已成为众矢之的,国内阶级矛盾激化,形成改革力量倒幕派,明治天皇,拥立明治天皇发布讨幕冤诏,幕府挑起战争,鸟羽、伏见战役打败幕府军 幕府统治被推翻,明治政府迁都东京 消灭幕府残余势力,想一想:日本明治时期的改革派与中国戊戌变法时期的改革派有何不同?,明治时期的改革派指倒幕派,他们掌握实权,得到人民的拥护,得到部分大名支持,建
5、立倒幕基地,武装推翻幕府戊戌变法时期的改革派指维新派,他们依靠没有实权的皇帝,不敢发动群众;维新派仅以有资产阶级倾向的士大夫知识分子为核心,没有基地,也无兵权和财权,三、迈入近代社会的维新(1868年),幕府覆亡后,明治天皇政府为了巩固政权和发展经济,实行了一系列资产阶级性质的改革。这些改革是在明治年间进行的,史称“明治维新”。(明治:年号,维新:改革),1、目的:“富国强兵,变法图强”巩固明治政府的统治,实现民族振兴,摆脱外来压迫,发展资本主义。,2、内容:,(1)政治上:加强中央集权,废藩置县;废除等级制度,取消武士特权。,(2)经济上:向西方学习,鼓励发展近代工业;允许土地买卖;实行地税
6、改革,全国统一征收地税。,(3)军事上:实行征兵制,建立“皇军”;建立警察制度。,(4)社会生活和文化教育上:提倡“文明开化”,实行强制性义务教育。,扫除了资本主义发展的阻碍。,加速资本的原始积累,促进了资本主义发展。,减轻了改革的阻力,培养了资本主义的建设人才。,增强了日本的军事力量。,为培养建设资本主义新国家所需要的各类人才,明治政府于1872年颂布“学制令”,建立了包括小学教育,中学教育,实业教育和高等教育在内的近代学校体制;规定送儿童入小学受教育是每个家长的义务。,明治维新时期学校教学情景,日本对小学生进行军国主义教育,一八七一年日本派大型考察团,考察西方国家的政治、经济等状况,19世
7、纪7080年代明治政府在全国开展“文明开放”运动,提倡学习西方资本主义文明,吃西餐,穿西服,理分发,跳交际舞,盖洋楼。欧化风靡一时。,日本纺织厂,1872 年的东京街头,1905 年日本的有轨电车,3、影响:(1)积极的:明治维新废除了封建政治制度,推动了日本社会的进步,使之摆脱了民族危机,从此走上了发展资本主义道路,成为亚洲第一强国。(2)消极的:保留了大量的封建残余,走上了一条对外殖民扩张的道路,成为了亚洲和平的一个新威胁。,日本明治维新后对中国的侵略(1)1874年,日本侵略台湾,中国赔白银50万,承认日本吞并琉球.(2)1894年,甲午中日战争,中国赔白银23亿,割台湾和澎湖列岛.(3
8、)1900年,八国联军侵华,日军充当先锋、主力,连赔带抢3580万.(4)1904年,日俄战争,日本占领我国东北南部.(5)1914年,趁一战之机,日本占领中国山东和胶东半岛,逼中国签订“二十一条”,妄图独霸中国.(6)1931年1945年,日本侵华,中国死难3700万人,损失无法统计.,古代历史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。但明治维新(拜认了第二位老师)后不久,日本就对他的第一位老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地。20世纪30年代,他再一次向他的第一位老师发动战争。摘自陈冰作坊里的日本,4、评价:()、明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,从一个闭关锁国的封建国
9、家,转变为资本主义国家。性质:资产阶级改革。()、但这次改革不彻底,因为明治维新的领导权掌握在地主阶级的代表武士集团手中,必然与封建势力有这样那样的联系。()、因此,保留了不少封建残余。为了赶超列强,日本实行军国主义,很快走上了对外侵略扩张的道路。,1889年颁布大日本帝国宪法是一部资产阶级性质的宪法,总揽统治权行使立法权掌握军队统帅权,协赞天皇行使立法权有审议国家预算案权力,直接对天皇负责成员由天皇任命,协助天皇,服务于天皇,天皇,议会,内阁,枢密院,(绝对权力),(最高决策机关),大日本帝国宪法,日本的天皇制度,3世纪中期,日本奈良地区兴起了一个叫“大和”的国家,大和的最高首脑称”天皇”。
10、按日本传统的说法,日本皇室是公元前660年由天照大神直系后裔神武天皇开创的。8世纪日本确立了天皇的集权统治。以后,日本天皇制逐渐走向衰落。1603年德川家康建立幕府统治,天皇沦为傀儡。1868年明治维新后,建立天皇为统一象征的中央集权国家,实际权力落在武士改革派手中,天皇从此成为日本国家的象征。,力量对比:封建专制统治相对薄弱,倒幕派力量强大,推翻了幕府统治并掌握实权,政策措施:倒幕派建立新政权后,大刀阔斧地实施了全面的、行之有效的改革措施,国际环境:列强集中力量侵略中国,客观上使日本发展资义有一个相对宽松的国际环境,历史潮流:19C中,日本资义有了相当的发展,改革者素质:向资产阶级转化的具有
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